课堂作文

时间:2021-08-31

【精品】课堂作文汇编8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的课堂作文9篇,希望能够帮助到大家。

课堂作文 篇1

  今天我们要出去春游拉。马上就要轮到我们上车了,我很兴奋,真想看看那个导游是什么样的!原来是一个大学生姐姐

  我们先来到了国家森林公园, 里面有各种各样的、五彩缤纷的鲜花,有月季花,蝴蝶花等.......全都争奇斗艳地开放着。在我们野餐的地方,还有一些人在表演绝技,有吹泡泡,有骑独轮车,还有转呼啦圈的,同学们认真地在看他们的表演。

  到了吃饭的时间,我们都各自拿出美味的零食,大家坐在一起开心地分享着食物。下午我们又去了白马涧,我以为这里有白马,可是当我们走进白马涧的时候,发现根本没有白马,只有一些树木和花草,还有溪水,我看见还有一些人在水上气球里玩,一直摔交,这个游戏很有意思,逗的大家哈哈大笑,这个时候我就想水为什么会进不到气球里呢?我准备回家上网查一下.

  接下来是大家休息的时间,同学们有的在用冷水洗脸,都说好爽;有的在玩吹泡泡,大家玩的很开心。

  下午的时候,大家带着愉快的心情,乘的大巴车回学校,结束一天的实践活动.

课堂作文 篇2

  中午,我在去温州青少年活动中心上队长培训课程的路上晕了车,那时我的肚子痛得那叫一个惨!但是,平时的晕车要两三个小时才能完全恢复,但这次,我上完了一个小时三十分钟的培训课,晕车的感觉却奇迹般地退去了!你可能心里会那么想:授课老师有什么神药?哈哈,告诉你吧,“神药”就是那有趣的课程!

  余老师“骗人”

  今天的课程是少先队活动设计,授课老师是余强锋老师!

  刚到我们的教室——电影厅,我还处在“晕车状态”,不停的作呕,就连站直的力气都没有了。

  余老师终于来了,他微笑着站在讲台上,温和地说:“请大家伸出左手和右手。”我们照着老师说的把左右手伸了出来。我对余老师下的“命令”感到十分奇怪,问旁边的叶真成:“你知道老师要叫我们干什么呢?我感觉到一点被骗的预感。”“我也是。”叶真成皱着眉头说。

  果然,不出我所料,老师接下来说:“左右手要一开一合。”电影厅里响着拍手的声音。

  余老师见这样的场景,笑了:“哈哈,这么热情地欢迎我啊!”“被骗了!!!”许多同学齐声说。我又生气又高兴,气的是:老师骗我们。高兴的是:老师真幽默!

  游泳馆?做笔记?

  接下来的这件事更为有趣。想知道吗?那就往下读吧!

  余老师给我们发了一张单子,如下:

  姓名:

  时间:

  地点:

  事情:

  这可怎么填啊!我想知道旁边的叶真成填地怎么样了,问:“叶真成,你填什么。”叶真成笑着说:“我们班玩过这个游戏,就胡填一气呗。”“哦。”我说,填起了表格,如下:

  姓名:洪琬悦

  时间:2100年3月31日 13:30

  地点:火星

  事情:由于火星即将撞击地球,正在火星中央埋原子弹,准备粉碎火星。

  我把我的“杰作”给了叶真成看,她说:“哈哈,真够好笑的!交上去吧!”我听从叶真成的话,把单子交给了余老师。

  只见,余老师把所有单子分成四张便条“姓名、时间、地点、事情”,然后归类。我呆呆地看着余老师,不知他会玩什么“花样”。

  余老师分别在所有种类的便条中分别抽了一张,然后把抽到的便条上的内容合起来读:“姓名,叶真成,时间,凌晨一点,地点,游泳馆,事情,做笔记!”“哇哈哈哈!!!”我们大笑起来:“游泳馆做啥笔记!!!笑死我了~~~”只见,被抽到姓名便条的叶真成的脸“唰”地红了。

  接着,余老师又读了两次,每次都弄得我们仰天大笑,哄堂大笑!

  哈哈,现在你知道“神药”是什么了吧!还有,你现在觉得余老师好玩吗?

课堂作文 篇3

  中午,吃过午饭,我和妈妈一起去学校,跟小记者同学一起去简读博物馆。

  我们在车上,有的吃东西,有的聊天,还有的在和小伙伴做游戏,远看前方,就像在天空一般。

  终于到达目的地的。一下车一个大型“建筑物”映入眼帘。随着两旁被水“铺”成的路进入大亭。

  进入大亭,“哇!”我不由自主地轻叹一声。古色古香的“艺术品”出现在眼帘,上面雕刻着几个黑色的字。更没想到的是还有有我最喜欢的“三国时期”。解读的哥哥告诉我们在三国战期,长沙被称为……我顿时惊呆了。我对平时最喜欢看的.《三国演义》了如指掌。如今,我才知道,我了解的关于三国的历史和解读历史的哥哥相比,简直是九牛一毛。

  我在半路上看到一张图,图上有个大刀,名叫铜削刀。我的头脑里出现了一个疑问,“这把刀是在战场上用的吗?打仗时有必要拿这么笨拙的刀吗?”正在我思索的时候,解读哥哥来到我身边。用手指着图上的大刀。说:“这把刀的作用是,古代人在木板上刻字时,不小心刻错了,可以用这把刀削掉。所以被称为“铜削刀”,相当于现代的……”“橡皮。”我们大声地后面缺的两字补充上去。

  接着,我们上了二楼,看到打仗时的雕塑,栩栩如生的画卷……但我最喜欢的是全身用晶莹剔透的石头雕成的孔雀,看上去如同全身的羽毛都是钻石的孔雀。

  参观完后,就到了问答时间,有很多人的问题时在参观我物品范围外的,不一会儿,我的头上蹦出个新念头,我迷惑不解地举起手来,解读哥哥看到了我,叫我站起来提问,我用响亮的声音说:“古人为什么用陶器做随葬品?”“这个问题问得好!”这句话传到我的耳朵里时,我倍感欣喜,接着,认真地听着解读哥哥的回答:“因为有些古人经济条件差,陶器就被当做了随葬品……”

  这天,我不仅了解了更多的历史,还有许多古代文化,当然我也知道了铜削刀是干什么的……