科技节作文5

　　学校要举行科技节，项目有"可爱的冰项链"、"扑克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"喷水塑料瓶"、"环保宣传画"、"废旧品利用"等。同学们听说后都兴奋极了，跃跃欲试，准备在科技节大显身手。

　　这个星期三下午科技节吹泡泡"大战"如期在操场上举行。我们班的同学欢蹦乱跳的.来到操场，每个人的脸上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必备的泡泡水，时刻准备吹泡泡大赛。

　　开始吹泡泡了，首先出场的是郭星含组合，她们一人捧着泡泡水瓶，郭星含拿出一个大网，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的泡泡膜变成一个比篮球还大的泡泡，同学们看了，惊讶不已，都甘拜下风，郭星含组合得意洋洋地走下了比赛台。第二个登台的是杨水晶，只见他拿一根细细的管子，轻轻浸在泡泡水里，用嘴猛吹，无数个鹌鹑蛋大小的泡泡从泡泡水里涌向天空，赢得了同学们的一阵喝彩。沈杰出来了，他拿着简洁的纸杯，边移动边吹，一个个均匀的泡泡洒向空中，在阳光下发出绚丽多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，脸一阵白一阵青，两颗豆大的泪珠滚出了眼眶......最有趣的当然是我了，我带了个"小号"的泡泡工具，从泡泡瓶里倒了些泡泡水在小号里，我像音乐家一样吹奏出许多五颜六色的泡泡"音符"，同学们投来了羡慕的眼光。

　　小小的泡泡从出现到消失的美丽与精彩只有那么一瞬，科技的魅力真让人意犹未尽，我多么盼望下一个科技节再次到来啊！

　　科技节作文6

　　“科技节开始啦！”“我们去看海上航模咯！”“听说机器人表演很精彩哦！”同学们都欢呼雀跃起来，这是多么愉快的一天呀！

　　我们迫不及待地来到了操场，我恨不得把脖子拉长，把所有的项目都看个遍。我的好奇心牵引我跟着队伍走到了跑道上，那里正在举行“航空模型飞机”表演。我们找了个位置坐下来，我们都盯着足球场上方的天空。忽然间，一架红色的飞机划过天空，留下了一条若隐若现的痕迹。我惊呆了，不敢相信地望着那条存在于云霄之上的轨迹，我多么想自己也能操纵这样的一架飞机啊！

　　接着，我直奔了“牙签、萝卜搭塔”现场，哇噻！我眼前出现了一座微型的“巴黎铁塔”，一幢幢高大的“建筑物”。让人感到不可思议的是，这些高大的建筑都是用一根根细细的牙签及萝卜搭成的。那微型的“巴黎铁塔”足有一个人那么高，而那些“建筑师们”是那么专注地修建这一艺术佳作，有的干脆站到了桌子上面。

　　再看看那一栋栋的高楼大厦，那地基可真让人叫绝啦！它们不是钢筋水泥，而是四根直挺挺的萝卜，但这一点也没影响它的牢固程度，它在那骄傲地挺立着，比同学还要高出一个头呢！

　　我还想继续呆在牙签、萝卜搭塔的现场，但我的伙伴们再也经受不住舞蹈机器人的诱惑啦！他们把我拉去观看了机器人舞蹈表演，这也是一场不容错失的舞蹈盛会呀！伴随着一阵阵优美的音乐，一个个轻巧的机器人扭动着它们灵活的身体，博得了在场观众们一阵阵热烈的掌声，在我身旁的一个观众还情不自禁地跟着跳起舞来呢！

　　这次科技活动节真是精彩呀！我期待着下次和你的相会。

　　科技节作文7

　　星期五是我盼望已久的日子，科技节之前，有很多的同学在争分夺秒的制作自己的作品，准备在科技节这一天完成自己的作品去参加自己比赛的项目。

　　今天终于到了。一大早，我来到学校，看到学校五颜六色的，真漂亮。我们到了做早操的时间，看见操场跟以前有些不一样，再仔细地看看周围。哦，原来今天是科技节呀！怪不得今天跟往常不一样，热闹极了。

　　过了一会儿，我们的科学老师徐老师跟其他的老师手上拿着火箭，倒数着：“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只见火箭陆续飞向了天空，然后有撑着降落伞降了下来。宣布，科技节开幕式现在开始！

　　“咦？老师手上拿着是什么东西？”我好奇的想，徐老师说：“现在老师手上拿着是一个加汽油的直升飞机”我每天都想着加汽油的直升飞机是怎样飞的，飞的高不高。真是太神奇了！这老师拿着遥控器，首先他在原地起飞，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盘旋着，最后在操场飞了几圈，渐渐升高，同学们惊奇的望着天空出神，它一会儿下降，一会儿有升起。老师接着说：“现在直升飞机正在慢慢地降落。好，现在请同学们观看加汽油的飞机。”

　　哇！它飞的好高呀！飞得高过了我们的综合楼，它渐渐的升高，直到看不见为止，不知怎么了，飞机直线的下降，最后它安全的降落。

　　接下来，我看的是鸡蛋砸地球的比赛，有跟多的同学都跟有创意，令我印象最深刻的是用吸管插上，这样鸡蛋就不会破了。

　　我觉得这次的科技节很有创意，希望下一次我能参加到科技节当中去。

　　科技节作文8

　　说起青少年科技节，它可跟我有不解之缘，对于我来说，青少年科技节有着特殊的意义。它不仅使我们尽情发挥想象力，而且还是我们中小学生一个展现自我创新的平台。

　　当老师第一次谈起科技这个词语时，我们大家都对这个新鲜的词汇感到好奇，直到后来我才知道：原来科技节包括科技小制作、科幻画、科学论文这些内容，是一个推进儿童的想象力，发展儿童动手动脑能力的综合性发展平台。我从小就爱涂涂画画，所以听说有科幻画这个项目，对我来说虽不算是小菜一碟，但也不算难，我也非常有兴趣去完成这个特别喜爱的任务。因为科技的魔力，实在太吸引人。

　　我说干就干。我兴致勃勃到街上文具店里去买纸，然后买画笔、颜料。一切准备就绪，就开始构思图画，我脑子里浮想联翩，几年后的地球会变成什么样子呢？会不会汽车都在天上飞，都没有了废气的污染，没有了烦人的汽笛声。会不会学校变成了流动式的、折叠式的，随手折叠然后放在手提包里。再或者，地球搬迁了，人类都搬到了月球上、太阳上，这一切的一切都使我充满了无限向往，太阳是万能之源，我希望全世界人民能生活在一个充满明亮、温暖的环境，所以，我决定画数年后，人们移民到太阳上的情景，并命名：太阳是大家的。经过我的不懈努力，一幅充满科技幻想的图画在我眼前展开。

　　终于，功夫不负有心人，我的画在小学组里获了奖，还颁发了荣誉证书，我的内心十分激动，看到我努力过后得到的收获，我还有一份心情是感谢，感谢老师的细心辅导，感谢老师领导们给我们青少年提供了一个展示自我的机会，我更想说：“我爱科学，我爱创新！”

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