快乐的记忆作文(15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的快乐的记忆作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的记忆作文1

　　星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的是快速记诗法。

　　老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕 上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞， 这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣， 戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔 下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到 表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了 出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张 老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的古诗，现在变得生动有趣！不知不觉到了下课时间了，这节 课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的快。这真是一次快乐的记忆之旅。

快乐的记忆作文2

　　童年是一幅画，丰富多彩；童年是一首诗，美丽动听；童年是一个笔记本，记录着我们的成长；童年是一个长长的梦，梦里有快乐，有忧伤，也有遗憾。而让我印象最深的是那些快乐的记忆。

　　那是夏天的一个傍晚，我随着外婆踏着泥泞的小路来到一条小溪旁。哈哈，我们并不是来钓鱼的，而要与青蛙“一战”，我手里的瓶子仿佛一个劲儿地呼唤：“小青蛙们快进来呀！”我心想：青蛙行动那样敏捷，今天估计要借用孙子兵法了。

　　我先把瓶子放在右手，再用不那么灵活的左手来抓青蛙。什么?你说我这不是傻吗?嘘，其实我用的是“声东击西”之计。等青蛙避开我的左手，就麻痹了，认为自己可以逃之夭夭时，再用瓶子盖住它。正当我打着自己的如意算盘，外婆悄悄对我说：“青蛙来了，别动！”我迅速绕到青蛙背后，用左手盖了上去。果不其然，那只青蛙以迅雷不及掩耳之势跳到了一旁，我急忙用瓶子盖过去，没想到青蛙比我还快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一声，青蛙撞到了瓶子，瓶子触到了我额头。看到这一幕，外婆哈哈大笑，我顿时燃起了斗志，暗道：“此仇不报非君子”，我一定要抓到青蛙。

　　接着，我准备换个计策，来个“瞒天过海”。我要外婆和我一起蹲着，等到青蛙习惯我们的存在时，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了许久，腿脚都有点发麻了，一只只青蛙耀武扬威似的开始靠近我们。一只大胆的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一张一合，似乎在对同伴说：“快上来吧！”不一会儿，一只，两只，好像好几只青蛙跳过来了。说时迟那时快，我双手赶紧扑上去，没想到，青蛙往旁边一蹦，成功地避开了我的手掌，我却狠狠地摔了个“狗啃泥”。我狼狈地从地上爬起来，却看到了在一旁偷笑的外婆，又望望她一身干净的衣服，与浑身是泥的我产生了鲜明的对比。我不禁有些生气了：“调皮的小青蛙，我把脸洗干净再来和你玩！”外婆拉拉我的手说：“牛牛，咱们回家，明天再来抓，好吗？”我只好噘着嘴跟着外婆回家了。

　　这件事已经过去好多年了，可仍刻在我的脑海里。每当看到青蛙，我就会想起那天与青蛙的“战争”。

快乐的记忆作文3

　　生活中，许多事都带给我快乐。在我细碎的记忆中快乐如斑斑驳驳的阳光洒进我的心扉。一个个精彩的瞬间、美好的时光，都被我永远地定格在了脑海里。其中最让我难以忘怀的，要数我写诗的一段“生涯”。

　　今年年初，我忽然灵光一闪，一首现代诗就在我这个从没想过写诗的人的笔下光荣诞生了，还是百分百一气呵成。很快，这首《回忆》就得到了大人们的好评，欣喜之余，一个大胆的念头浮现出来：我为什么不写写诗呢？嘿嘿，现代李清照快问世了！

　　说干就干。不久后的“十一”自驾游的路上，我又被纳兰性德给“点化”了，准备仿写《长相思》。路上的颠簸，使我一再忘了新想出来的句子，断断续续的内容，也给我提供了一个良机：筛选出更好的词语，排斥掉不恰当的部分。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我终于做出了相对“完美”的词——《长相思盼中秋》。我的意地看着这首词，心中可谓是大喜过望啊！当然，此诗还被誊写出来贴在班级的板报上，我也由此一直拥有了一个绰号：现代女词人。

　　尔后，我越来越频繁地“涉入文坛”，一篇日记过后，偶觉不吐不快，又一小作《星》流泻于笔尖；征写避险民谣，不经意间之文“关于地震”还让老师看中了！我体会到了当“大文人”的快乐，创作文章、诗词乃是我休闲时的一大乐趣。

　　多次“壮举”成功之后，我都要变成同学们眼中的“诗妖”了。作为“写诗狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正规，但是这也成为我的“三大著作”之一（回忆、长相思、文言文），在班里掀起了不小的波澜———可真是过瘾啊！

　　看！我的“写作生涯”挺光彩的吧？

　　在我写诗的这些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻腾的一朵微不足道的小浪花，却令我快乐，所有的悲伤，都可以透过这片波纹转变为高兴！忘不了写诗，忘不了快乐，我会永远追求！