扩写作文 篇4

　　我是王冕，现在有人说我是博学的儒生。我之所以能取得今天的成就，恐怕与我小时候的好学有千丝万缕的关系。

　　在我七八岁时，家里很穷，上不起学。每次经过学堂，看着与我年纪相仿的孩子读背诗书，心里免不了一阵羡慕。又是一天清晨，父亲让我放牛。我牵着牛漫无目的地走着，却不知不觉走向学堂。我听着琅琅的读书声，心里又开始痒起来。为了不引人注意，我把牛牵到了一棵大树后，然后悄悄溜到学堂。透过窗口向内望去，教书的先生脸上满是陶醉的神情，我也被他所教的内容吸引。那些充满韵律美的诗词、文句，一下子把我带进了一个充满美好与安宁的世界。

　　正当我沉醉于其中时，先生放学了。我不敢懈怠，在回家的路上，一直默诵着之前学堂听到的内容。我边走边背，不觉已走进家门，但父亲却一副凶相。我不明所以，父亲大喊：“玩得把牛都忘了？！”我这才猛然记起我们家的牛。父亲拿起竹板，朝我打来。我立刻逃出家门，跑向学堂。谁知，牛早已不见了。我大声吹着口哨，也没听见牛回应的声音。这可把我急坏了。眼见天越来越黑，只能到处乱奔撞运气。

　　最终，牛是找到了，但免不了父亲的一顿揍。夜里，我仍念叨着白天学到的诗文，但第二天，父亲防止我再“贪玩”忘了牛，让我待在家里。可一想到学堂里那些活泼的内容，我茶不思，饭不想，晚上辗转反侧。没过几天，我又偷偷溜到了学堂。可惜，我太痴迷了，又忘记了时间。父亲知道了我白天不干活，跑出去听人家上课，很是生气。但母亲站出来说“儿子一心想学习，为什么不让他做想做的呢？”

　　不久，我辞别了父母，靠着寺庙住下。夜晚，我拿出几本借来的书，去苦于没有油灯来照着读书。望着寺庙前的光，我灵机一动：为何不利用不灭的长明灯呢？于是，我跑到佛像前，准备坐下。平时听别人说佛像长得很恐怖，我正准备瞧上一眼，又望向手里的书，心想：不管了，我迫不及待地要读书了。直到清晨，我才发觉天已亮。像这样昼夜苦读的日子，我早已数不清了。

　　后来，我的恩师韩性收我为弟子。在他的教导与我的勤奋努力下，终于成就了现在的我。愿大家从我的经历中能得到一些启发。

扩写作文 篇5

　　天是灰蒙蒙的，空气中略带有一丝潮湿的气息。我一直伫立在这里衣衫在不知不觉中早已被露气浸湿。微风轻抚过带着衣袖一起飘动起来。我的眼睛慢慢抬起望向远处。说不尽的心思射向远处一座又一座的高山，它们正一个接着一个，争先恐后地奔向那荆门。

　　此时，我走到这里，用手轻抚过每一块青砖，每一道门，看着来往的人群，熙熙攘攘。忽然我停住了步伐。细细走进这个小山村，这里不遗留着明妃的气息。她从小在这里生活，她是如此的美丽，闭月羞花。在这个小山村里她一直享受着人们的赞誉。她弹得一手好琵琶。再加上如此绝美的容貌，有谁不为她动心呢？

　　大家都说她应该进宫，皇上见了她，她定有大好的未来。她满怀信心的进了宫。只因为不愿为势力所屈，不肯贿赂画工，她与皇上擦肩而过再无缘分，人们所谓的大好未来也变成了飞影。“或许就这样一直在这深宫中待下了罢。”她思到，谁知一道圣旨将她嫁到了北方的荒漠。

　　一年又一年她在怨恨中而过，只在这里留下一座青冢，每日向着黄昏。多么荒谬多么凄凉！我拥有绝世无双的容颜，我弹得一手好琴，谁不对我动心，你却这样置之不理，将我嫁到边塞，离别父母，远离故土，再无法返回。在月夜时我的灵魂将回到我的故乡，让我能够再看一眼故土。在那个荒漠，我望不到我想要的未来，我有满肚于的怨恨无处发泄。但我还有琴，它愿意倾听我这满腔悲愤，它带着这满腔悲愤千载流传在这荒漠里……

　　摸着青冢的手一下子收回，我能感受到昭君的悲愤，我为什么能感受到呢？是不是我们有同样的遭遇，怀着一颗效忠报国的心却无人理会，处处碰壁，一再被贬。纵使这样，身在颠沛流离，心却还想着人民，皇上为什么听不见我忠心的倾诉呢？阴沉沉的天终于下起了密密小雨，街上不再有人影。昭君，就让我再多陪你一会儿吧，我们一起倾听、一起诉说。

扩写作文 篇6

　　金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识写字的工具（笔、墨、纸、砚），（有一天）忽然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，从邻近的人家借来给他。（仲永）当即写了四句诗，并且自己题上了自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族作为主旨，传送给全乡学识优秀的士人观赏。从此，有人指定物品让他作诗，他立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同乡的人对他的才华感到惊奇，渐渐地都以宾客之礼相待他的父亲；有的人用钱求取仲永的诗。仲永的父亲认为这样有利可图，（于是）每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。

　　我听闻这件事很久了。明道年间，跟随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，他已经十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，再到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：他的才能已经消失完全如同常人了。

　　王安石说：仲永的通达聪慧是先天得到的。他先天的才能，远胜于一般有才能的人。他最终成为一个平常人，是因为他受到后天的教育没有达到要求。他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人，现在那些天生就不聪明，本来就是普通的人，又不接受后天的教育，能够成为普通人就此为止了吗？

扩写作文 篇7

　　一阵雨，两杯酒是我和元二分别时的见证者。清晨微冷的空气中漫着蒙蒙细雨，不大，细细的，沾湿了尘埃，却为这个清晨笼上了一层无形的，却不是虚无的伤感气氛。

　　一片柳叶缓缓从客舍满园的翠绿中飘落，静静躺在酒杯中，激起淡淡涟漪。

　　元二只是静静地坐着，什么也不做。我想，他也许在回忆那日在大殿上圣上对他的命令，那是他出使的原因；他也许在回忆圣上对他殷切的期望的眼神，那是他身上的责任；他亦或是在展望他在西域的日子，那是他必须面对的事实。

　　也许他怀念起他即将久别的家人吧，离家前儿子的泣不成声，妻子红肿的眼睛，母亲哽咽的声音，又使他心上的愁更添一分。

　　是什么呢？我猜不到。

　　我起身，静静地折了一支柳，放到酒杯前，对他说：“干了这杯酒吧，以后，也不知何时再聚了。”他默默拿起酒杯，“干杯！”

　　——酒杯的碰撞声似乎还萦绕耳旁，阳关的马车铃声却已骤然停止。“我只能送你到这里了，再往西走，就到了边塞了，一路保重啊。”我极力抑制住心中的不舍，向他挥手。

　　他回头，扬起了一个笑：“再见了！”

　　晚霞缀在月青色的天边，半红半青，晚风飘在融了点点风沙的空气中，边塞隐隐卓卓的笛声悠扬飘逸，它呢喃着：

　　“愿君平安喜乐，数年后归来，仍是满载大唐盛世荣耀。”