记忆深处800字

记忆深处800字1

　　你是否记得，幼时父母的无微不至？你是否记得，儿时父母的声声呼唤？你是否记得，父母头上的那一丝白发？

　　“慈母手中线，游子身上衣。”依稀记得小学时，我做作业时总是一心二用：一边做着作业，一边心中想着画“小人”。而妈妈对我的这个恶习很是痛恨。我左看看，右看看——妈妈不在！我像一只偷到了米的小老鼠，心中暗暗窃喜，便迫不及待地拿起纸笔画起了画。突然，后背突然升起了凉凉的感觉，转头一瞧：妈妈正满脸黑线，拿着拖鞋站在我的身后。接着，拖鞋便“啪啪”得落在了我的身上，我被打得满脸泪水。

　　在被窝里，我依然想不通，我只是画画而已，妈妈为什么如此生气呢？这时，妈妈来到我的身边，我故意转过头来不看她，与她置气。妈妈微微叹了口气，温柔的声音响了起来：“孩子，你别怪我啊，做作业时做其他事是一件很严重的恶习，你必须改过来，不然，以后有你吃亏的啊。”这时，我突然明白了母亲的用意：哪有不心疼孩子的母亲？现在母亲打我，是为了我以后的习惯，原来，这也是一种爱。

　　父爱如山。记得小时候，记忆中的父亲总是不苟言笑，我甚至以为父亲并不爱我。直到有一次，我突然发高烧，十分不舒服。爸爸发现后，急忙抱起我往诊所跑。外面凉风瑟瑟，爸爸只穿了一件单薄的内衣和外套。爸爸一边打车一边抱着我往诊所跑，可没有一辆车子停了下来。

　　这时，一颗豆儿大小的汗珠顺着爸爸的脸颊滴到我的脸上，接着一滴又一滴的汗水滴了下来，起初我还以为是下雨了。爸爸宁可汗珠一滴又一滴滴下来，也全然不顾，只是抱着我拼了命似的往诊所跑去。刹那间，爸爸没有想到家离诊所有多远，心里只想着：我得赶紧把孩子送进诊所，不然会留下后遗症。父亲抱着我跑了许久，可是还是没有赶上在诊所关门之前到。当时寒风呼啸，我冷得直发抖，筋疲力尽的爸爸看见我浑身发抖，便把自己的外套盖在我的身上，而自己只穿了一件十分单薄的上衣。就这样爸爸一直守在医院门前，一直没合眼的看着我，守着我。这时，我才明白，父亲的爱是沉重的。

　　这便是我记忆深处的爱，温暖，而沉重！

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　　再次路过母校，那一阵阵稚嫩的读书声触动了我心灵深处柔弦——题记

　　有一种声音，它没有江河奔流的豪迈；没有火山爆发的壮阔；没有戈壁风响的震撼，但它来自谦虚上进的学者。

　　有一种声音，它曾让无数人拾起信心，鼓起勇气；它让整个世界布满微笑的阳光；它充满了爱与温暖，它的名字叫做老师。

　　记得是在夏天，烈日当空，闷得让人透不过气，那火辣辣的光线总会透过窗户折射到书桌上，又折射到我们每个人心里……

　　“怎么还没打下课铃呐？”我用书遮掩着，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的声音问道，“已经十一点三十五了！”同桌也用类似的声音回答我“谁知道啊，说不定停电了。”望着讲台上“精力丰沛”的老师，我跟同桌郁闷的对视了一眼，又紧盯着这老师，期待着下一秒老师就说：放学！不过等到的无一不是老师警告的眼神，我像泄了气的皮球，趴在桌子上，无力的竖起耳朵，随时预备向外冲。可是15秒过去了……30秒过去了……45秒过去了……60秒过去了……180秒过去了。始终没等到，这时只听到有些同学在小声嘀咕“都快50了，还不放学啊…”多得是在下面窃窃私语的，却没有一个敢提醒老师的，最后没办法就你推我我退你，可最后都放弃了。时间就这么一分一秒的过去，同学们的肚子也叫了起来，可看向老师，老师却在一丝不苟的上着课，哪儿还有听课的啊：有的同学在望着门，似乎在研究怎么打开最快，用时最短吧；有的同学用书掩着面，书的后面是一双幽怨的眼神，时不时露出来看看老师；那些个所谓的好学生们也都在看着表，一秒一秒的数着……

　　这时，一阵悦耳动听的铃声响起了，我们立即抬起头，打起十二分精神望着老师，老师拿起手机，打开门向门外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我紧紧地握住她的手，心里那个激动啊！不一会儿，老师满脸歉意的走进来“抱歉同学们，耽误大家时间了，放学！”

　　我们都飞也似地奔出教室“慢点儿，同学们对不起啊！”这是严厉的老师第一次，也是最后一次向我们道歉。

　　有一种声音，藏在记忆深处，当风拂过，日将落未落，它烙在我心灵深处，直至永远、永远……

记忆深处800字3

　　记忆是一片汪洋大海，每一处有让人沉迷其中的珊瑚礁，每一处有让人害怕的鲨鱼，每一处有让人陶醉的鱼群，它们变化多端．在我的像大海似的记忆有社会中支离破碎的画面，我仿佛在大海遨游，遇到了一只鲨鱼吃一只小鱼，让我难忘。在生活中触动了我的心弦．

　　记忆的背景是我身处夏季．街上的声音不断响着，夏季衣服大展销，清装大处理等鲜明的字眼吸引着“购物一族”．人来人往和川流不息的车辆打扰着这座城市的一切，我享受着美味的冰棍，一阵真凉爽的风吹进了我的心中，我迈着大步走向我的目标—书店．

　　我向着自己的目标前进．在路上，我看见了几个“陌生的身影”．几个小朋友在街上跪了下来吸引着人们的眼光．我的心中产生了疑问：乞讨一般是乞丐的“专职”，小朋友为什么会和它搭理上了？好奇心推动着我，我走向人群的地方．地上摆着一张张奖状。它焕发着金光刺入我的眼睛。他们的荣誉碰着人们的心中，他们的眼睛充满了伤感，他们的眼睛传出来的是知识的渴望，读书的希望．在他们的纸上写着“介绍书”：我来自农村，读小学＊＊年级，家里贫穷上不了学，只能利用暑假，希望好心人帮助我重返校园．他的衣服褴褛，我的衣服产生了鲜明的对比，他望着我，眼睛盯着我手中快吃完的冰棍．他又看看自己用“汗水”赚来的钱，他只能“望梅止渴”．

　　我又开始了自己的航程．一个熟悉而又陌生的身影又出现了．这次是一个小女孩。我的沉重的心情又来了．她的眼睛一刻也不移开，我手中的书在她的眼中是一个宝物．围观者陆续多了，地上有一张闪亮的奖状．这张奖状在她的眼中曾经多么的自豪，如今它却成了为学习奔波的“饭碗”．以它那美丽的样子打动路人的心表示她曾经学习是多么的优秀！遗憾，痛苦，悲伤全围在她的身边．她像一只迷失路的小鸟，她宁愿放下自己的尊严，在茫茫人海中跪下，一切只为求学！

　　在路上我又陆续看到了很多的小孩，他们似乎都在做一样的事将奖状放下．我的心久久不能平静，对他们的深切同情．他们就像我记忆中的小鱼，被凶恶的鲨鱼追赶，自己舍去学习．他们被这条命运的鲨鱼追赶。但愿他们能走向自己的目标，不再受人可怜