开学作文

时间:2021-08-31

【必备】开学作文合集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的开学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学作文 篇1

  一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天(秋天)。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

  在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

  我们又迎来了新学期,在每个全新的起点,我们每一个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机300勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染与鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。

  在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动

  当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步与提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力与动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

开学作文 篇2

  时间过得真快呀,一转眼,我便从懵懂无知的小学生长成了能自强自立的初中生。开学第一天,我便踏入了教育城初中的大门。今天我就和大家来分享一下初中生活的感受吧!

  新奇

  初入校园,似乎一切都那么新鲜。我迫不及待地冲进大门,首先出现在视野中的是办公楼。它高高地耸立在蓝天白云中,旁边的绿树就仿佛是一排排卫兵,守护在两侧,那么威严、那么庄重。办公楼的旁边是艺术楼,每天都有学生们沉醉在艺术的海洋里,流连忘返。操场、教学楼、科学楼……我的双眼贪婪地扫视周围,似乎要把一切都刻进脑子里。

  期待

  到了我所在的班级,里面已经坐了不少人,大家都在议论纷纷,充满了对新学期的期待。随着一阵清脆的铃声打响,老师翩翩而至。接着,级长在广播中为我们介绍校园,从广播里,我们了解到学校里有许多社团、活动,让我对初中生涯又增添了几分期待

  紧张

  要发新书了,大家都伸长脖子等待着。随着一本又一本厚重的新书发到手中,先前的期待一扫而光。接踵而至的是前所未有的紧张感:每天繁重的学习任务,我能完成吗?每个科目的知识点,我能记下来吗?我感觉背后一阵阵凉意袭来,额头上布满细密的汗珠。我一边翻看着新书,一边慢慢地平复心情。

  烦琐

  早上一共上了四节课,之前的紧张感也慢慢消失了,取而代之的便是烦琐。上课的一大堆要求像一条条铁链,把我捆得喘不过气来。

  兴奋

  终于熬到了中午放学,当下课铃声响起时,我们就像一匹匹脱缰的野马一样,冲出了教室。我也兴奋地跑回家,准备和家人分享学校里的见闻。

  这就是我开学时的感受,以后我将好好学习,天天向上,走好人生的道路。

开学作文 篇3

  眨眼间这就是开学的第3天了,感觉上不像放假之后的开学,倒像是周六日返校。孩子们过了一年长大了。越来越懂得体贴老师,上课的时候会面带微笑地望向老师,很少插话。晚修有4个孩子一时忘了轻言细语,于是被我杀鸡儆猴了一下,结果整个晚修静的连掉一根针都会听到,呵呵……

  报到当天,最让人感动的就是诗婷妈妈把一大袋窗帘洗好了并扛上楼来,她还体贴的帮我把窗帘扣穿好。后来凯诺爸妈、尚泽爸妈、胡一泓爸爸帮忙把窗帘挂上去,翠绿的窗帘挂上去后,好多老师都奇怪,怎么你们班那么明亮呢?我想,明亮的不单是课室,还有我们的心……

  开学第一天,我们迎来了外籍教师,整节见面课让孩子们笑声不断,外籍教师的幽默吸引了他们,相信走读生家长已经从孩子们的口中得知此消息了吧?今后一周一节的口语课对孩子们来讲充满了好奇,我班的第一节口语课明天就会见面了。

  上学期买的共读书目孩子们保管完好,本学期和四(3)班对调,孩子们在开学第一天就拿到了本学期的共读书,于是在第二天回校的早读,他们用无比的安静,用心地读书迎接了我的到来,算是送给我新年最好的贺礼。

  班级最新的动态就是共同体重建了,具体如下:

  1、全班48人,分为8个共同体,每个共同体6人。

  2、全班人员以表达、朗读能力分为6层,每层8人。

  3、每个共同体的成员保证从表达能力分层中,每层中分一人。这样基本保证每个共同体(6)人的表达、朗读能力平均。

  在重建共同体的时候,共同体和个人是进行双向选择的。第一层的人员坐定后,接下来每一层的人开始挑选小组的时候,都要问对方是否愿意和他一起学习、一起成长?如果有一方不愿意,可以做自我推销但不可勉强。如果两人同时看中一个小组,要进行自我推销。如果有两个小组同时选定一个组员,由该成员自行决定去向,小组可以做吸引工作但不可强拉。直到每个人都选定自己的小组,一旦选定,一学期不可随意背离自己的团队,有了矛盾自行解决,荣辱与共!