《探究电流跟电压,电阻的关系》教学反思

时间:2021-08-31

《探究电流跟电压,电阻的关系》教学反思

  通过本节课的学习学生学到了一种研究物理的方法————控制变量法,深刻地理会了方法的实质,在探究的过程中锻炼了学生的依据问题设计电路的能力和分析问题的能力,为学生深刻地理解知识的内涵创造了条件,为学生能力的发展搭建了舞台。 从学生反馈的信息来分析:喜爱这样课堂的人更多,原因是:教师讲的少,自己动手机会多;课堂比较轻松;具有挑战性;但也有同学反映部分同学没有积极性,玩了两节课,什么也没学到;同组的同学太霸道没有别人动手的机会;这些迹象表明在探究课中如何调动全组同学的积极性?组内成员间如何协调?教师如何有效监控各个组的动向?怎样在探究的'过程中加强同学间的协作让每一个学生都得到相应的发展是教师必须关注的问题,也反映出在新的课堂模式下教师的驾驭课堂能力有待进一步提高。

【《探究电流跟电压,电阻的关系》教学反思】相关文章:

1.电流和电路教学反思

2.电压电阻单元复习学案参考范文

3.自主探究数学教学反思

4.发散思维与地理教学的关系教学反思

5.五年级数学下册《分数与除法的关系》教学反思

6.引导学生进行探究性学习的教学反思

7.关于探究式学习与接受式学习的教学反思

8.教学教学反思