课堂作文

时间:2021-08-31

【精选】课堂作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的课堂作文4篇,希望能够帮助到大家。

课堂作文 篇1

  你们上过数学课、美术课、语文课、但是你们上过美食课吗?

  今天,我一走进教室就看见黑板上写着“舌尖上的课堂”这六个字,只见旁边还有美味的甜品。龙虾和火锅……让我差点流出口水。但又让人不解的是,难道这节课还可以吃美食嘛?哪有这样的课?这明明是作文课的。

  只见老师走进教室问我们:“你们喜欢吃什么?”有的同学说烧烤、有的同学说火锅,还有的同学说海鲜……过了一会,只见讲桌上面摆了四个杯子,同学们都展开了丰富的猜测,“一定是让我们尝!”

  只见第一位同学勇敢走了上去,果断地闻了闻第一个杯子。她神情一震,连忙捂住鼻子,头连忙扭过去,露出一副厌恶的表情。第二杯她闻了闻,轻轻地点了点头,看来这杯一定特别好喝。

  品尝时刻开始了,没想到老师请了我上去。我拖着沉重的步伐一边往前走,一边叹着气。心想,看来这次我是逃不过“舌尖灾难”了。我轻轻地拿着第一个杯子闻了闻,一股刺鼻的味道扑鼻而来。我小心地尝了一下,那一股味就钻进我的胸口,像压着一块石头一样,天啊!这到底是什么东西,真让人恶心。害得我都没有勇气继续尝下去了,呆呆望着第二个杯子,我咽了咽口水,缓缓地拿了起来,我喝了一小口,忽然一股清凉的味道沁人心脾,我立刻就知道那是可乐。第三杯先凑近闻了闻,一股清香扑鼻而来,小心地尝了一下,酸酸的又甜甜的,这味道可真像酸奶呀!最后一个杯子,我喝了一口,感到一股无形的火跑到我的心里,真是难受。

  这堂课可真有趣!你猜出了杯子里是什么吗?

课堂作文 篇2

  “叮,叮,叮……”第二节课的铃声打了。

  只见王老师拎着紫色的皮包,手夹着备课本,迈着轻快的步子,带着微笑走进了教室。她把皮包放下,一步跨上了讲台,用手轻轻地拉开拉链,取出一个精致的眼镜盒,轻轻地戴上眼镜,微笑着说:“同学们,今天我们来上一节作文课,作文的内容就是黑板上画了什么内容,就是什么内容。”王老师拿了一只白色的粉笔在黑板上画了一个潦草的“化”字,又在“化”字上添了几笔,问:“同学们,这个‘化’字像什么?”同学们异口同声地说是老鼠。王老师说:“对,是老鼠。老鼠想干什么呢?”她没有要我们直说,又拿了一只蓝色的粉笔在黑板上画了一座美丽漂亮的房子,转过身来说:“同学们,请根据这两画写出一个童话故事。”

  忽然,教室里一下子热闹起来,一个个生动有趣的童话故事在同学们的口中诞生了。有的说:“老鼠想从窗户里进去,可它跳了好几次都跳不上去,所以累死了。”有的说主人把小老鼠活活打死了,而且在这之前小老鼠什么也没有吃。

  我是这样想的:小老鼠以前被许多的猫追杀过,身上的伤口还没有合拢。它看见不远处有一座房子,房子的厨房里的许许多多好吃的东西。小老鼠一高兴,往上一跳,伤口裂开了,就死了。一只猫走过来,把小老鼠吃掉了。

  “叮,叮,叮……”下课铃响了。一节生动有趣的作文课在同学们的欢笑中结束了。

课堂作文 篇3

  空气,那本不应该夹杂沉淀凌然旋律的气体;

  校门,那本不应该隐藏角落冷调失色的固体;

  汗水,那本不应该挥洒在这片场地上的液体,都成为不应该的应该事实

  我想过很多应该,我应该有曾经花儿般微笑的朋友,应该会洒脱的站在大块大块的草皮上跑,应该能躺在床上唱“睡在上铺的兄弟”应该......或许不应该。

  “立正”又是教官的口令,那不太标准的普通话,一脸死寂的木讷和似懂非懂的黑色幽默。

  抬头看了看天,那枯燥的行队整练中,我唯一能找点新鲜的方式。原来,我看到的东西很少。四周矮矮的围墙却使那矗立的城市烟囱间完全沉默;它们的选择是否意味什么,象征性还是比喻义?不过幸好,这里有云,轻盈的云朵,随风起,随风飘,随风散。

