扩写作文

时间:2021-08-31

有关扩写作文合集七篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的扩写作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

扩写作文 篇1

  一位懒惰的老师,常常在光天化日的白天呼呼大睡,虽然老师没有以身作则,倒把学生管得挺好,连打个瞌睡都不允许。

  老师美美的睡了一觉后,又在黑板上写的四个大字:宰我昼寝。写完后便大声向全班宣布:你们看看,这可是古代教育家孔子说的,他都说了,就是杀了我,我白天还要睡觉,大家看看,孔子都这样说了,白天也要睡觉。

  一位见多识广,博才多学的学生发话了:老师啊!宰我可是一个人呀!孔子是在批评这个人白天睡觉呢!

  老师见诡计被识破,嘴唇动了动,准备狡辩些什么。另一个急性子的同学啪得站了起来:啊,既然你都可以睡觉,我们学生就要学习,凭什么不能睡觉呢?

  对呀!对呀!台下一片掌声和欢呼声。

  老师见阵势不妙,便灵机一动,心平气和地回答:你们都汲取了我传教的知识,我也要学习呀,我今天呀,是在梦里找周公请教,并让他传授些学问呀!学生们一时间哑口无言。

  那个平时急性好动的人也是灵机一动,以牙还牙,以其人之道,还治其人之身。第二天早晨,他也仿效这位老师的方法,趴在桌上呼呼大睡。

  老师一见,找了个木棍子,使劲敲这同学,厉声问道:这位同学,怎么睡起懒觉来了?

  这位同学慢慢站起,不慌不忙地回答:我也去见周公了!

  老师心想:你也跟我耍这个花招,接招!

  老师继续追问:周公尽说了些什么呀?

  学生机智而又冷静的回答:周公对我说呀,他昨天并没有见到您尊师呀!

  从前有一个人,进士没中,去当老师。这位老师几乎样样都好,就只有两个缺点:一、白天爱睡懒觉;二、严于律人,宽厚待己。就是说,他纵容自己睡懒觉,而不允许他的那弟子打瞌睡,这下子那学生可惨喽,一打瞌睡,就要被老师打。但是老师也经常缺课,因此,这个小徒弟怀恨在心。

  这不,今天这位同志又把教书课改成懒觉课了,而且还是在自己的卧室上的懒觉课呢!

  小徒弟气愤极了,于是,当这位教书的先生来上夜自习的时候,大声质问这个老师:老师,为什么你白天可以睡大觉,而我连打个瞌睡都不行?老师想:这个学生越来越嚣张了,不是吗?还敢质问我?于是老师撒了一个谎来哄骗着学生:哎,你不知道,我昨天去见周公了。

  第二天,学生也呆在书房里呼呼的睡大觉,老师更加生气了,操起戒尺,就往学生的背上打去,学生哎哟叫了一声,立马醒了过来,老师反问道:昨天我睡懒觉,又关你什么事了?你告诉我,你为什么要在我的面前睡大觉,啊?

  学生无所谓的说:我也去见周公了呀!

  老师立马喜笑颜开问道:周公对你说什么啦?

  周公对我说,老师您昨天没有去找他。什么?怎么可能?我明明去见他了呀!老师发觉自己说出了自己昨天也和学生一样睡懒觉,急忙灰溜溜的跑回了自己的家。

  一位老师,晚上忙着打麻将,他的手机短信里总会有这几个字三缺一,快来。这下好了,一夜没睡,到了白天,抛下学生,自己在家里睡觉。但每到课堂上,他是绝不允许有学生睡觉的。

  这天夜晚,一位学生来到老师家,问道:老师,今天你怎么没来上课呀?

  啊呀,我呀,今天去见周公啦!

  周公,不早死了吗?这您是穿越时空去的吗?

  哪里,我是做梦去见周公的。

  学生知道这仅是老师做梦的借口,于是,他决定第二天也用这个借口。

  第二天,这位学生果真在课堂上睡着了,而且还带了个枕头。

  老师怒发冲冠,急忙拿起戒尺,往学生手上重重地打了一下。

  这时,学生揉揉眼睛,打了个哈欠,准备继续睡觉。

  呃哼!老师咳嗽了一声,你干什么?叫醒你了,还继续睡呀!

  老师。学生不紧不慢的说道,我去见周公啦,在周公面前不打个招呼就走,岂不是对他不敬?

  那周公跟你说了些什么呀?老师向那学生看了看,目光中带着一些瞧不起,可以看出,老师以为学生是再也编不下去了。

  这个吗?周公说,他昨天并没有见到老师哦。

  一位老师在白天,翘着腿,眯着眼,在椅子上睡着了;而更可笑的是,他不让自己的学生随他一同游梦,要学生坐得端正,哈欠也不许打一个。学生们有些不爽,但还是耐心的等老师慢慢醒来,毕竟谁也不想与知识作对。

  过了好长一段时间,老师才悠悠醒来,看了看他的学生,又挥了挥手,准备站起身伸伸懒腰时,一位学生突然开口:老师,你为何睡着了?那老师一听,转了转眼珠,笑着说道:因为我去见周公,求索问题去了。

  那学生睁大眼睛,思索了一下,才点了点头,坐了下去。

  第二天,老师精神饱满,明显吃足喝饱睡好了,准备好好给学生上课时,他瞧见昨日提问的那个学生竟睡着了,感觉自己的满腔热血扑了空,走到那学生身旁,用棍子狠狠的敲了他的桌子。那学生被吓了一跳,连忙抬头,看见老师气势汹汹地站在他旁边,有些不安。那老师看他醒了,便说:你在干嘛?

  我,我在梦周公。那学生紧张极了。

  哦,那他说了些什么?,那老师挑了挑眉。

  学生看了看老师,故作害怕地说道:周公说,昨天并没有见过老师您。

扩写作文 篇2

  春天来了,到处生机勃勃,大自然散发出泥土的芬芳,西塞山前也不例外,你看!一丛丛绿叶被春天染成了碧绿色,小动物欢快的歌声一阵高过一阵。快瞧!一只只高雅美丽的白鹭在山前忽高忽低地盘旋着,时而扭曳着自己纤细的身躯,好像在展示自己;时而悠悠低飞,似乎有什么心事;时而煽动着矫健的翅膀,调皮地与水面来个“擦肩而过”。

  小鸟叽叽喳喳地欢叫,似乎在向刚刚开放的桃花姐姐问好,桃花姐姐挺着娇嫩的身躯,桃叶间,映出她红彤彤、羞答答的脸庞,她莞尔,散发出迷人的芳香……随着春风,她轻轻摇动,好像在跳一支优美的舞蹈。小河欢快了起来,“溪沥沥”地流淌着,仿佛是在为桃花姐姐伴奏。河里的鳜鱼也兴奋了起来,在河面上游来游去,时不时“呼”得跳出水面,又“扑通”一声插入深潭……

  大自然开始演奏一支美妙的乐曲……

  湖中,有一叶小舟无声地飘着,划过水面,带动了一缕可爱的涟漪,小舟上坐着一位身着墨绿蓑衣,头戴青色箬笠的老人,这位老人嘴里哼着轻快的歌,正目不转睛地凝视着湖面,和湖里令人垂涎的鳜鱼。

  微风吹过,醉得人们忘乎所以,而这位老人也一样,它正在这如诗如画的大自然里遨游,忘了时间,忘了世界,忘了归去……