电压电阻单元复习学案参考

时间:2021-08-31

电压电阻单元复习学案参考范文

  一、你的学习目标是:

  1.能连接简单的串并联电路;

  2.会使用电压表;

  3.知道电阻和变阻器,并能在实验中正确使用。

  二、你的复习重点是:

  1.电压表的使用。能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。

  2.掌握电阻的概念及单位,滑动变阻器的构造及连接方法。

  三、你复习的难点是:

  1.正确使用电压表,并会用电压表检测电路中发生的故障。

  2.探究影响电阻大小的因素,滑动变阻器的使用。

  四、我的学习我做主

  (一)绘制概念图

  (二)运用概念

  1. 500 mV=____V ;0.5兆欧 =欧

  2.一节干电池的电压是________,一节铅蓄电池的电压是________。

  3.实验室最常用的电压表有________个接线柱,________个量程。串联电路两端的总电压(U)________各部分电路两端的电压(U1和U2)之和,写成数学表达式是________________________。

  4.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图1所示:

  (1)当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的'数据是:UAB= 0,UBC= 12V,UAC=12V,则故障可能是。

  (2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:

  实验次数

  AB间电压U1/V

  BC间电压U2/V

  AC间电压U3/V

  分析两组实验数据,可得出:。

  (3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则填写在虚线框内)。

  5.关于导体的电阻,下列说法中正确的是( )

  A.通过导体的电流是0A时,电阻为OΩ

  B.导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比

  C.粗细相同的导线,长的导线电阻较大

  D.同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大

  6.一段铜线的电阻为R,两端电压为U,通过电流强度为I,下列说法中正确的是( )

  A.R由铜线的长度和横截面积决定

  B.R的大小与U有关

  C.铜线的电阻对电流通过有阻碍作用

  D.R的大小与I无关

  7.下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是( )

  A.导体中有电流,导体才能有电阻

  B.电阻大小取决于通过它的电流大小

  C.电阻是导体本身的一种性质,与通过它的电流大小无关

  D.电阻与导体的长度、横截面积无关

  8.在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时,提供了下表所示4根导线,则下列说法正确的是( )

  导线代号

  甲

  乙

  丙

  丁

  长度(m)

  1.0

  1.0

  0.5

  1.0

  横截面积(mm2)

  0.8

  1.0

  1.2

  0.8

  材 料

  镍铬

  镍铬

  镍铬

  锰铜

  A.研究导体的电阻与长度的关系应选导线甲和丙

  B.研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线甲和乙

  C.研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线丙和丁

  D.研究导体的电阻与材料的关系时应选导线乙和丁

  9.如图2是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图,用笔画线代替导线,按电路图连接对应的实物图。(为便于检查,导线最好不要交叉)

  10.两盏灯L1、L2,一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个,要求:L1和L2并联;电流表测L2的电流,滑动变阻器只控制灯L1的电流,开关能控制灯L1、L2。

  (1)在实线框内画出满足要求的电路图;

  (2)在图3所示的元件中,用笔画线代替导线,按电路图连接图示的实物。

  11.根据图4所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉)。

  五、自我评价

  1.电压表和电流表的使用方法与读数,你会了吗?

  2.你会用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系吗?

  3.你知道滑动变阻器的构造与连接方法吗?

  4.你会运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题了吗?

【电压电阻单元复习学案参考范文】相关文章:

1.Understanding each other单元复习学案

2.The universal language单元复习学案

3.小学单元总复习参考

4.《探究电流跟电压,电阻的关系》教学反思

5.第六单元整理与复习参考

6.必修4第二单元探索世界与追求真理复习学案

7.初三化学第九单元复习学案

8.高三语文复习第四单元集体备课教学案