我心目中的老师作文

时间:2021-08-31

  1我心目中的老师

  我心目中的老师就是我们的语文邵老师啦!

  邵老师长的可高了,他有一头乌黑浓发,浓发下面有一 副黑色的眼镜,眼镜后面是一双又大又明亮眼睛,眼睛里仿佛还有一点点小孩的淘气。邵老师手脚都很长,脚上经常穿一双运动鞋。好像在夸耀自己是个体育高手。

  邵老师经常会在我们做的不足的地方下苦功夫。如果你不信,我给你好好讲讲。记得有一次,我们语文补充习题做得很不理想,邵老师大发雷霆,让我们全班开始练习写字,还在我们写习字册的时候生气的说:“你们先把态度练好,再来写作业!”、“如果你们不把态度练好了,我的语文课也用来给你们练字。”还有一次,是星期一。我们班是有大课间的,我本以为可以痛痛快快的玩一次,可高兴的太早了, 玩的时间改成了练站的时间了,我心想:要曝晒了,唉,谁让我们上星期排队不好呢,这下完了。我们只好懒洋洋的站了起来,跟着邵老师一起在大操场上烈日下练站。

  但是,邵老师也有十分搞笑的一面。记得三年级的时候,我们己经开始写钢笔字了,但我们墨水的速度十分的快,邵老师只好去借墨,借墨的次数也就一次次的多了起来。有一次在大课间,七班和八班的同学们都向邵老师要求还墨水,还提出一些无理的要求,看到邵老师那尴尬的模样和不知所措的样子,我们笑的大门牙都快掉了。这就是我们的班主任:邵老师,他是那么的搞笑,那么的关心我们,但是他对我们非常负责任。

  我己经介绍完了,我的老师,那么你们呢!

  2我心目中的老师

  说起心目中的老师,那就是岳华女士,我们的科学老师。我们的五年级的科学老师是我心目中的好老师,她有许多不同的教学方法。

  她有一双明亮的眼睛,有一个樱桃小嘴,带了一个眼镜,我记得很清楚。那是星期二,第四节课。

  是我和我的同学吕明哲讲课的日子,忘了介绍了,这也是我们科学老师的一种不同的教学方法,让我们当一次老师,体验当老师的不容易。

  上课铃响了,我和吕明哲紧张的上了讲台,因为我们刚刚体验当老师,所以我还有一点不大适应。我们开始了讲课,开始十分的顺利,可是过了一会,有一位同学问了一个问题,我和吕明哲呆呆的站在讲台上,我有些不知所措了,头上一直在冒虚汗,心里想这一次完蛋了,可是,正在这时一个熟悉的面孔出现在我的面前,我的心里一下子安稳了好多,我慢慢的熟悉了这种环境,可是正在这时我发现我的课已经快要讲完了,我的心里一下子又紧张了,当时心都快跳了出来,那个熟悉的身影又出现了,是我们的科学老师 ——  岳华女士 ,她用温和的话语说我觉得这两个同学非常的勇敢,请在座的各位同学不要笑话他们。下课了,我们的课讲完了,我的心终于放在了肚子里,我便和我的伙伴一起去找了我的科学老师。老师对我们说你们要记住 1、老师的不容易2、老师的辛苦。

  我把事情来龙去脉告诉了我的好朋友,我对我的好朋友说你喜欢这样的老师么?他对我说不喜欢,他又说这不是让你们丢脸么,我说不是的……

  3我心目中的老师

  我的老师是一个平易近人的老师,不论是在人品,还是教学方面都是全校最优秀的老师。

  老师很有责任心,不会的题都可以去问她,她不仅不会说你,还会耐心地教育你。别看她上课的时候非常严厉,而下了课就像是我们全班同学的妈妈一样体贴,对我们非常好, 老师很关心我们,也很照顾我们,经常鼓励同学。

  我还记得那次拔河比赛,第一次比的时候我们班赢了,同学们大声欢呼,因为这是我们这学期第一次获得了胜利,老师的脸上也露出了笑容。但是,第二次拔到一半的时候,同学们都没有了力气,就在我们要放弃的时候,老师鼓励我们说:“遇到困难不要放弃,一定要坚持,我们累了,他们也累了,不要轻易放弃,只要你尽力了,老师不会怪你们。”就是这种力量使我们每个同学都咬紧牙关继续比赛,在同学和老师的共同努力下,我们终于获得了第一名,同学们兴奋地跳了起来。 还有那次计算比赛,我们班的同学一点信心都没有,因为我们班一直都是三个班最差的,所以都没有信心,老师又再次鼓励我们不要放弃,只要我们多练习,省出来一些玩的时间去学习,努力一定会成功,在这场紧张的测试中,终于我们得了第一名,被称为“计算星级班”。后来又是应用题、口算……都获得了好成绩,我们很高兴,这都要归功于我们的老师啊!老师谢谢您!

  每次我们遇到困难准备放弃的时候,是您用那无限的关怀、体贴,来鼓励我们,使我们又能重新站起来,老师谢谢您!我们五年三班的每一个同学都不会辜负您对我们的期望,我们一定好好学习。老师,我会用我的成绩来回报您!

  4我心目中的老师

  我的老师姓矫,中等的个子,身材不胖也不瘦。她有一头卷发,年龄不过四十出头。

  我觉得矫老师是一个知识渊博的人。老师对我们既严格又充满了爱。我们无论谁不守纪律她都会批评教育,从不偏爱谁。有一次,我们班的班长中午自学时间上外面玩,老师就把他给班长撤了。矫老师刚来的时候,我觉得没有田老师好。过了一段时间,我渐渐爱上了矫老师。

  在一次语文课上,矫老师给我们发批改好的日记,等我的日记发下来的时候,我发现老师把我的日记批得很认真,把每个错字都改了过了,还有标点符号、语句。我四处看看,发现每个同学的日记批得都很认真。我们班有四十名同学,我觉得老师可能是熬夜批出来的。从这件事中,我更加地爱矫老师。

  还有一次,我同桌郑博文同学的日记没交上来,老师让他立即給补上,他思考了好长时间才写了两行字,就交给了老师,老师看了,问他,你就写这些呀?他很无奈地点了点头。老师好像看出来他的心思,知道他是不会写日记,就对他说:“日记最好记你自己的事,以及你做的一些事以后的感受,好的不好的都可以写,好事写出来让你再接再厉,也可以让他人向你学习,不好的事可以引起你以后的注意,吸取教训,让别人也好借鉴。”

  听了老师的话,他的脸上立刻露出了微笑,高兴地说:“老师,我知道写什么了。“我当时在想:原来写日记并不难啊!我心目中的好老师只有两个人,其中一个就是矫老师。