在课堂的作文300字

时间:2021-08-31

【精品】在课堂的作文300字六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的在课堂的作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

在课堂的作文300字 篇1

  在我们快乐的班级里,有许多有趣的事,其中最难忘、最有趣的是在二年级时的画鼻子游戏。

  那一天,第三节课,孙老师说我们要玩游戏,是一个有意义的游戏——画鼻子游戏,我们听了高兴得一蹦三尺高。孙老师在白板上画了一个大脸,有眼睛,有耳朵,有嘴巴,就是没有鼻子,因为鼻子是要我们画上去的。我记得老师先叫上去的是刘浩哲,用红领巾捂上他的眼睛他,拿着笔,随便画了一个地方,结果让我们大笑一场,原来,他把鼻子画到腮上了,他说:“我的鼻子怎么掉到腮上了?”下一个是刘炳栋,老师又出了一招,蒙上眼睛后还得转几圈才能画,老师让刘炳栋转了十几圈后,他就晕得不知东西南北了,上台阶的时候都差点绊倒,这点不说,到把鼻子画得大脸的一边去了,我们笑个不停,老师又给了他一次机会,这次更好玩,又把鼻子画到头上去了,有的同学问他:“你的鼻子又长头上去了呀?”我们都哄堂大笑,教室里一片笑声,这时,刘炳栋的脸一下子红了,孙老师也非常高兴。

  一会儿就下课了。我们对这节课仍然恋恋不舍,真是有趣、难忘的一节课呀!

在课堂的作文300字 篇2

  在语文课上,男女生们传纸条.唧唧咕咕说小话。正当老师回过身去写字时,纸条到处乱飞,命中率99.99%。老师突然一个急转身,全班规规矩矩做在位置上。

  在数学课上,老师讲着概念,唧唧咕咕的声音在空气中传播.荡漾着。老师突然停下来,说:“把概念记一遍,一会我抽人背,背不了的抄10遍。”过了几分钟老师开始点号数。老师点了5个同学,就中弹了4个。

  在英语课上,老师阴沉着脸,一进来就骂我们。骂了几分钟,开始上课。快下课时,老师说:“把昨天的作业放在桌子上,我来检查。”经老班报告,无一人受伤。全班感到欣慰!

  在物理课上,全班聚精会神的听着老师讲课。原因有两个:1,是教导主任在我们班听课;2,是我们非常喜欢物理课。所以我们班经常被物理老师表扬。

  本班最害怕的地理课和历史课终于来临了,全班做好了以死报效本班的决心。谁知,两位老师改变了对本班的教学方法和态度。还我们捏了一把汗。

在课堂的作文300字 篇3

  每当秋风送来第一缕寒意时,伴随我们的,是老师课上温暖的阳光,与整个教室的温暖的问候。忘不了的,是对老师亲切的祝福,永远记住的`,还是那张情意绵绵的贺卡。

  “老师窗前,有一盆米兰,小小的黄花,藏在了绿叶间,它不是为了争春才开花,默默地把花香奉献……”歌声带去了我对老师的思念,看看坐在讲台上的老师,仍然在数十年如一日地工作着,在这里,她们奉献了自己的青春,却没有悔恨,目送了一代代学生走出了校园。将一个个顽皮的学生,培养出了一个个对社会有用的人。激发了学生内在的能力,使其有一席之地。没有教师,将缺少人才。没有老师,将一事无成。是老师,点燃了人生旅途中的地一盏指明灯。

  三尺讲台,就是他们的人生,四十分钟,就是她们挥洒的天地,也曾和学生们一起学习,也曾和学生们一起活动,灵魂的工程师。希望的,是同学们求知的眼神。老师呵,父母养育我们成长,您教育灵魂成熟,望着您愈发多的白头发,我真想帮您染染。听着您沙哑的声音,我真想帮您润润喉。您是鹅卵石,铺平了走向社会的道路。您是火把,驱逐了我们一路上的黑暗。您是鸟儿,给我们插上了腾飞的翅膀。您是松树,将会万古长青!

