竞争作文

时间:2021-08-31

【必备】竞争作文合集7篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的竞争作文8篇,欢迎阅读与收藏。

竞争作文 篇1

  在日常生活中,竞争不断,处处都有竞争,所以,竞争对我们来说并不陌生,如在校园里与同学竞争,在运动场上与赛手竞争,还有在公交车上的品德竞争……要学会在这个充满竞争的社会中生活。

  在大森林里住着一群羚羊和三头狮子,每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须跑得比最快的狮子还要快,否则,我就会被狮子吃掉,而同在这时,从梦中醒来的狮子,它的脑海里闪现着这样一个念头:我必须跑得过最慢的羚羊,否则,我就会饿死。

  羚羊的对手是跑得最快的狮子,而狮子的对手是跑得最慢的羚羊,两者之间相差有多大,一边是想要跑得过最快的狮子,一边又是想跑得过最慢的羚羊,两者到底谁能生存呢?我们想想看,如果两者都相辅相成,那么生活也会非常精彩,当然,如果两者中有一者怠慢,那么后果可想而知。可见竞争是残忍的,所谓是:物竞天择,适者生存。

  要想竞争,我们就要学会自强,因为自强是竞争之根本,明白这一点后,我们就要做一个对未来充满希望,奋发向上,积极进取,敢于拼搏,敢于竞争,相信自我的人。可所谓是:苟安者弱,拼搏者强;自强者昌,自欺者忘。

  我们要学会竞争,首先要明确竞争的目的,不要盲目的竞争,如与同学比谁家有钱,谁漂亮,谁出身好等一系列的不良行为都是我们不应该做的,也是不应该竞争的,真正的竞争就是指不被外界的事情所干扰,与同学比学习,特长上比赛、竞争。也让我们有意识的认识到自身的不足,来更好的认识自已。改正自身的缺点,成为一个真正会竞争的人。

  然而,我们不仅要学会竞争,还要学会在竞争中合作,优秀的竞争者往往是理想的合作者。

  心理学家做了一个实验,在一个大玻璃杯内装入几个纸做的圆锥体。每个圆锥体都系在一根细线上,被试着可以通过细线,把圆锥体拉出瓶外,但瓶口较小,每次只能拉出一个瓶子接有水管,可放水入瓶,实验时,有若干个被试者,各持一端,要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来,如果时间过长,瓶中的水逐渐上升,把锥体浸湿,便算失败。这种情况下,如果大家互不相让,谁也达不到目的。

  因此可见,竞争与合作不是水火不容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。因此,同学们让我们学会在竞争中合作吧!

竞争作文 篇2

  小时候并不知道“竞争”是什么,上到四年级才对它略懂一二。俗话说:一步走错百步歪。而现在,我正处在人生道路最关键的时候,我需要努力,需要奋斗,需要竞争。正因为有了竞争,我的生活才更充实。

  每次测试成绩一出来,同学们争先恐后地询问分数,我也马不停蹄地调查。有时,邵伟考的比我低,他便装作一位老学者,摸着“胡须”深沉地说:“老了,不中用了,你们是青出于蓝而胜于蓝。”我们捧腹大笑。

  有一次,测试成绩出来了,我傻眼了:李南星比我多10分。我心里像打翻了五味瓶,几天都没精打采的。后来,偶然看到了培根的一句话:“灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。”对呀,如果你一步步堕落,永远陷在“痛苦的过去”,最后只会落得悲惨的下场。我应该振作起来,努力奋斗,不断竞争。这时,我犹如从冰窟窿里爬上来一般,欢呼着。此后,我把李南星作为学习榜样,与她在学习上竞争,生活上做朋友。在课后我分秒必争,终于尝到了甜头。

  在最近一次测试中,我在班上考了第一名。虽然这只是一次小考,但它却充实了我的生活,使我对自己更有了信心。我就像凯旋归来的将军,高兴得像吃了蜜一样。袁童幽默地说:“凌同志,恭喜你。”同时,他伸出手准备跟我握手,惹得我哈哈大笑,心里却自豪得很。

  从此,竞争便成了我生活中一段必不可少的美妙音乐,时刻激励着我。当我太放松自己时,我便想起这样一句话:业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。当我一时贪玩,功课拖到晚上才做时,便会想起:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。就这样,我不断努力和同学们竞争,在学习上尝到了甜头。

  竞争使我的生活有苦有甜,有哀有乐,丰富多彩,让我的生活更充实。

竞争作文 篇3

  “摊煎饼喽!”王傻正在他的摊位上吆喝着,旁边有两个人打算卖一点尝尝。一看他们就是从外地来的,吃过王傻摊上东西的人一般都不会再去,因为王傻的质量差,不讲究卫生。但由于王傻的摊子在小区门口,所以生意还不错。

  一天,王傻摊子的对面来了一个小青年,专门炸火腿肠。行人很远就能味道扑鼻而来的油香,都打算尝一尝。王傻虽叫王傻但一点也不傻,反而比其他人更精。

  过了几天,看到那个小青年生意很红火,王傻开始着急了。

  有一天,路边出现了两个炸火腿肠的小摊,一个是王傻,另一个是小青年。原来王傻不知从哪弄来了一批劣质火腿肠,开始和小青年争生意。但由于王傻的价格便宜,顾客都被吸引到他这边。看着对方逐渐减少的人,王傻露出了微笑。

  又过了五六天,王傻又干起了他的老本行——摊煎饼,路边又恢复了往常的样子。王傻锅中的煎饼冒着热气,好像在庆贺这场比赛的胜利。

竞争作文 篇4

  春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她悄悄地告诉我们:一年之计在于春,千万别荒废了大好春光,给短暂的春天留下遗憾。是呀,Time is money(一寸光阴一寸金) . Time lost cannot be recalled (时间逝去不复来). 转眼间,新学期的第三个周马上就要来了,为了使下周工作更有目标、有成效,现定计划如下:

  一、努力提高作业质量

  1、严格作业格式。每天一页作业,每页第一行写日期、星期和天气,最后一行写“书写 ,得分 。”周一上课时最后5分钟引导孩子们写好本周作业的开头一行和结尾一行(共5页)。

  2、严格要求书写认真规范。特别是四年级的李丙泽、贾宇翔、常振、万高宁、冯佳璐、、马一帆、侯春阳、聂旭龙,三年级的白永斌、李自伟、徐行斌、王海洋、史军彤、邹远祥等的作业写得很糟糕。对于这些同学更要严格要求;采用加星的方法激励他们把字写好,每天检查他们的作业,写得好的给本组和本人均加1颗星。

  3、设计分层作业内容:

  冠军组:一个单词,一个句子;如,father , He’s my father .

  亚军组:先写单词,最后写两个句子。

  季军组:只写单词,简单的少些几遍,难记的多写几遍。

  二、优化竞争机制

  1、课前准备学习用具。全准备的小组加2颗星,一个人没准备好的减1颗星;上课铃响后,及时坐好安静的,加2颗星,一人没坐好的减1颗星;迟到一人减1颗星,还要写10个单词。

  2、课前英语展示。口语流利、表达正确的,每人加一颗星;若再加上动作自然、到位,加2颗星;小组积极配合、听、读认真,加1颗星。

  3、课堂积极发言,善于思考,表现突出,每次加1颗星;课堂小组整体认真、安静,加1颗星;个人严重违犯课堂纪律,减1颗星。

  4、单词按时默写会的,每次每小组加1颗星;课文会表演的,加1颗星。

  有思想,有行动,方可取得成功;有目标、勇实践,才能收获成果。相信下周工作会更出色!加油!加油!加油!