我的语文老师优秀作文精选(3)

时间:2021-08-31

我的语文老师优秀作文精选9

  她,从四年级就是我们的语文老师,平时露出一副和蔼可亲的面孔,平易近人;她,在上课时讲起课来滔滔不绝,时而领读一段小诗,一作文,时而在她的领地——黑板上写上一段,时而让我们讨论书本上的知识与短文。她,就是我们的语文老师——侯老师。

  侯老师看起来三十多岁了,一头棕色的卷发显现在同学们的面前,一双炯炯有神的眼睛,在上课时有时候看看班里否有说话的同学,如果有,时而严肃的批评一下,时而搞笑的的批评一下;有时看看举手的同学,不只让谁回答是好;有时看到举手积极的同学,时而夸奖一下,让举手回答问题的同学更多,问题的答案也多了。

  侯老师很关心我们的学习,特别作文上。四年级的时候,侯老师有时还抽出一节或半节课来,让我们修改作文,抄写作文时,她总是让我们边写作文边修改,而且每当我们在抄写作文时又不会写的字,只要一举手,老师马上就“速举速到”,如果问的字老师也不会的话,她就会从同学中借来字典,如果查的是个好词,老师就会把这个词写到黑板上,供大家在作文中使用。侯老师还让我们多看书,积累好词好句,写到作文里。一学期下来,我们班的作文字数多了,好词好句多了,我们班的作文水平也“更上一层楼了”!这样大的进步,离不开侯老师的`辛勤劳动。

  老师,您是雨伞,为我们遮风挡雨;老师,您是扇子,为我们在炎炎夏日送来阵阵清凉;老师,您是棉衣,在冬天为我们遮挡风寒;老师,您是人类灵魂的工程师,在教室里教书育人。老师,我永远忘不了您对我的关心与教育!

我的语文老师优秀作文精选10

  我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候,第一印象就是,他个子偏矮,但十分的结实,特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了,对于一般中年人来说,头发不是来个大偏分,就是吹了立起来,而他的显然是没怎么注意,随意的吊在前额,和我们十几岁的人一样,如果没有胡子,一定是个学生相,只是多一份皱纹,多一份沧桑。

  我们班的值日卫生也还算高得不错,但难免也有疏忽的时候,这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找,非要找一张干净纸往凳子上一放,才肯坐下;班主任则是“请人”;英语老师看一下,不坐,站着;只有语文老师一进来,一吹气,“呼”,书一放,一下坐在凳子上,没有吹走的灰全印在他的裤子上,一个白朴朴的圆,看了谁都不忍心,却又都不敢提醒,只是暗恨自己忘记擦板凳。

  冬天的早晨特别的冷,谁也不想早起,可一遇上语文课,一起来就像军人结合一样,都飞奔到教室,但语文老师早就站在教室门口了,真难有一天会赶在他的前面。

  我喜欢语文课,每到上语文课,我都听得认真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时,再困,我都睡不着,他让我们思考,而且这是一种不由自主地思考,课本加上生活,简直让你不听都不行。他独特的教学方法,新颖的观点,幽默的语言,看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我认识了一些语文知识,现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己,领略了语文的魅力所在。

  我真喜欢我的语文老师!

我的语文老师优秀作文精选11

  我是三年级的小学生,我学习刻苦,各方面表现得都很出色。老师布置我们班级的学生写一篇作文,夸夸自己心目中的好伙伴。班级中有一半以上的学生写的都是我。我的成长离不开老师的谆谆教导和辛勤耕耘。我们学校的老师,都很敬业,早出晚归,工作认真负责。在教我的九位老师中,我最喜欢我的语文老师——陈老师。她既是一位能干的教师,又是一位优秀的班主任。老师为人直爽、待人热情、善解人意、乐于助人。

  陈老师中等身材,漂亮的柳叶眉下面,有一双炯炯有神的眼睛,总是闪烁着智慧的光芒。老师虽然已步入中年,却也像我们一样充满朝气与活力,幽默开朗相结合,使我们与她加倍亲近。陈老师就像我们的妈妈一样关心爱护着我们。

  由于换季,我们班有的同学感冒了,没来上学。老师就打电话询问孩子的病情。告诉我们来上学的孩子,要适时增减衣物,喝点板蓝根预防一下感冒,多注意体育锻炼。老师常抽出一点休息时间带领我们到美丽的操场上做运动呢。当生病好了的孩子来上学时,老师就找点时间,耐心地给他补课。

