关于考试的作文5

　　兔子巴贝卡和狐狸莫莫要去山坡上的动物学院考试。

　　考试那天，公鸡妈妈一大早就给他们打电话，语重心长地说：路上一定要小心，注意安全，因为听说动物学院在迷幻森林里，那里很危险！什么？是不是进去了就出不来的迷幻森林？贝贝卡和墨墨异口同声地问道。公鸡妈妈说：“怎么，你知道那里吗？是的！我听说那里很危险！贝贝卡回答道。还没出发，贝贝卡和莫莫已经开始感到不安。

　　当我们离开的时候，贝贝卡仔细地想：如果我们迷路了呢？我最好带个指南针！贝贝装上指南针，心想：墨墨太粗心了。被石头划伤了怎么办？带医书！

　　另一边贪婪的狐狸莫莫突然想到：万一我们带的食物在路上吃完了呢？我还是拿《食物百科全书》吧！

　　贝贝卡和莫莫出发了。不久，他写了《》并去了迷幻森林。贝贝卡有点害怕，就跟在茉茉后面走。不一会儿，贝贝卡发现他们一直在同一个地方旋转，于是她拿出指南针看了看。她对茉茉说，茉茉，我们可以一直往北走！但是茉茉说不知道哪边是北。Bebeka不得不鼓足勇气勇往直前，为墨墨开路。

　　走了大概二十分钟，贝贝卡饿了，想吃东西，但是食物已经被墨墨吃掉了。墨墨毫不犹豫的和他们开《食物百科全书》。看了看，他们从身后的森林里摘了一篮野果，递给贝贝卡吃。

　　贝贝卡吃着野果，发现莫莫的手被树枝划伤了。他从背包里拿出《本草纲目》，看了看，转身发现草丛里有一种叫做满月星的神草，用墨水和墨汁涂在手上。

　　就这样，两个朋友高高兴兴地走出了森林，来到了考场。但是老师对他们说：恭喜你们考上了！

　　哦！原来迷幻森林是考试内容！

关于考试的作文6

　　今天是我参加公共英语二级考试的日子，妈妈陪我去考场。

　　我又回想起两年前，也是在同样的那个考场，同样的那间教室，我开始了梦的旅程。两年了，时间过得好快，那个飞梦的地方还是老样子，只是我进门时需要微微低着头了。在我的脚迈进大门的时候，我的思绪飞回了两年前。五年级的我迈着自信的步伐走进考场，身后是爸爸妈妈的叮咛和嘱咐、老师同学的期望和祝福、爷爷奶奶的关心和牵挂。那时的我似乎什么也不懂，只知道一定要考过去。只有这样，才能是家长的骄傲和自豪。就这样，我迷迷糊糊的考完了试、迷迷糊糊的走过了那段难熬的日子……而今天却不同了，我不再是那个懵懵懂懂的小孩子了，我懂得今天的这两个小时意味着什么，身后有多少关心、牵挂着我的人，有多少对手在无声地和我竞争。也许我太好强了，身为英语课代表的我不希望有人能够在期中考试以后替代我的位置，不想让自己一年的努力付诸东流，想为自己的英语学习历程谱写更加光辉灿烂的篇章。

　　我随着人流涌进了考场——，坐在自己的座位上，脑子里一片空白，心里平静极了，没有往日的紧张和激动，更没有因我是班里的最小考生而感到自豪。试卷发下来了，我以饱满的精神答题，时间过得好快，两个小时就这样在笔尖溜走了。出了考场，我的心情出奇的平静，平静到在喧闹的人群中我可以听见风儿从耳边轻轻拂过。这和往日的我是截然不同的，如果要是以前，我定会出来和同学对题，兴奋的发表自己的议论，而今天，我看见同学都不想说话，也许是因为我答得太从容了吧。其实，那种心如止水的感觉直到现在还有。尽管妈妈问了我那么多，我也没少说，可是就在每次的对话过后，我的心情就会比刚才更平静。

　　而就在我写为这篇文章的现在，心情却更加平静，尽管午后的阳光斜斜的撒在电脑上，有些燥热，但我却被冷气包围着，丝毫不觉得热，恣意地在电脑上宣泄我的感情。也许就是所谓的“心静自然凉”吧！

关于考试的作文7

　　今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，那儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。

　　老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水？？七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边，继续往下做。可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的声音。

　　“叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。

　　下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在那儿。试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。

　　布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢？

　　放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，那样子，好像恨不得把我给吃了。

　　唉，考试！

关于考试的作文8

　　今天是星期五，对于六年级学生来说，是一个灾难来临的日子。因为今天要——月考！

　　考试时光度分如亿万年，但还是一晃而过。我们回到了自己温暖的班级，但面临的却是如噩梦般的消息。

　　我刚走进自己的教室，只听见我的同桌小梦（化名）在叽叽喳喳地说着数学试卷的最后一题：“这个题目好难噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我干脆瞎蒙了一个，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同学们早已三个一伙，五个一群地在一起对起答案来了。他们都涨红了了脸，大声地争论谁对谁错，我也不由自主地加入了讨论的行列。讨论中，我的心情时而倾盆大雨，时而阳光明媚。

　　小卓这个调皮鬼既不对答案，也不呆在桌子上垂头丧气，而是带着一群男同学在走廊上嬉戏、打闹，真不愧是“差生之王”，真轻松啊！

　　成绩中上等的小双则一个人安静地呆在座位上发呆，谁也不知道她在想什么。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，这是最后一节课。不用说，倪老师又拿着这次月考的数学试卷来给我们讲解。

　　讲解之前，按照“倪氏讲法”，免不了一段长篇大论的演讲：“这次的月考，数学并不是……”终于，倪老师开始讲最后的那道题了：“这道题……可以这样……也可以……”，这道题在“倪氏讲法”的解析下，攻破了。这次数学考试让我欣喜而又沮丧，欣喜的是数学最后一题，全班没有一个人对，不言而喻，数学分数大家相差不大；沮丧的是我们班数学又该倒数了。

　　考试之后简直比考试还令人崩溃，这只是学校的情况，家里的家长们还等着一个一个汇报咧！

　　评语：文章层次分明、条理清楚，文字围绕考试之后展开，毫不拖沓。小作者以灵动的语句为我们描述了考试之后不同性格的人的心情与反应，以感受结尾，写出了孩子们的心声。