我的老师小学四年级作文10篇

时间:2021-08-31

我的老师小学四年级作文1

  我的老师姓储,从一年级开始,她就是我们的班主任,也是我们的语文老师。她中等身材,留着一头乌黑亮丽的头发,白净的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。平时储老师脸上总是挂着灿烂的笑容,可是严肃的时候,我们都很怕她,尽管如此,我们还是很喜欢她,因为她是一位尽职尽责的好老师。

我的老师小学四年级作文10篇

  课堂上的储老师认真负责,一丝不苟。她喜欢在课堂上当众问同学,让同学们有机会发表自己的想法和看法,也可以看到同学们预习课文所花的“努力”。如果同学们回答正确,她会欣慰地笑起来;如果有同学回答得不好,她会适当的给一些提示;要是还不行,储老师就会让那个同学先坐下,有其他同学补充,再让之前的同学回答一次,绝不会大声呵斥。

  下课时的储老师很亲切,很忙碌。记得三年级上学期学校组织的秋季运动会,为了使我们班能取得好成绩,除了让我们每天在家训练外,每天放学后,储老师还和参加比赛的同学一起进行强化训练,她给我们订目标,为我们加油鼓劲。看到我们取得进步时,她会和我们一起开心拍手;如果我们跳得不理想,她也会不断鼓励我们。正是因为储老师的辛勤付出,我们才取得了年纪第二的好成绩,为班级争了光!

  我们的储老师就是这样一位对工作认真负责,一丝不苟,又对学生倾情付出,不求回报的好老师,她永远留在我的记忆深处,陪我成长。

我的老师小学四年级作文2

  目前,我已踏进我的小学生活的第四个年头,在前三年的学习、生活中,王老师给我留下了深刻的印象。

  王老师是我心目中的好老师,她不但耐心地教会我知识,还教会我很多做人的道理。记得初学语文的我,成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,王老师就耐心地教我,帮我补课。有一次写作文,我遇到了困难——开不了头。王老师看到我为难的样子,走过来亲切地对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?下课后,你到办公室去,我给你‘加餐’”。多么温柔的话啊!这和蔼可亲的态度,我至今记忆犹新。

  还记得有一个月学校评选文明班,因为我们班同学没有好好守纪律,致使没有评上。在班会上每个同学都做好了挨训的准备。但王老师不但没有批评我们,而且还作自我批评,说自己没有尽好责任,未能管好班的纪律。同时,她还教会我们无论是上课或下课,都应该守纪律,使自己养成各种的好习惯。只有这样,才会使自己进步,成为优秀的学生。

  王老师真是我心目中的好老师!有了这样的好老师,我一定要听从她的教导,认真学习,好好做人,争取好的成绩来报答老师的教导之恩。

我的老师小学四年级作文3

  从小学一年级到现在,每一年的语文老师都在更换,今年是何老师。她很漂亮,小巧的身材,长得十分匀称,白里透红的脸和一双会说话的眼睛,戴着一副眼镜,看上去知识渊博,她还有一头乌黑发亮的长发,经常披散在后面,犹如一道瀑布。

  我的好朋友江惠华告诉我,何老师是在她小学一年级的语文启蒙老师,她在学习方面要求非常严厉,在生活中,就变成了一个关心大家的好朋友,好妈妈。

  随着广播里传来优美动听的音乐,上课时间到了,只见何老师手拿教科书,精神抖擞的走进教室,来到讲台上。此时,热闹的教室里,顿时鸦雀无声。她放下教科书,用很快的速度给了我们每个人一个敲响警钟的眼神。接着,她用很短的时间做了自我介绍,并向我们提了几点新学期的要求。开始上课了,听着何老师精彩的讲解,看着黑板上那漂亮的字迹,让我对我位感觉陌生而又新切的新老师十分敬佩。并没有像同学们说的那么可怕,而是那么的和蔼可亲。

  我喜欢这位新老师,我相信我的语文成绩会在何老师的教导下提高。

我的老师小学四年级作文4

  对我影响最深的可以说是我的几位语文老师,我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们,由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。

  每逢开学之初,老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵,这次开学也不例外。

  那会儿正在上晚自习,老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走,就有几个男同学起哄,说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂,气不过,就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。

  我看着那纸团从老师身上弹开,落到地上滚了几圈,然后停了下来。那时班里静的可怕。

  后来老师是怎么处理的我也记不大清了,只记得老师和我单独的一段谈话:

  “知道为什么你的作文写的很好么?”他问。

  “因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错,因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。(这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话)

  老师不置可否,或许当时他也清楚,只是没有说明而已。

  六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向,每次写作都会有些隐喻的消极,但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文,有了情感就会活过来。老师既然没有点明,那我便也就当做他不知道了。

  老师说:“你的作文别具一格。今后不管你做什么,当你站到高处时,或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢?把你的作品毁了,用来砸他们?你原本价值连城的作品,砸在他们身上,你不觉得可惜么?更何况,你自己都不尊重你的作品,又凭什么奢望别人来尊重它们?”

  虽然当时还小,但那句话,我铭记至今。

我的老师小学四年级作文5

  从小学一年级到四年级,我们班就换了好几个语文老师,给我印象最深的是现在的李老师,小学四年级作文我的老师。

  她中等身材,留着一头刚遮过耳朵的短发,看上去显得很精神,粗看她没什么特别,仔细一瞧,嘿,李老师的眼睛会说话,课堂上,只要哪位同学开小差或讲小话,她两眼一瞪,好像在说:“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来,而且坐得端端正正的。

  李老师十分关心学生,经常提醒我们过马路一定要小心,放学后要直接回家,不能到网吧玩游戏。记得有一次,我们班有位同学放学后没直接回家,到了晚上,还是不见人,他爸爸妈妈打电话给李老师,可把李老师急坏了,她连饭也顾不上吃,急急忙忙到处找,还是没找着,李老师只好去报警,直到晚上9点多钟,那同学自己才回到家,原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。

  李老师在教学上还有一些怪招,例如:她为了提高我们的写作能力,通过做游戏的形式,让我们感到写作的快乐。

  她不但传授给我们知识,还教导我们如何做人,说只有会做人才会做事的道理,她平时非常严格要求我们,处处为我们着想,小学四年级作文《小学四年级作文我的老师》。

  我喜欢我的李老师。