在课堂的作文300字

时间:2021-08-31

精选在课堂的作文300字7篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的在课堂的作文300字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

在课堂的作文300字 篇1

  今天,我们上了一堂“别开生面”的课,全校的语文老师都来到了我们班。亲眼目睹了我们语文课的“特色”。

  还没有上课,就有许多老师陆续到来,我看到我座位后面、旁边都有好几位老师,我的心不禁“怦怦”乱跳。上课了,同学们像一窝蜂“飞”进教室。雷老师一脸阳光的笑容走进教室,现在的教室一点儿杂音也没有,连一根针都听得见。同学们焕然一新,都认真地听课。一个个同学积极发言,我也想回答问题,却没有被抽到。终于,机会来了,本想把准备好的内容流利的说出来,但一想到十几位语文老师都会齐刷刷的看着你,心里就像一头小牛在乱撞,很紧张。我没有发挥好,懊恼地坐了下去,心里想着:“真丢脸!”我继续听着课,不敢再回答问题了。看着许多同学回答都得了老师的表扬没我很羡慕。时间一分一秒地过去了,我喜欢这样的语文课,大家很认真,老师很投入。虽说不能骄傲,但我还是觉得这堂语文课是世界上最好的语文课。“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响了,不过,我依然还沉浸在课堂上。

  原来的魅力课堂,我们表现得很出色,今年的特色课堂,我们表现得更出色!

在课堂的作文300字 篇2

  今天来上习作课,胡老师神神秘秘地拿出一样东西,说:“猜猜我今天带了什么?”“哇!”当胡老师把一个盒子拿出来时,我们全班都叫了起来:“五子棋。”胡老师说:“对了,就是五子棋。”同学们听后,欢呼雀跃,胡老师还说了,如果上课认真,还会送我们一盒呢!

  五子棋非常好玩。棋盘是很多小方格组成,双方对奕,各执一色,黑棋先行,白棋后行,只要横、竖、斜五颗棋子连成一线就算赢。

  胡老师挑战地说:“谁要跟我下?”大家争先恐后,跃跃欲试,我也不例外。可胡老师偏偏不点我,就点了熊雨辰,我失望地垂下脑袋。一场激烈的战争开始了,教室里充满了火药味。我想,姜还是老的辣,胡老师肯定能赢。有人想,青出于蓝胜于蓝,熊雨辰肯定能赢。结果,胡老师使用了一招调虎离山之计,嗬,活五,赢了,结束了这场战争。

  胡老师开始让我们自己找人对奕,我有自己的秘诀,不论和哪个同学下,都能派上用场,在这里,我偷偷告诉你这个秘诀——只要你横、竖摆成两个一字形,也就是一个十字形,就OK啦。

  我爱下五子棋,更爱上习作课。

在课堂的作文300字 篇3

  “哈,哈,哈……”是哪个班的笑声啊?不用说,那肯定是我们班的笑声了。想知道我们为什么开怀大笑吗?就请你看下面的内容了。

  那天,我上课迟到了,我一进教室,同学们就哈哈大笑起来。难道是我穿错衣服了,没有啊,我百思不得其解,就去求助同桌,一开始她怎么都不给我说,后来在我的百般求饶下,她终于告诉我,在我来班之前,班长正苦口婆心地劝说他们别说话,可他们怎么都不听,这时班长灵机一动,使出了绝招,班长对大家说老师来了,教室里顿时哑雀无声,就在这时,我忽然推门进来,同学们就哈哈大笑起来。我知道后,也忍不住笑了起来,正在这时老师又进来了,可我们还是都忍不住在笑,老师知道了事情的原委后也忍不住开怀大笑。

  这真是一节最有趣的课了。

在课堂的作文300字 篇4

  我们学校每周都开周会,特别是上个星期,我们班举行了 一场特殊的周会,周会的题目叫“开心堂”。

  班主任给我们讲了游戏规则:“可以说笑话,可以在黑板上画漫画,总而言之必须把同学们逗笑,如果没有把同学们逗笑,就要给大家跳一个舞。”游戏规则刚说完,同学们就兴奋起来,议论纷纷。

