“谢谢您给我的爱,今生今世我不忘怀……”——题记
春花满园,离不开园丁的辛勤培育;青少年的成长,离不开老师的精心抚育。
新的学期,新的开始。自从我踏入教室的第一刻起,我忽的发觉:班主任换了,不是娄老师了,而是吴老师!
现在,我们六(10)班的每一位同学,都已经与吴老师接触了一个多月,我发现:吴老师是一位尽职尽业的好老师。吴老师讲的课是那样丰富多彩,每一章节仿佛都在我们的面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界。吴老师总是把每一道题目都讲解得清清楚楚,而且还会让我们举一反三地多做几道题目,这对我们的帮助的确很大。
虽然吴老师是一位数学老师,不仅在数学这一门功课上关注得紧。在生活上,在其他的各门学科与教室的卫生,还有班级纪律也都抓得异常紧。
教室里,晚自习,原来的教室时吵闹的,现在变得异常安静。日光灯泻下一大片柔和的光,把教室里的每一个角落都照得通明。透过洁净的玻璃窗,可以看到同学们正在认真地学习。他们有的在轻轻翻阅着书本,有的在仔细演算习题,有的在轻声讨论奥数题……翻书声,笔在纸上摩擦声,都是那样的轻,像春蚕吃桑叶,又像溪水缓缓地流淌……
让同学们从心底里情不自禁地敬佩起吴老师来了。
如此好的老师,我们真不应该白费了老师的一番苦心与对我们远大的希望呐!
吴老师每每拿起这支粉笔,在黑板上仔细地分析题目的时候,粉笔末儿像雪花似的,在空中飘飘洒洒,飘到课桌上,课桌变成了银白色的“雪川”;飘到黑板底下,地上汇成了一条银白色的“长河”;飘到老师的头上,老师的黑发给染成了银光闪闪的白发;飘到我们身上,变成了智慧的结晶,这“雪花”不是从天上飘下来的,而是敬爱的老师撒下来的。
啊!老师,我忘不了您。忘不了您那温和的目光;忘不了您那慈祥的面孔;忘不了您那亲切的话语。那目光,那面孔,已经牢牢的印在我的心里。无论是岁月的流逝,还是境地的迁就,我都不会忘记您。那目光那面孔已经活在我的记忆里是那样的清晰。
记得我刚上一年级,是你以那温和的目光望着我,使我鼓起了独自走进课堂的勇气。
我上三年级的时候,有一天下午,不知怎么,我觉得头有点疼,到了第二节的时候,我哭了,因为头疼的更厉害了。我的同桌,用手摸了我的额头一下,急忙把手收回去,还说:“好烫啊!好烫啊!”看到这副情景,我的同学们急忙去办公室去找老师过来,您跑过来,我抬头看,是着急的面孔,焦急的目光。二话不说,用自行车带着我想校外的医务室奔去(因为校内没医务室),到了医务室,医生用温度计给我测了一下体温。哎!原来只是虚惊一场啊!体温是36。5摄氏度,于是您又带着我往回骑,到了学校,您还给了我一点钱让我买点东西补充体力,看到您对我如此好,我激动得热泪盈眶。
我上四年级的时候,有一回,我肚子疼,疼得很厉害,我直喊疼,这时您走过来对我说:“去上趟厕所吧。”等我上完了,到教室门口的时候,您拿着一杯水和药走过来,让我喝药。等我把药喝完了,您又给我揉肚子,还向哄小孩子似的说:“不痛,不痛。”听到您亲切的话语,我天真的笑了。
还有一次,在上课的时候,我跟后面的同学说话,您突然进来,打了我一巴掌,我看到的是生气的面孔,凌厉的目光。当时我还幼稚的想:干嘛那么凶!可我后来才知道您那是为我好。我在你心目中,我是个好孩子,可我令你失望了。
老师,虽然现在您不教我了,但是我会永远记住你的!作文
从小我就喜欢看星星,因为有星星的夜空很美。今夜,我又坐在摇椅上数星星,望着那闪闪发光的星星让我忽然想起了老师,想起了校信通天空中的那颗最最闪亮的星星——小城说雨老师。
