小学生军训作文600字 篇4

　　刚刚来学，就要做好去军训的准备。听说到那儿很苦，教官不让你笑.说话等等，稍有不对就踢你骂你。但是通过五天的军训，让我感到这一切其实是那么美好温馨。

　　当我们的大客车徐徐开进集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官“千里”，初见教官时，穿着一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿；不到十分钟我就腿疼了。可是教官一点也没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

　　到了吃饭时间，教官把训练时的严肃一扫而去，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有感情.亲情的人。有一次，吃完午饭我去洗盘，因为我的腿很疼，所以我慢吞吞地走着，突然教官拍着我的头，亲切地对我说：“散步呀！走得比蜗牛还慢！”我嘿嘿一笑忍着疼跑了一会就又走起来了。“我又追上你喽！”教官笑着说。我这次一直跑到了洗碗池那都没停下来，教官对我嘿嘿一笑。

　　我们迎来了军训的最后一天，当我们就要跟基地，跟教官，跟这里的一切说再见的时候，又有些恋恋不舍。回首几天和教官的相处，他们是那样的严厉而又不乏幽默，认真而又不辞辛苦的教我们，此时我最想说的就是“谢谢，我们在这里很愉快”，虽然这句话很普通，但却包含了很多。谢谢他们教我们做好每一个动作，谢谢他们告诉我们应该怎样做人，谢谢他们在那么苦的日子里给我们带来快乐。

　　当大客车带着我们慢慢离开集地的时候，我望了一下我的教官“千里”.我望了一下基地，突然感觉我要离开我居住多年的家。再去学校的路上，教官嘶哑的声音，他们的音容笑貌不时在我脑海里浮现，使我第一次有难舍分别的感觉。来这时是不情愿，在这时是快乐，走时是不舍.留恋。

小学生军训作文600字 篇5

　　山没有悬崖峭壁就不再险峻;海没有惊涛骇浪就不再壮阔;河没有跌宕起伏就不再壮美;人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为冬日里的一道靓丽风景;如果没有坚持到底的毅力，就不会成为军训中的一颗亮星。

　　我们是从星期日开始军训的。那天，我们穿上了统一的迷彩服，感觉精神了很多。我们的教官是一个二十多岁的年轻人，他长得很高，脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，笑起来很帅。但是教官在军训的时候对我们的要求还是很严格的。只要大家不努力，他就会批评我们，并且一直一而再再而三地示范给我们看。今天，老师教我们跑步，我由于在后面没听到，教官就详细的对我说每一个动作还示范给我看，问我清不清楚。我感受到平时严肃的教官也有和蔼可亲的一面。

　　在训练场上，哪怕是一个最简单的动作，我们也无数次地重复做着，用自己的心去真真切切地体会军人的伟大。军姿的纹丝不动，踏步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;不经历风雨，怎能见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香，”是我的体会。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。更让我感悟：有种力量叫做团结!至少我不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们必须自己去搭造阶梯，遇到山崖，我们要自己去连接绳索。其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路的每一步是那样的泥泞，那样的坎坷崎岖，也得让自己去踩，去踏，去摸索，去前进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

小学生军训作文600字 篇6

　　在这个星期里的三、四、五三天，我们开展了军训活动。在这次军训中，使我最难忘的活动是“洪水决战”。

　　在“洪水决战”里，学校请来了大宋老师，他是一位教育专家，这次军训他要教我们成长。

　　大宋老师先给我们讲了个小故事：在一个山脚下，有两个竹楼，一位老师教着三十八个学生，她还有十个亲人。晚上，孩子们睡在一个竹楼，老师和亲人就睡在另一个竹楼。一天夜晚，下了一场暴雨，形成了洪水，惊醒了老师和学生们，老师赶紧跑到学生睡的竹楼里，抱起一个个学生带到安全地带，就这样，救出了三十六个孩子，另外两个实在救不了，被洪水冲走了。等老师干完这一切后，来救自己亲人的时候，她发现，她的九个亲人都被冲走了，只有她的大女儿自己救了自己，活了下来。

　　故事讲完后，大宋老师让我们想象我们就是洪水中的孩子，要我们想办法，有些人想到了把不远处的沙袋堵住门口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老师要我们派两位同学去搬运沙袋，我们讨论来讨论去终于选出了两名同学。大宋老师就让他们提着沙袋来回跑，望着他们来回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼泪，他们付出的可是体力的代价呀！这时，大宋老师又叫我们做舀水的动作，“把屋子里的水舀出去”，我们奋力地舀着，不知从哪儿来的一股力量，让我不知疲劳地舀着。这时，洪水暴涨，把那两名同学冲走了，教官庄重地摘下了他们的军帽。这时，有人想出了可以在屋顶上站一下，可是，屋顶上承受不了我们全部人的重量，有五个人必须留在屋子里，我们选出了五名同学，教官也庄重地摘下了他们的军帽。突然，一辆救生艇开了过来，我们欢天喜地，可是，救生艇上只有五个空位。

　　大宋老师让我们把手中的“生命签”给自己希望活下来的人。我把手中的“生命签”都送了出去，同时，我也收到了许多“生命签”。最终，我们选出来的五位幸运儿，登上了救生艇，离开了。这时，我们的黄老师游了过来，背起了我们班的一位同学，我们望着老师都哇哇大哭起来。

　　在这次活动中，我成长了，知道了怎样去体谅同学，体谅老师，也知道了怎样去体谅父母。