在课堂的作文300字 篇4

  今天,老师突然对我们说:同学们,现在这时间给你们消遣一下,大家来玩纸飞机,我现在发纸。听到这个,同学们得有多开心啊!

  大家接二连三的折完了纸飞机,大家你炫耀,我炫耀,那场面得多热闹呀!大家都跃跃欲试了,不过,卖关子的老师故意采访我们:现在,你们都折完飞机了,你们此时此刻有什么想法吗?同学们都不约而答得说开心呵呵。

  好了,现在紧张时刻到来了哈!同学们都准备着,都往前面看去,好像他们已有目标似的,老师故意耍我们,12快到3了结果老师说了一句让人哭笑不得的话:放.个什么啊!我故意耍你们的。哎!真是的。

  这次老师终于不耍我们了,老师说了一声放他此时此刻都不敢相信,我们瞄准的是他,他一看见你大群纸飞机过来(他是男的)躲闪不及,被我们的连环飞机功给打败了,这得让他情何以堪呀!

  这次的课堂飞机很让我难忘哈!让我们感受到了不一样的学习方式。

在课堂的作文300字 篇5

  生活犹如万花筒,五彩缤纷。课堂,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是课堂。

  春天,杨树上挂满了绿色的小叶片,各种植物动物贪婪地享受春光。可,万紫千红的春天,只有杨树耐得住寂寞。杨树为我们带来夏的繁盛和根中的沉默。

  夏天,火辣辣的太阳照在人们的头顶上,人们耐不住这高温,躲在了杨树底下,杨树用它那碧绿的大叶子为人们遮住了难耐的暑气,自己却忍受着太阳的灼烧,它带来的是可爱的浓荫,也带着一种奉献。

  秋天,大多数植物的生机与活力都不同以往了。高大的杨树,也已被秋风染成了金黄色,风一吹,片片树叶落到了地上,落到了脚下,令人心中不由得产生些许悲伤,但也有些许盼头。因为树叶将被土壤吸收作为第二年杨树的养分“落红不是无情物,化作春泥更护花”写照了叶化春泥更护杨。它带着养分,也带着一种感恩。

  冬天,万物萧条,杨树也露出了光秃秃的树干,但它苍然屹立于天地之间,枝干上负着积雪,更显示出它的苍劲有力,坚韧不拔。它带来了一种坚韧与刚强。

  在大自然中我因杨树学会了沉默、奉献、感恩与坚毅,并让我在生活中去做一位正直的像杨树那样的人,屹立在天地之间!

在课堂的作文300字 篇6

  下午的课堂有惊喜,老师邀请了三位故事妈妈来给我们讲故事。我们充满了期待。

  罗心语妈妈率先登场,她给我讲述了《三国演义》中一个有趣的故事。虽然她看上去有点紧张,但是舒缓的语速,流畅的讲述,百灵鸟般清脆的声音给我留下了深刻的印象。还有,她笑起来后脸上会露出两个深深的酒窝,就好像给我们送来了一缕夏日里的清风。

  第二位故事妈妈是汲云瀚妈妈,她一头披肩长发,裤子还会闪闪发光,简直就是“时尚女王”。怪不得她要讲一个关于《美女与野兽》的故事。她的声音高低起伏,特别说到精彩的地方,我感觉她就是故事里的女主角,她完全把我们带入了她所讲述的故事情节里。

  在班级里“大名鼎鼎”的蔡老师上场了。虽然她带来的《花婆婆》我们几乎每个人都知道。但是,今天蔡老师给我们上的是一堂更生动的故事课。说着说着,她会给时不时地给我们提出问题,挑战我们的大脑风暴;或者让我们大胆地发挥想象力,根据一段内容,创造故事里没有出现过的情节。

  三位故事妈妈都带着鲜艳的红领巾,这让我们一下子跟她们没有了距离。每位故事妈妈都有自己讲故事的特色,我都喜欢。我希望除了故事妈妈,还希望有更多的故事爸爸走进课堂。

  

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