  第一位表演的是张雪晴同学,她模仿小沈阳有声有色,惟妙惟肖,闭上双眼,似乎感觉到小沈阳就站在你的面前。第二位表演的是王哲同学,他给大家讲了一个笑话,逗的大家捧腹大笑,有的同学笑得前仰后合。然后,是我们班的画画天才----李玉麒开始表演了,他在黑板上画了4幅漫画,让我们看了笑的肚子疼。大部分同学都积极的.参加了,教室里欢歌笑语,气氛活跃,简直像是一场联欢晚会一样。接着同学们八仙过海各显其能,拿出自己的绝活表演,一节课同学们都开怀大笑,我笑的眼泪都流出来了。

  这别开生面的周会,既调剂了我们的学习紧张气氛,还活跃了我们的心情,让我受益匪浅,使我终生难忘。

在课堂的作文300字 篇5

  “同学们,如果我说‘力是维持物体运动状态的原因’,对还是错?”物理老师来了一阵“狂草”,转过瘦瘦的身子,一本正经地提问。

  教室里像放了颗定时炸弹:有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响,有的与旁边同学交换意见,还有的干脆就用笔来占卜对错。

  “同学们——时间宝贵呀!”老师谆谆教导。

  “错,错的。”小张莉“揭竿起义”了。

  “错的!”“错!”“错—”一声比一声肯定。

  “错的吧?嗯?”老师扁了扁嘴像在询间。

  这一轻声咕哝,好似一个原子弹,教室立刻被一声声“对的”、“对的”的声音笼罩。

  “不过,”老师用手抬了一下眼镜,“牛顿认为,这是错的。”

  “错的!”学生们相觑着,暗下着决心,声音似乎比原先的坚定了些。

  “但亚里士多德认为是对的。”

  教室沉寂了许久,似乎在进行更新更深的思索……

在课堂的作文300字 篇6

  今天虽然下着蒙蒙细雨,但我很激动,因为有五十几位来自不同地方的老师,和我们一同走进沈老师的课堂。

  铃声响过,年轻漂亮的沈老师,迈着轻盈的步伐走上讲台:“同学们好!”只听“刷”的一声,41位同学齐崭崭地站着,静得吸气的声音都听得清清楚楚,大家异口同声地说:“老师,您好!”

  首先,老师在黑板上写上这节课的内容:《守株待兔》。接着,老师让我们加上想象、动作、表情,读出课文的幽默,搞笑,这样我们才能更加了解课文的内容、意义。这个方法我很喜欢,因为它既有趣,又能让我们在玩耍中学习,成长。

  沈老师说:“下面请同学们把《守株待兔》这个寓言故事稍作改变,讲给同学们听。”同学们争先恐后地举手,像一片小树林。老师叫了许多同学,他们的发言都是与众不同,独一无二的,可是没有叫到我,我情绪低落,我希望老师能多多叫到我。

  下课铃响了,同学们纷纷向教室外走去,而同学们的心还在刚才的一幕幕中。

在课堂的作文300字 篇7

  未来课堂是什么样的?我们谁也不知道,那就让我们,想象一下未来的课堂吧!

  眨眼间就来到二零五零年,几十年的时间我们国家就发生了翻天覆地的变化,随着科技的发达了,我们国家的学生也跟着受益,再也不用背着又大又重的书包了,学校里每个教室黑板的工作全都被液晶电视投影大屏幕所替代,老师也不会受到粉笔灰的侵害了,手写黑板光荣退休,让投影大屏幕继续发光。

  以前的木质桌椅和讲台都变成了旧回收物品做成了别的生活用品,环保又节省了,我们高科技的桌子是智能电脑,不管是书还是别的学习用品全部一台电脑桌子就可以搞定了,还有我们的卫生也有专门的清洁工机器人来打扫,只要地上有一点垃圾或纸片,它就会立马打扫得干干净净,我们的座椅也有很大的变化,只要一到教室椅子就会飞过来把我们带到自己的座位上,还有中午我们在学校用餐,配餐员也是机器人,每当我用完餐,工作机器人就会自动收走餐具和打扫卫,这真的很未来。

  这就是我想象到的未来的课堂,到了那个时候,学生们一定会喜欢那样的课堂吧。

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