快乐之旅-四年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的快乐之旅-四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

快乐之旅-四年级作文1

　　“出发！三年级的同学们！快走啦！快走啦！”三年级的老师们喊着。

　　我们怀着激动的心情去了动物园。到了那儿，我们又合影又拍照。逗得门口欢迎游客的米老鼠都“呵、呵”笑呢！

　　我们的第一站是“天下第一牛”，它的历史可悠久咧！不一会儿，几只顽皮活泼的小猴子，就成了焦点。“你看，它在干啥呢？”“它毛黄黄的，在石头上来回爬动，好灵活呀！”“那红红的屁股真好玩！”同学们议论纷纷。我们依依不舍地与猴山说了再见，跑向了海豹的住所。这里面有三只海豹，你快看，那只长着灰皮肤，浑身光滑发亮。还点缀着黑色斑点哩！另外两只是白皮的，它俩还会倒着游呢！你瞧它又游了过去！别小看灰色的，告诉你，它游着游着一露头，接着一跃而起，却找不到水花。

　　我们又向鸟馆出发了！哇！好美！一进门就有人喊道。原来，这儿有六只公孔雀有三只正开屏，它们的尾巴五彩缤纷，迷人极了！突然一只孔雀收了屏跑到一边去了，似乎很害羞，怕让人看。不过，有一只孔雀在我的眼下开了屏。哇！又一次惊叫。原来树上有一只大大的孔雀站在上面看着大家哩！又哇！再一次惊叫。原来，有一只白色的孔雀在散着步，真是太稀奇！随后更多的小动物进入了我们的视线，个个好看！个个美丽！不一会儿，我们吃光了丰盛的午饭踏上了回家的路......

快乐之旅-四年级作文2

　　秋高气爽星期五，我们学校组织全体五年级同学去朱家尖的里沙秋游。

　　下车后，我们排着队，沿着弯弯曲曲的铺着鹅卵石的小径往前走去。一路上你可以看到山坡上开满了五颜六色的野花，红的、黄的、粉的……在阳光下闪动着无限的生命力。走到一半路的时间我们听到了大海的波涛声。那一阵“哗哗”的声音，有节奏的响着，如同美妙的音乐。

　　来到沙滩全体同学狂奔了下去，大家开始玩。沙滩上有的人在画画，有的人在写字，有的人在狂奔，有的人在用沙子做沙雕。原本安静的沙滩，有限我们这群小东东以后，就沸腾了。我们小组玩挖洞。大家齐心协力挖了起来，洞里挖出了一点水，这下我们挖得更卖力了。挖出了更多的水……然后我们又看到树丛中的空地中有一个与众不同的大棋盘，每个棋子有小圆桌那么大，棋子下面装有滑轮，有的同学推来推去，有的同学坐在大棋子上，玩得不亦乐乎！接着我们又来到了吊床区。大家蜂拥而上，我和几个同学抢了一个吊床躺了下去，大家你争我夺，一下一下总是有人从吊床上摔下来，因为开心所以一点也不痛。

　　然后我们又来到了游乐区，啊！这里的人可真多呀！有许多游乐项目。有一个特别吸引人去玩。就一个用木头造的滑梯，我们先爬上去，然后再沿着木头飞快地滑下去。就像一只只燕子，有的同学在荡秋千，有的同学在爬细绳索……到处充满了我们的欢笑声。

　　下午一点左右，活动结束了，我们依依不舍地回家了。

快乐之旅-四年级作文3

　　那天，爸爸妈妈带着我和弟弟来到了苏州百鸟园。

　　到那里，我们就看见有一群鸽子在飞来飞去，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们！”我和弟弟急忙拿出食物，开始喂鸽子。一只小鸽子飞过来了，可它只看不吃，我想可能是胆小害怕了吧，就轻轻地抚摸着它的头和翅膀，于是它变得不再害怕，慢慢啄了一下，算是试探吧，后来觉得我们没有对它产生威胁，就快乐地吃了起来。

　　离开喂鸽子的地方，我们继续往前走，只见里面绿树成荫，小草茵茵，美丽极了。

　　下一站是鸟类表演的地方。别小看这些鹦鹉，它们的本领可大着呢！首先出场的是一只红金刚鹦鹉，只见它头顶美丽、霸气的冠毛，身上红黄相间，张开翅膀时，颜色有红、黄、绿、白，宛如一件五彩缤纷的礼服穿戴在身上。

　　表演开始了。一位驯鸟阿姨拿了一副小小的篮球架上来，先让鹦鹉表演在球上走，看着球一点点地向前移动，我的心也跟着紧张起来。慢慢地，球靠近了篮筐，鹦鹉一下从球上跳下来，用它那有力的嘴叼住篮球，来了个有力的扣篮。哇！球进啦。

　　看完这个表演还没过瘾，果然好戏还在后头。第二个节目是拉黄包车表演。只见鹦鹉摇摆着身体，慢慢地拉着小车向前。到了一定的地点，一只稍小的鹦鹉飞上了小车。鹦鹉还会做“生意”呢！

　　观赏这么精彩的表演，真的让我和弟弟大开眼界。可惜时间过得很快，我们只能恋恋不舍地回家。

快乐之旅-四年级作文4

　　“谁想赢得这只大耳朵？”

　　“我，我！”

　　在省中山医院门诊四楼传出了阵阵欢叫声。一场属于牛牛君别开生面医生的职业体验活动正在这里如火如荼地举行着。

　　“眼保健操第三节按的是哪个穴位？”漂亮的医生导师微笑着问。

　　“百灵穴！”“天应穴！”一个个不同错误的答案脱口而出。我细细回想一下刚才老师说的，自信地举手并回答：“四白穴！”

　　“回答正确，非常棒，这只大耳朵就归你拿了！”老师一边肯定了我的回答，一边把布满穴位的模拟耳朵递到了我手上。

　　拿着这只肥硕的大耳，老师给我们一一讲解了每个穴位所对应的器官。最近，我觉得眼睛有点疲劳，在耳垂的四分之一处找准了位置，让同伴在上面轻轻地贴上王不留行子，说是对眼睛有益，然后在空闲时间用力按几下。可别小瞧了这一粒细小的王不留行子，刚按的时候差点没让我这三尺男儿疼得留下眼泪。

　　熟悉了耳朵，接着我们对针灸和拔火罐进行了了解和体验，更让我感兴趣的还是那最具有魅力医生象征的听诊器。还没等老师讲解完，我和队友就迫不及待塞上耳塞，一手拿起听筒往对方胸口一放，“咦，怎么没心跳声啊？”听了半天没听到任何声音，我便惊讶地叫道。

　　“哈哈哈！”一阵哄堂大笑让我一头雾水，妈妈见状过来解了围。原来我把听筒放在了对方的右胸。我的队友更是搞笑，二话不说，一上来就往我胸部的正中间一放，非常认真地听着，看架势就像是个专家医生，“噗呲”一声，我情不自禁地笑了起来，一边指着他的听筒，一边笑不停地告诉他心脏应该在左边。在一次次地听诊后，我们终于听到了自己强有力的心跳声，成功的喜悦油然而生。

　　穿着白大褂，挂这听诊器，走在弥漫着中药味四散的长廊，仿佛自己就是一位白衣天使……