小学一年级开学作文400字

时间:2021-08-31

小学一年级开学作文400字10篇

  在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的小学一年级开学作文400字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学一年级开学作文400字

小学一年级开学作文400字 篇1

  生活是一个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二岁的我,让我感受到了各式各样的事物。草,顽强、不屈的精神永远绽放我的心中。

  有一首诗曾这样说过:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”它就是——草。

  冬天,外面冷飕飕,风呼呼作响。我,在家里吃着温暖的热饭。我不在意的望了窗外的一棵草,一棵即将倒下的草,我的脑海中仿佛闪过了什么。我不禁打开了窗,轻轻的抚摸这颗即将死去的草,口一张一合,喃喃细语,好像在说些什么,看见寒风呼啸的冬天,再看看这棵微不足道的小草,想起了一种顽强的精神。

  春天到来了,春姑娘给大地充满了无限的生机,当我再望着那一棵小草之时,已变成遍地草,心中油然而起:是什么东西使它这么顽强?我脑海中又闪过了那一种顽强的感觉——不屈。

  草的不屈、顽强使当时的我留下了愧疚愧疚的眼泪,我在想:连这些小草都那么顽强、不屈,难道我在生活中,不应该像这种精神学习吗?生活中需要一种顽强、不屈的精神去面对,“野火烧不尽,春风吹又生”的诗句,再一次在我耳中回荡着,回荡着……

  草的顽强、不屈,令现在的我领悟到了一种坚强的精神,这种精神将会永远,陪伴在我的身边!

小学一年级开学作文400字 篇2

  “光阴似箭,日月如梭。”一转眼,轻松愉快的寒假过去了。又迎来了一个新的学期,学校敞开了大门,迎接我们的到来。我怀着兴奋的心情走进了学校,冷清了一个寒假的操场又热闹起来,到处充满了欢声笑语。

  我来到了班里,看见班里的同学有的在聊天,有的在看课外书,还有的在追逐打闹,热闹极了!我和小伙伴们一个寒假没见面了,现在又见到了,我们个个都显得非常开心,兴高采烈地谈起了在寒假里发生的趣事。

  开始发新书了,我们如饥似渴地看起了书上的故事,我发现语文书上的生字变难了,课文的页数也变多了,以前最多的课文也只有四页,现在最多的居然有十页半。略读课文也多了,略读就是自学,这个学期我们得学会自学了。数学书内的内容变深奥了,很难懂。科学书变得更有趣了,多了很多实际活动,英语书上的很多单词我都不会读。但这也难不倒我们,只要我们认真努力地学习,就一定能掌握这些知识。

  这个学期,我一定要好好学习,多多看书,写好作文,改正自己的缺点,做同学们的好榜样。

  接着,我们要大扫除了,我们有的擦黑板,有的扫地,与的拖地,还有的整理讲台,不一会儿,教室就变地非常干净了。

  开学真高兴啊!又可以和小伙伴们一起聊天、玩耍、学习了。

小学一年级开学作文400字 篇3

  今天是开学的第一天,没有想到,不上课,竟然一年级的小朋友都在老师,家长志愿者的带领下去了动物园。我们的队伍真的很壮观,大巴车从学校门口一直排到了文一路口。坐上车后,大家都很兴奋,经过一个寒假,大家有些时间没有在一起玩过了。在热热闹闹的声音中我们顺利到达了动物园。

  我们的小组是蓝精灵小队,是潘存远妈妈带领我们这个七人小组。小组活动开始后,我们一路走走看看,走了大约不到一小时,我们小组就坐在海狮馆开始我们第一顿点心,大家吃得真是欢。暂时的休整后,我们继续前行探索可爱的动物们。到达大象馆后,我们就开始仔细的研究讨论大家的一些知识,我们三个男生将大象的形状画在纸上,可惜我们画的水平还不行,比例也不协调,按我们目前的水平,想得到优秀小组还是有点难度,不过我们会继续努力的。画完以后,那些女同学们好象又饿了,又打开背包吃起东西来了,确实蛮能吃的。哈哈,太有意思了。

  吃完画完继续上路,又挨个和大小动物们又作了近距离的接触。原来每年过生日爸妈都会带我去动物园,这两年没有去,妈妈说年年看,没有什么看头。有意思的是我们组的同学竟然把太阳帽掉进了熊的家,着急但也没有办法,这可是熊呢。

  终于中午时分到了,该吃正午餐了。妈妈答应过我,让我今天吃方便面,这可是我的最爱,没有想到,同学们都爱。大家把带来的东西吃完后,又去买方便面吃,呼噜呼噜一下子一碗吃完了,大家吃完方便面后感觉好热,就嚷着潘妈妈要吃冰棍,潘妈妈真好,什么都满足我们,真是爽呆了。大家就在玩呀,学习,吃交替中度过了大半天,终于老师在喊回家了,真有点不舍得。同学们在一起真是好玩。

小学一年级开学作文400字 篇4

  8月31日,在“今天我们相识了!”这句温馨的话语中,我走进了六二班这个大家庭,认识了三位风格迥异的老师。

  首先来介绍我们班的“温柔老师”陈老师,为什么我门把陈老师叫做“温柔老师”呢?是因为她脸上总是挂着笑容,从不大声呵斥我们,是个富有亲和力的老师。陈老师不仅语文教得好,而且对我们也很好。我们都很喜欢陈老师,喜欢他给我们上课,下课了,我们还沉醉在其中,久久不肯“醒”来,。

  “以前,我问过一年级的小孩这样一个问题:你家有两根猪,三个人,一共有多少人?结果那小孩居然说一共有五根猪。”看啊,我们的第二位老师“幽默老师”登场了!他多么幽默啊,把原本枯燥无味的数学课上得妙趣横生,让我们在轻松愉悦的氛围中学到知识,有时连韩老师也笑个不停,所以我们同样“爱”上了韩老师,“爱”上了韩老师有声有色的课堂。

  “如果你们不要按照我的要求做的话,那是要受惩罚的!”这便是我们的“严格老师”李老师,她教我们英语,为了让我们把成绩迅速提高,手把手从字母教起,认真检查我们的走夜,李老师真辛苦啊!我们都很尊敬她。

  这便是我的三位别具一格的老师,亲爱的同学们,听了我的介绍后,你们是否也“喜欢”上他们了呢?