篇二：留在记忆中的师爱

　　上午，语文课上。王老师抱着9月份月考的卷子走上讲台，说：第二卷主观题满分70分，全班60分以上的同学只有12个。我忐忑不安的等待着生死未卜的试卷。终于，卷子传过来了。经手的同学都用特别的目光看着我。我想，不至于考的那么差吧？完了没脸见人了。这有没有地洞呀？拿过来一看66分，只减了4分！我不是在做梦吧？又仔细看了看，还是66分，太好了!看到这个成绩，心里的不安、紧张烟消云散。原来刚才同学投来的是羡慕的目光。我松了一口气，心情像欢快的小鸟，飘飘然飞上了蓝天。

　　这时，王老师捻起一根粉笔，大刀阔斧地在黑板上写下了第一卷观题的答案。

　　我拿出一直带在身边的第一卷，满怀信心地开始对答案。一个，两个。。。。。。五个？什么？20道选择题只对了五个！搞什么呀？不可能呀？不可能！再对一遍还是15分！小鸟重重地摔倒地下。我好像从温室一步跌进了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的胜利彻底毁灭了！

　　下课了，王老师走到我旁边，问：孙风，你的第二卷成绩非常高，可见你的能力很强。第一卷考基础知识，怎么成绩单上分数不高？没有涂错机读卡吧？看着王老师那赞赏又疑惑的目光，我又怎能告诉王老师，一个能力很强的学生，基础知识薄弱呢？于是，我撒谎说：答得还行，可能是机读卡出了问题。我躲闪着王老师的目光，不敢实话实说，也怕老师失望。

　　下午，王老师急匆匆跑来找我，说：孙风，我去微机室找过你的答题卡了。一个中午也没找着，卡太多，顺序又乱。王老师脸上满是焦急和歉意，他多想重新给我一个公正的高分啊！他那疲惫的双眼，带着血丝。手指上沾染的铅笔的黑还没洗去。原来王老师那么重视我。我是多么后悔上午编造那虚伪的谎言啊！我怯生生地说：卡没涂错，就是15分。老师，对不起，我。。。。。。我怕您，生气。王老师不再说话，目光很复杂。这复杂很快变成了单一：恨铁不成钢。

　　他说他不生气，只对我的成绩表示遗憾。王老师让我拿出第一卷，一道一道地给我讲解。他先给我讲了一道古文语法题，考的是宾语前置。他讲的绘声绘色，讲到关键的地方打着手指帮助我理解。宾语似乎是被王老师拿过去从而前置的。

　　王老师说：做所有的古文语法题，都要先翻译句子，把译文作为参照物，用原文与译文比较，答案就会浮出水面。

　　听了王老师的的话，我深深地低下头，暗下决心要学好语文，学好我们名族的语言！

　　润物无声，无微不至，老师的爱像一阵细雨撒在我心田。不仅是我，班里60位同学谁不是沐浴在这平凡、朴实又沉重的师爱之中！