关于写老师的作文

时间:2021-08-31

关于写老师的作文1

  成长的过程中,总是有很多事情,让我无法预料,也无从诉说,也总是让小小的我们,承受不了。这些烦恼,通常少有人问询,所以我们,只能自己学着成长。

关于写老师的作文

  那是一个充满悲伤色彩的傍晚,晚霞染红了天,美丽无比,却也无时不刻的染着悲伤的气氛。这样的天气,和我此时此刻的心情,格外相契。站在操场上观众台的最高阶梯,直视落日余晖的光影,微风一吹,吹散了发前的刘海,走不去心里的浮躁和脑中的所想的焦虑,一个小小的身影,背后看去是一种悲伤的唯美,还是一种让人压抑的难过?

  可是,孤单不是永远的孤单,难过也不是永远的难过。一生中最美好的时刻,在此时此刻,有个人向你走来,带着认真的表情,带着动人心魄的微笑,出现在我们的世界。而此刻,我是美好的。阳光照耀他的脸庞,显得更加慈祥,他带着轻松的笑意,好像有一种无形的力量,矮矮的身体,在岁月的洗礼之下,充满了热血激情,显得高大许多。我曾经是如此信任他,也是如此讨厌他。

  记得学期刚开始的时候,他就对我们很不一样,至少,在我经历中,他是一位特别的数学老师。虽然上课下课两个样子,但是谁也斗不过这个两面虎。上课的纪律,全校都出了名,对付学生的套路,他比谁都多。下课又跟个孩子一个,和这个打球,和那个一起吃饭,说的也都是孩子的事情,甚至和我们一起打网络游戏,还嫌我们技术不好,只能说他,太强悍了。

  而此时,我只是在失落,我顾不得他是什么样子,也不想顾及。他拿了一罐可乐给我,什么都没说,望着远远的落日,陪了我一会,就跟我说该回家了,就走了。

  我的心情,没那么坏了。回家路上,我打开可乐,那一瞬间,我的烦恼似乎走开了。记得在周记里写过——“可乐打开的时候,好像打开了一个新的容器,你把烦恼装进去,可乐就把它消化成甜的,还给你,虽然烦恼还在,但是不开心已经中和不见了。”那一刻,我便释怀了,烦恼还在,但是不开心,已经不见了。

  他真的是一位很好的老师,如此尽责,让我感叹。虽然我不想去问他为什么要这样做。但是我知道,曾经有一段时间,有一个人,在意着我的感受,听我说自己无聊的故事,尽心尽力的传授我知识和做人的道理,以及,给予我温暖。想要做一个像他那样的人,好像很难,但是想要做一个温柔的人,我不管多难。听,可乐打开的声音,如此动听。

关于写老师的作文2

  “铃铃铃……铃铃铃……”上课铃声响起了,我问在我旁边的同学:“小李,这节是什么课?”小李沉默了一会,说道:“嗯……哦!对了,这节是历史课”。“什么?是历史课!”我惊讶的回答道。我心里立刻乐开了花,三步并两步大步向教室走去。

  我喜欢历史课,不只是因为历史课有那么丰富多彩的内容,而且还有一个幽默、风趣的教历史课的徐老师。谈起刚刚上学那会儿,别提多惨了,课上没有勇气举手发言,课下一个朋友也没有。直到我上了那节历史课后,整个人好像都变了。

  记得当时我正在写作业时,门“当”的一声开了,随之就有了一个身影走了进来。抬头一看,最先看到的就是徐老师那长长的头发,还有一副小眼镜,而且手里还抱着一大摞子的书。我心想:完了,看来历史老师也是一个严格的老师。语文、数学和英语已经够我吃一壶的了,如果再加上一个历史老师?NO!这就是我对历史老师的第一印象,但是过了一会儿我才发现根本不是这个样子的。徐老师的每一句话都说到我们心里,而且句句精炼有趣。就在我们还哈哈大笑的时候,老师突然说一句:“小石同学,请你说说对人文初祖的看法吧?”“老师,我…我…”我说,老师笑着对我说:“不要紧张,跟我要吃了你似的,就按我刚才说的重复一遍”。我鼓足了勇气,磕磕巴巴的说了一遍,终于还是说对了,老师意味深长的看了我一眼,就继续向下讲了。

  “铃铃铃……铃铃铃……”老师说:“其它同学可以下课,小石同学你过来一下。”我心里一惊,但还是缓缓向讲台走去。老师说:“小石同学,你是一个聪明的孩子,就是没有勇气。一步步走!”我半信半疑的坐回了座位,思考着老师说话的道理!

  如今我越来越明白,也一天一天的有了勇气,而且还当了历史课代表。斯大林说:“教师是人类的灵魂工程师。”老师不仅教给我们学业上的知识,而且还教给我们做人的道理。感谢徐老师,您哺育了我的自信,让我相信我会越来越棒的!我也相信,初中的生活是有趣的,她必将给我们留下美好的回忆……

关于写老师的作文3

  当老师不在的时候,你们班是“是秩序井然”,还是“天下大乱”?若要问我们班是怎么样的?就请听我细细道来。

  有一次,老师外出听课,原来的语文课改成自习课,这一下,可高兴了我们班的调皮鬼了。教室里如蜂窝,无数只蜜蜂在嗡嗡作响;教师里如鸟巢,无数只小鸟在唧唧喳喳;教室里如马场,无数匹马儿在奔驰;教室里如······这些声音把班干部的声音都给淹没了,教室里乱作一团。同学们有的拍桌子;有的高声喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,动作一个比一个有趣:

  看,“调皮大王”苏明,他手拿铅笔盒,站在桌子上,正张牙舞爪得挥动着,嘴里还叽里咕噜地叫着:“走过,路过,不要错过,看我的精彩表演!”“恐高症”小木也不示弱,顽皮地做着鬼脸,并叠了个纸飞机,射向小丽的身上。小丽不管三七二十一,摸起一快橡皮,随手向“恐高症”扔去。只听“嗖”的一声,那块橡皮正好砸到了“恐高症”的额头上,疼得他龇牙咧嘴:“哎哟···哎哟···”

  渐渐地,蜂嗡累了,鸟儿叫累了,马儿也跑累了,教室里安静了,学习委员这才安排作业····这时,写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。

  渐渐的,同学们写完作业了,蜜蜂又嗡了,鸟儿又叫了,马儿又开始跑了起来,你看,这样的班级,岂能不称“天下大乱第一班”?