机器老师作文5

　　20xx年的一天，阎老师仍在泰和路小学的六（3）班里教书。这时她已两鬓斑白了，还孜孜不倦地耕耘在黑板前。

　　这天，上课铃打响了，同学们都已坐在座位上了。只见阎老师微笑着走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我给你们请来了一位新老师。”她的话音未落，同学们便满面狐疑地议论开了。望着阎老师那让人猜不透的神情，同学们看看阎老师，又看看门外。阎老师从口袋里摸出一个黑色的小盒子，一按上面的电键，小盒子上闪出了绿光。一眨眼功夫，门外走进一个和阎老师高矮相同的机器人。它方头，长方形身子，头顶上插着两根天线，眼睛不大，却异常尖锐，一双手连指头都和人类一模一样，它的脚底装有像溜旱冰鞋下的那种轮子，前后左右转动得非常灵活。

　　“难道阎老师请的新老师就是这个机器人吗？”

　　“机器人能当老师吗？”

　　同学们七嘴八舌地议论着。

　　“你们不信吗？来，我请它给你们讲新课。”阎老师仍笑眯眯地说，并按了一排电钮。那机器人竟走上讲台，不用教案，滔滔不绝地讲起来。它讲得那么流利，那么有声有色，竟和阎老师上的课一样生动、有趣。它时而用教棒指指点点，时而提出各种问题。有时还会打几个趣儿，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是：当它把胸前一个盖儿掀开时，里面竟出现了一场大雪的雪景，让同学身临其境地上了一课，连平日老爱开小差的同学也听得津津有味。只用了半小时，它就把教材分析透了，重点、难点讲得清清楚楚，连练习也不用做，我们全掌握了。

　　这时，阎老师看大家情绪这么高，对机器人老师佩服得五体投地，就抓住时机说：“我再告诉大家一个消息：这个机器人的制造者就是我以前教过的学生——王辉。他现在是中国科学院里最年轻有为的科学家，今天他也来到了我们班。”随着她的手势，全班人的头都扭到了后门，当孩子们看见我时，都热烈地鼓掌。阎老师把我拉到讲台前和机器人并排站着，并要我讲几句话。我推辞不过，就说：“几年前，阎老师辛勤地哺育过我，十分辛苦。我研制了这个机器人让它代替阎老师，好让老师休息。当然这个机器人老师还有很多缺点，它的形象、声音、情感都无法与阎老师相比……”说完，我向前走了几步，想和阎老师握手，谁料被绊了一交，一下子摔倒在地上。我连忙睁开眼睛，唉，原来是一场大梦。

　　这虽然是梦，可我一定要实现它，并要实现我多年立下的诺言：长大当科学家，让科学为祖国人民造福！

机器老师作文6

　　周一，同学们欢天喜地回到学校。校园里又响起大家玩耍、嬉笑的声音。

　　“叮铃铃……”上课了，同学们极不情愿地回到教室。左等右等，蒋老师怎么还不来？我正纳闷：只见蒋老师抱着一个一人高的大箱子走进来了。班里的几个大力士费了九牛二虎之力打开了箱子。我们都惊叫起来，里面装着一个“蒋老师”，此刻，真正的蒋老师大声说：“同学们，这是我刚网购的教学机器人，他以后就是你们的老师了……”还没等蒋老师说完，机器人就从箱子里钻出来，对我们说：“大家好！我是你们的新老师，我叫机旭琴，你们可以叫我机老师。”她说话的声音居然跟蒋老师一模一样，好神奇。“那就拜托你啦，机老师！”蒋老师说完就走了。

　　开始上课了，机老师讲课跟蒋老师一样，十分幽默和风趣，我们也听得津津有味。看来机器人老师也挺好的，还让真正的蒋老师腾出空来改我们的作文，真是一举两得。过了一会儿，广播里传来消息，让我们去报告厅表演“汶川大地震”的课本剧。机老师带着我们风风火火地出发了。

　　我们演的戏其实十分简单，只要“一男一女”趴在泡沫做的废墟里等着人民子弟兵来救就可以了。“一男一女”其实也不是真的一男一女。女孩子是胡辽演的，他穿上花裙子，戴上长假发，还真像个女孩子。

　　表演开始了，六年级的全体同学都在看着呢！只见表演男孩的黄逸飞先说：“听，我好像听见了什么……”胡辽说：“我好像也听见什么了，来，我们唱个歌，好引起救援者的注意……”刚开始的表演可顺利了，可正当男孩女孩为了取暖要相互拥抱时，机老师突然飞奔向舞台，大声说：“男生女生不可以有过分亲热的举动！”说着她横在了舞台的中央。黄逸飞没办法，只好从“废墟”中拉着胡辽走出来，他无奈地对机老师说：“老师，他是男的。”说着他还扯下了胡辽的假发。机老师愣了愣说：“哦，原来是这样！”说着她准备回去，可是评委们不买账，纷纷举起了零分的子。

　　第二天，真正的蒋老师回来了，她对我们说：“同学们，机老师被我退掉了，现在我们上课……”

机器老师作文7

　　“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴！我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人！哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。

　　呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学；它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮！……神！太神了啦！

　　上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆！…………”

　　那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媼不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石；接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了！同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了！大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁！”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗？”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢！

　　我喜欢机器人老师。