我是个幸运的孩子,当我开始写博的时候,就有幸认识了大名鼎鼎的小城老师。那时我只是一个无名小卒,写出的作文也只能算上日记。可是,小城老师却十分关注我。每当我的博文更新,无论我是否邀请,老师都会来点评指导。正是因为小城老师手把手的指导,才使我的作文越写越得心应手。
我在小城老师那里学到了许多写作的秘籍。比如“五段格式”,“在作文中锤炼出自己的风格来”,“怎样让人物形象站立起来”……我认认真真的学习着,小城老师孜孜不倦的指导着。就这样,我的作文开始有了质的飞跃。同时,在学校的考场上,我也能写出满分作文了。
正当我初次品尝到了成功的喜悦之时,小城老师却因为劳累过度而病倒了。一时之间我好像失去了方向。那时,我才知道我已经离不开老师的指导了,那时我才体会到老师的工作量太大了,每天都要义务点评那么多的文章,老师太累了……但即使如此,老师还坚持每周更新文章,给博友们讲评范文。
这就是我的老师,一个为了自己的网络学生而让自己累倒的人。诗人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,老师还真像那春蚕,一生都在默默的奉献着自己。又像那蜡烛,燃烧自己,照亮别人。而我却说,老师就像那夜空中的星星。在我心目中,小城老师就像那夜空中的北极星。天空中的北极星位置是固定不变的,它永远指向北方,为迷路的人指引方向。就像老师的爱一样,也是固定不变的,他永远只记得付出,而不图任何的回报。
今夜星光灿烂,今生师恩难忘。
凌老师是我的班主任和语文老师,他看起来有些严肃,但有时很幽默,常常给我们讲笑话,逗得我们哈哈大笑。
我一直最喜欢语文课,但对写作文还是有点害怕,不知道写些什么好。直到四年级的时候,凌老师在一节课上说:“作文的选材都是根据生活中的某些小细节来的,平时也要多看看书,这样才能让作文中有更多优美的语句。”这句话我记得很牢。
以后每逢写作文,我盯着题目总会想想应该怎么写,我生活中发生的事情能不能写到这篇作文里,当然,还能用哪些好词好句。
可是,面对严格的凌老师,我的作文也会重写!有一次写《快乐的一件事》,我整整写了四遍!第一次,老师说我选材不合适,第二次说他从我的作文里感受不到我的快乐,第三次写得不具体,直到第四次,凌老师认认真真地看好我的作文,说:“可以了。”
在重写作文时,老师总是耐心地对我的作文进行评价,指出不足,对写得好的地方再修改,争取更上一层楼。凌老师很细心,看到我因为要重写作文而低落的心情,他还会对我说一句:“加油!你会写得好的!”这一句鼓励的话让泄气的我重新振作精神,想好该怎么写,我一鼓作气,快快写完。
在凌老师的指导下,我越来越喜欢写作文了!每次碰到写作文,我总会花些时间在思考上,虽然浪费了一些时间,但想好了,写起来非常顺手,几乎可以用“一气呵成”来形容!
最近我的作文就有了明显的提高,光被凌老师指定全班朗读的就有《暖宝宝的诱惑》、《骗子》两篇作文。凌老师在评价这些作文的时候,不仅用表扬来肯定我现在的进步,还对我点点头,鼓励我继续努力!我真想告诉他:“谢谢您,凌老师!是你的指导和鼓劲,才让我有了这样的进步!”
我的小学时代还有一个学期就要结束了,在这冷冷的冬天里,写着这篇作文时,我还是能感受到凌老师对我的恩情,让我心里暖暖的!我永远忘不了老师对我的帮助!
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