篇三：51劳动节

　　“太好了!”“太好了!”我和同学们高兴得手舞足蹈，“五一”长假终于要来临了，自由、轻松的时候就要到了!

　　老师开始布置作业：“复习课文1——12课生字……”听完老师的话，你猜，我怎样?我笑了，开心地笑了。“作业真少，这次能痛痛快快地玩了!”我原以为有堆积如山的作业等我去做，现在终于如释重负。

　　放学了，同学们都开心得像只出笼的小鸟，往年因作业多而愁眉不展的神态已荡然无存。

　　我连蹦带跳，去“迎接”弟弟，想快点告诉他我班这个“喜讯”。一到弟弟班，气氛全变了：个个愁眉苦脸，人人唉声叹气……我急忙问弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起头，一个劲地向我“哭诉”：“1——21课生字……日记3篇，童话一篇……数学还有……”最后，他长长叹了口气：“唉——原本属于我的时间，又被老师夺去了!”

　　听完他的“哭诉”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!

　　我和弟弟一同回家时，又听到一些同学议论：“老师疯了，作业那么多!”“原来还打算去哪儿旅游，这回又泡汤了。”……再看看他们哭丧着脸，垂头丧气的样子，我又笑了笑，但不是笑他们不幸，而是笑自己太幸运了!

　　回家后，我陷入沉思：那些老师光知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家中苦思冥想地做题目，一会儿读背“四书五经”，一会儿又写“长篇大论”，难道这对学生真有好处?难道这样就能培养出一批四化接班人?何不让他们……

　　篇四：51劳动节

　　今天五一国际劳动节，在这样一个节日里，劳动是必不可少的，今年的劳动节，爸妈带我上山去“打”毛笋。

　　早上起床后，我一幅懒洋洋的模样，怎么也打不起精神来。父亲看到后，建议我们一家到屋后的山上去“打”毛笋。我平时最爱吃毛笋了，听到这话，别提多高兴了，立刻打起了精神

　　我们全副武装后，就上山了。我们在树枝和荆棘丛中穿梭，钻来钻去，寻找有竹林的地方。这是，“快、快过来!”一个声音吓了我一大跳。仔细一听，噢!原来是母亲。“怎么了”我和父亲边问边跑了过去。一看哇!好多毛笋!毛笋穿着毛绒绒的绿衣裳，顶上长着两片嫩绿的叶子，像扎了两个小辫子。鲜嫩的毛笋成群地从地下探出头来，像淘气的小娃娃。我马上就动手拔了起来，父亲急忙问我：“你知道怎么拔吗?”“这还不简单!”我了边说，一边拔了起来，结果毛笋没拔出来，反而自己还一屁股坐在地上。父亲眉头一皱，“你呀，总是自以为是。”“那该怎么拔呢?”我不解地问。“哪能你这样，必须把毛笋慢慢往下压，再一拔，知道了吗?”“知道了!”在父亲的引导下，我们很快就拔了一小筐。。

　　这次五一劳动节真有意义，我们体会到了劳动的乐趣。

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