  设想的太多,因为思绪无法在紧凑的整练中保留多少。就像一个青苹果很快被吃掉一样,如果我是当时的帕里斯,在接过金苹果是,会不会犹豫选择,或者,我根本没选择的机会,眼前的训练,只能绷紧一根弦。

  “坐!”终于休息了,焦烈的太阳,矿泉水顺着喉咙流到全身最缺水的细胞,同样的枯燥,倏地,随风荡起一阵阵笑声,爽朗而明媚,打破了死一样的沉寂。“子曰:军训苦,苦乎?不苦;不苦乎?苦也!何为?有道是列队齐走,谁人不会?依言行事,谁人不晓?头上有冠,手上有水,拒烈日与三千里外,何言苦也?

  然眼冒金星,汗流浃背,教官之言如巨雷灌耳;炙热,沙地,腿脚松软,儿等之躯如风中败柳;后归家,已七点,肚中空洞,脚发松,茶饭床铺,此生谁求?故尝言彼之军训苦,而不知军训之所以苦。不知不觉联想到了古文。呵呵!

  很快就起身了,把手上的空瓶子扔到垃圾箱里。原来,有很多东西是可以抛开的.。

  跑回队列,整了整帽子,呼口气,对自己说:最后一天开始了。抬头望天,天空天蓝。这就是我与课堂外的故事------军训!

  专家点评:

  本文主要描写了军训中的所见所闻所感,尤其是对于感受写得形象生动而又细腻,加之以文言的形式来表达,就更显得风趣;如果这些描写能有一个积极向上的主题贯穿着就更好了。

课堂作文 篇4

  今年,由于新型冠状病毒的影响,我们的开学时间也是一推再推,下半年就即将升入初三的我们,更是每天在家心急如焚。不过,随着教育厅的步步指示,“空中课堂”便成了我们目前的学习方式,也是我们在学习之路上结交的一位新朋友。

  “叮铃铃,叮铃铃”闹钟声打破了早上的宁静,我翻身关掉了闹钟,像往常一样继续蒙头大睡。突然,妈妈风风火火地走进了我的卧室,一边拉窗帘一边说:“赵梓涵,快醒醒,别睡了,起来听课了。”我揉揉睡眼惺忪的双眼,才发觉今天是第一天上“空中课堂”,但仍一边撑懒腰一边说:“大不了就是个网课吗?慌什么。”妈妈听了,瞬间火冒三丈,高声说:“这可不是一般的网课,就相当于你们学校的课程,还是区上的名师讲解,现在正是两极分化的关键,难道你想走下坡路吗?”我一听,立马瞌睡全无。名师,直播,嘿,听上去还不错。于是,我怀着激动的心情,匆匆洗漱完毕,迫不及待的坐在电视前。

  随着时间的流逝,我听的竟入了迷。名师,果真名不虚传,他们思路清晰的讲解,使我的笔在书上飞速环绕,以前从不记笔记的我现在竟求知若渴般的记下他们每一次的板书。数学课上,老师语言流畅,思路简洁明了,把那些复杂的几何统统讲解的浅而已懂。英语课上,老师发音标准,引人入胜,虽隔着屏幕,但好像我正与他面对面交流。语文课上,老师绘声绘色,仿佛在带我们游览一个个胜地。课下,有了钉钉和云校家,老师发布的作业一目了然,通知也可第一时间看到。当我有不会的题时,还可以通过钉钉来请老师为我答疑。到了固定的时间段,我们的各科老师,也会直播讲解习题,线上解惑,这种新的辅导方式大大勾起了我的好奇心,不仅提高了效率,还能进行一对一连麦,真是一举两得。

  “空中课堂”有利有弊,但基于目前的形势,我们要好好利用它,按时听讲,做好笔记,实现“弯道超车”但不“翻车”,为自己的未来负责,也不辜负老师们的良苦用心。

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