有关小学开学第一天作文600字锦集六篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学开学第一天作文600字6篇，希望能够帮助到大家。

小学开学第一天作文600字 篇1

　　六年的小学生活即将结束，在这六年的欢乐时光里，有很多事情都给我们留下了不可磨灭的回忆，但在这我们共同度过的2190天的日子里，使我最印象深刻的莫过于一年级开学的第一天。

　　那天对于我们每个人来说，都应该是人生面临的一个很重要的转折点。读幼儿园的时候我就已经很盼望能够快点上小学，这一天终于来领了，我怀着好奇、兴奋和忐忑不安的心情来到学校，加入这个大家庭，可当时校园的一切在我眼中看来是多么的陌生。几番周折之后，我终于找到了属于我的班级_（4）班，进去之后，我仔细地打量着这个班里所有的一切。当时班里可热闹了，里面的家长比学生还要多，都在给自个儿的宝贝不耐烦地说着重复的话，直到上课铃打响了仍然摆出一副恋恋不舍的样子，唉，可怜天下父母心。

　　那洪亮的“铃铃”声打响了，同学们都不约而同地坐直了身子，等待着关老师为我们发下新书。拿到新书之后，同学们更是爱不释手，呵护有加。“第一次”的经历总会给人予新鲜有趣的感受，那天上的第一节课，学的是拼音，大家都很乖地朗读者黑板上写的“b、p、m、f，”尽管现在的我们已经不能将其流利地背出来，但这开学第一天的经历却永远都会是记忆中一道闪亮的光芒。

　　很快地我们将要毕业，离开6（4）这个大家庭，各自踏入初中的大门，那时候，所有一切的一切，都将会被一个词语所代替，那就是回忆。回忆总是美好的，我们都是在已逝的日子中不知不觉地长大、变化，直到老去。我曾经说过这样一句话“学不会放弃，就永远学不会前进。”毕业的分离总是残酷的，假如上天给我一个后悔的机会，我会毫不犹豫地对他说：“请让时光倒流在我们一年级开学的第一天，让一切都重新来过，我会更加努力地去爱护这个班体，因为我舍不得这个班里每一位同学天真的笑。”

小学开学第一天作文600字 篇2

　　今天是我们正式开学的第一天，一去了就没有什么好的事情发生，老师一进门就和我们讲说：“今天下了学我们要开家长会，记住你们的家长一点要来，不准不来，家长不来的你们责任自负。”我一听就傻了眼了，心想：我家里没有人给我开家长会啊，妈妈不在，爸爸也不在。一句话就像晴天霹雳一样从天而降。

　　我实在是不知道该怎么做了，一上午什么都没有听上，一直都在想着开家长会的事情。不知什么时候老师看到我心不在焉的就把我叫了起来：“你把我刚刚讲什么了在说一遍？”哎呀，我就没有听，该怎么办呀，就在我不知所措时，前排的同学回过头来和我讲老师刚刚讲了什么，就这样，我把老师的问题回答了个乱七八糟。老师可是气的火冒三丈啊，大步走到我跟前问我：“你刚刚在想什么了，上课也不专心听讲啊，今天可是第一天啊，你是怎么回事啊，通常都挺好的，这次是怎么回事啊？”我不知道嘎怎么说了，怕老师再次生气嘴里低低的嘀咕着：“没……没……没想什么。”话音刚落。老师就说：“没有下次了，你要是在这样，我可就要让你写检查了，知道没有？”我点点头。“坐下吧。”我做下了，心里有一种未知的委屈说不出口，也不知道该怎么做了。

　　我第一天就这样，实在是太糟糕了，不知所措的我拿起了笔，记着笔记，我不知道该怎么做了。下了课还是心不在焉的，老师看到了我，走到我跟前对我讲说：“上课要专心，这是最后一个学期了，你要是在像这样下去的话，你就要落后了，你还要考高中呢，不是吗？要加油啊，别像现在这样了，以后有什么事就和老师讲，老师可以给你出出主意，别老憋在心里，会憋出病的。”我点点头：“谢谢老师，老师我知道了。”

　　到最后我也没有说我不家长不能来开家长会，还是压在了心里，我要尽快找人，别让老师失望啊，同时我也要好好学习啊，老师对我那么好，我要以优异的成绩来报答老师。

小学开学第一天作文600字 篇3

　　这是一个晴朗的早晨，也是个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，已经记载了不少成长的足迹。光阴似箭，一去不返，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。

　　开学典礼上，***校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。

　　想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。

　　走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。

　　下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?

　　很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?

　　原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。

　　开学第一天，我就深深地感受到了美的'力量—快乐的源泉!