教师节的作文900字 篇3

　　车外，下着灰蒙蒙的小雨，一滴滴有节奏地落在车窗上。地上积了很多水，一场倾盆大雨仿佛刚刚走远。天空，再也不见宁静的湛蓝，放眼望去，满眼都是郁闷的黑色，让我感到好压抑。

　　我打开了广播，由于淅淅沥沥的雨声，主持人的声音若隐若现，含糊不清。我并不介意，耳朵里充盈着噪杂的节目声，心思早已飘远。

　　渐渐地，雨声小了些，我隐隐约约地听到了一个熟悉的名字，是毛嘉瑜吗？我立刻调大了声响，全身的血液都精神了起来，全神贯注地听着。这般了解的声音，这般熟悉的语气，是她！她嗯嗯啊啊地讲着话，并不流利，没有任何美的'修饰，只是一段朴实的文字，但让我感受到这里面包含着毛嘉瑜的情感。九月十日来临前，她拨通了“快乐童年”电台的号码，表达着对班主任郑老师的感激与祝福。她想送上一盒润喉糖，滋润郑老师的喉咙；她想买来一辆玩具车，为老师的儿子增添几分乐趣。听着听着，我的脑海里浮现出了郑老师的身影，她不知有没有听到毛嘉瑜的这番肺腑之言。就在我思考之际，电台里传出了郑老师的声音。

　　“我已经把他们都当做了我的孩子。”当耳朵里飘进这样一句话，我的心莫名地感到温暖。是啊，郑老师与我们在一起的时间，远远地超过了陪伴家人的光阴，回想这两年来的种种，内心不禁涌起一股热流。在课堂上，她常常因为我们的活跃而感到高兴，为我们的沉默而感到急切。无论是在声音沙哑，还是在生病的时候，郑老师都尽力地散发出自己的力量，为整个课堂带来气氛。而坐在下面的同学们，不是歪头歪脑，就是目光呆滞，令她总是卯足了劲来，垂头丧气地走。也许在那个时候，一个微笑，一个点头就能给郑老师带去鼓励，带去坚持，可我们什么也没有。在运动会时，从来没有在办公室里找到过郑老师，她永远奔波在操场上，为同学们带去动力。这边的同学得奖了，她欢呼雀跃，那边的同学失败了，她加油鼓劲。我也曾受到过郑老师的“加油加油”，那是在800米的赛场上，她声嘶力竭地叫喊着，鼓励着。尽管那是个下雨天，我却看见了久违的阳光，努力朝终点跑去。在课间，郑老师拿着一张小便利贴，叫着某某某的名字，催促着他去订正作业。对待错误，她不容许有一丝一毫的偏差，更不容许有一点一滴的松懈。

　　或许对郑老师来说，最好的润喉糖就是：

　　品名：好态度润喉糖

　　生产期：从现在起

　　保质期：永久

　　成分：所有同学们对学习的良好态度

　　“我已经收到了毛嘉瑜的祝福，谢谢她，也谢谢主持人。”郑老师又一句沙哑的声音将我的记忆唤了回来。毛嘉瑜在“快乐童年”里圆了自己在教师节里的梦：为郑老师带去了祝福和关心。而我却想让郑老师收到一盒由全班同学生产的好态度润喉糖，在这个教师节里，我能如愿以偿吗？

教师节的作文900字 篇4

　　9月10日，老师的节日，顾名思义，送礼物、祝福的节日。

　　教师节的前一天，由于刚升新班级，同学们对老师都还不熟，都议论纷纷：该送老师礼物吗？如果送，就得送四个，语数英科老师各一个，但费用可想而知，再加上不怎么熟悉这些老师，没有个底，也不知是好还是坏；如果不送，那就有违教师节了，教师节都得表达自己的一点心意嘛！大部分同学都说不送，一是没钱，二是不熟这些老师。

　　很明显他们都属于“没良心”的一类。刚开始，我打算送四个老师礼物——小学里的语文、数学老师和中学里的科学、语文老师，因为小学里的科学老师不认识我，英语老师不在意我，干脆不送了，中学里目前只有语文老师、科学老师认识我，所以送。但现在，我好像也为同学的意见动摇了，但又经过一个晚上的深思熟虑，决定送。

　　早上大概是没时间了，中午，我踹着紧张的心，盘算着中午放学后拿钱去书店买礼物，选好礼物后，再包装写纸条，先送小学老师，让保安传达，至于中学老师吗，送到办公室就行了。

　　忙碌的中午匆匆来了，我吃完午饭后就赶到书店去了，因为作业可以留到晚上写，到了书店，我左挑右选，看了很久很久，才挑了两只十元的蜡烛，两个漂亮的许愿瓶包了包，送给老师去。这是天公不作美下起了瓢泼大雨，倒霉，于是等了一分钟又一分钟，眼看离上课时间越来越近，心里真是着急，自己又没带伞，不然早走了。哎，离上课还有30分钟，如果不再等应该还来得及，但是……于是稍作考虑后就打算冒雨送礼了。

　　提起礼物，跃上自行车，走人。朝小学飞奔而驰，雨水无情的打落在我双肩，浸湿我的全身，好爽啊，让暴风雨来的更猛烈些吧！自行车踏板飞快的旋转着，带动着我身上的每根筋，心跳越来越自信，亲手交给小学老师的那一刻，我想说的是：我没有忘记。雨哗哗的下着，为了纪念这可日子而到来，因为雨再度象征老师们的辛勤伟大，他们像蜡烛一样燃烧自己、照亮他人，

　　在想受这一刻的同时，新的危机再度出现——由于车骑太快，链子掉了，倒霉透了，将车停到路旁，自己手动想修好却于事无补，我茫然的、失措的，站在雨中，像，像一个迷失了方向的小孩，无助……这使我想起了一年级的那个雨夜，也是同样的场景，由

　　于补习晚回家，天空下起了雨，我站在雨中，毫无知觉，一点也不担心的走在雨中，风雨无阻，唐老师失措的跑出来，鞋都忘了穿拿着一把伞为我打来，无法顾及自己是否被打湿了的唐老师心里只有我……

　　我迷茫着，觉得唐老师可能还会出现，但怎么可能呢，唐老师正与一群小朋友上课呢，我已不再是唐老师的学生。于是不再多想，叫了一辆三轮车回家，再到小学，将礼物交给保安叔叔，顺便传达一下。至于中学老师我放在了桌上。

　　我的心中有了几许欣慰，我送出了——真心。

教师节的作文900字 篇5

　　歌颂教师节

　　这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。

　　九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！

　　有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；

　　可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

　　从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

　　从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

　　一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！