  陈教师不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。老师本着先学后教,当堂训练,高效绿色课堂的理念,教学方法灵活。常常在课文中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引我们每一个孩子的注意力,她的课生动、有趣,语言精练、幽默,板书清晰有条理,老师的粉笔字漂亮,还能写一手令人称绝的钢笔字呢。去年老师指导的三年组的孩子在县级书法大赛中取得了好名次,受到学校的表扬。我们都喜欢听她的课,老师的教学成绩自然相当不错。陈老师总是认真地备课、上课,忘我的批改作业,她的办公桌面上每天都有一摞摞的听写本、作业本、练习册,这么多作业常让她没有时间抬头,老师还利用午休时间,辅导学习能力差的学生的学习。

  现在,科技发展,我们的生活越来越好,可是个别孩子的自理能力太差了,依赖性太强了,穿衣带帽靠家长。学习上惰性也强,不能按时完成作业,不会预习,不会查找资料。上课不积极动脑,不爱发言。学校领导,了解到这些情况后,他们加班加点,辛勤工作为我们学校就构建了小学生自理能力评价体系 , 为的是培养我们的责任意识,激发我们的责任情感,使我们具有积极乐观的心态,让我们从小树立“对自己、家庭、他人、集体、社会、国家、人类、自然负责”的意识,做诚信、文明、负责的现代人。陈老师积极配合学校的工作,根据我们班级的实际情况,特制出以下评价标准:

  一、奖励小笑脸。 对以下方面做得好的学生奖励小笑脸,十张小笑脸换一面小红旗,每月按红旗得的多少来评月明星。

  1、起床后,自己叠被、穿衣、洗脸、刷牙、整理书包的加三张笑脸。

  2、日常生活中,自己洗手绢、袜子等小物件,整理自己的房间的加三张笑脸。

  3、家长劳累时,帮助父母干些力所能及的家务活的加五张笑脸。

  4、家庭作业正确、工整得到优的加三张笑脸。

  5、课前准备好学习用品,摆放整齐,课桌里清洁的加三张笑脸。

  6、上课坐姿端正,书写时握笔姿势要正确。记住“三个一”的口诀,并运用到自己的实际行动中的加两张笑脸。

  7、课前要预习,要学会查找资料,预习要有记录的加三张笑脸。

  8、上课专心听讲,勇于提问,积极回答问题的加三张笑脸。

  9、为班级做出重大贡献的加十张笑脸。

  10、小组值日生工作做得认真负责,清扫干净的给小组成员各加三张笑脸。

  11、在教室,走廊,操场随时捡垃圾者加三张笑脸。

  12、遵守公共秩序,在公共场所不打闹,不影响别人的 适时加两张笑脸。

  二、对于某些学生的不良行为也有相应的惩罚制度。

  每罚一分就扣除三张笑脸,月末总结。

  1.书桌里不整洁有垃圾的扣一分。

  2.在教室里大声喧哗扣一分。

  3.在教室和室外疯打乱闹的扣二分。

  4.不说文明语言骂人的扣二分。

  5.不听从老师、父母教导扣三分。

  6. 自理能力太差穿衣带帽收拾书包由父母代办的扣三分。

  对我们的责任意识培养,奖罚分明,效果很好。我们的文明习惯有了大幅度的提高,我们班学生的自理能力也提高了。我由于表现出色,月明星,年度明星,我都榜上有名。

  老师把爱献给了我们每个学生 , 让爱的雨露流进了我们的心田。没有爱,就没有教育。她对我们的爱是朴实的、无私的。 她每天都早早来校,督促我们早读,观察我们的状况,一旦发现问题,就及时解决.课间,老师总爱多留在教室一会,跟我们谈心,了解我们在学习或生活上的问题.老师还非常尊重我们,总能用欣赏的眼光看待我们,即使是有的学生犯了错误,老师也是平等的跟学生交流、或者叫来家长商议解决。老师对我们是宽容的、仁爱的。

  陈老师勤勤恳恳、踏踏实实、爱生如子,您是我心目中的最美老师,我爱您。我相信经过您的辛勤耕耘,必会有丰硕的成果。谢谢老师,老师辛苦了。

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