竞争作文(3)
时间：2021-08-31竞争作文 篇5
社会上，“人情”已被“竞争”淹没，由不得我们来谈论自己的观点。走在大街上，不会像英国人那样出于与陌生人打招呼，这是因为太久以前由于我们这个没有人情的社会让我们把彼此的陌生看得很平常。
然而，的确，在竞争赛场上是不该有人情的！
每个人，都有自我，我会骗我自己，我会伤害我自己。每个人，都有属于自己的世界，我的世界会骗我，我的世界会伤害我。于是，我的世界向我挑战，我们在竞争，看谁更能骗我？谁更能伤害我？
我的世界，全是眼泪，所以我爱哭。四p五岁时，我为了不听别人说我的眼泪不值价而放弃了眼泪；八p九岁时我是为了坚强才放弃了眼泪；现在终于明白，会哭的不一定流泪。世界让我流泪，面对我的眼泪，我讲人情了吗？没有，我与世界在竞争，为了赢战，我放弃！
我的世界，有一个我喜欢的人。世界让我失去了他，目的是让我拼命去想他，来折磨自己。所以我学会另外骗。当朋友来问我，你还喜欢他吗？我会很犹豫的说不。但不愧是朋友啊，朋友告诉我别再自欺欺人。是的，我是在骗自己，我骗不了别人，但我总可以骗我自己。如果我不骗自己，我又将怎样来面对这个同样虚伪的世界？面对我喜欢的人，我讲人情了吗？没有，我还是放弃！
我的世界，充满了伤痛。小时候，我觉得世界不公平，但后来明白，其实世界是异常公平的。所有伤痛都是我自己给的，是我自己在伤害，同样，也是我在接受伤害。面对我的伤痛，我讲人情了吗？没有，任凭它在扩散。我把所有的伤害都揽在我自己身上，一切伤痛都是自己造成的，与其他的无关，我的世界从未伤害过我，这一次，我赢得彻底！
竞争无处不在，而我，是一个有无数竞争在等着我或是说在等着无数竞争的人。我有时会觉得，多帮助那些需要我帮助的人我会过得十分满足与快乐，但我更需要的是用竞争来磨练自己。面对我的前途，我更不能讲人情，这样我才可以赢，把以前输的失去的通通赢回来！
也许，这才是现实中“人”，这才叫“现实”。
现实当中，在“竞争”的圆圈里，绝容不下“人情”这样一个缺口！
竞争作文 篇6
古罗马名士奥维德说过：“一匹马如果没有一匹马紧紧追赶着它，就永远不会疾驰飞奔！”这句话充分地阐释了竞争的重要，谈起竞争，也许你会想到的是残酷，友谊的破碎，事业的衰败。但这仅仅是停留在其的负面影响上。想想，若世间没有竞争，远古时代的水中细胞又何必要发展成植物和动物，又何必分化成不同种类？没有竞争，人们的惰就会显现无疑。那么，社会会有今天的发展吗？
达尔文的《进化论》里有一个非常经典的理论——“自然选择”论。意思就是同一种或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象。人类社会中的“竞争”也是一样的，人们竞争的往往是金钱、地位、权利、机遇、成功及时间。可以说，竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律。
竞争无处不在，它是人向上的不竭动力。在某公园里养育着一只珍贵的巴特虎，管理员每天给它喂食，老虎只是整天懒洋洋地躺在空调房里，享受着贵族生活。可后来动物园引进了三只猎豹，从此老虎一改常态，再也不在空调房里躺着了。不是在山林里呼啸，就是到处觅食，恢复了本该的野。虎豹之间的竞争使老虎恢复了野，人也一样，在我们班，同学们学习上你追我赶，互不相让，不管做什么事，男生女生总会各成派别，竞争做的最好。正是因为了竞争，才使我们班形成了浓厚的学习气氛和集体氛围，学期末还获得学校文明班级的荣称，你说，这不是竞争所带来的好处吗？
彼此之间的正当竞争是好的，但是，如果你不择手段地去竞争，恐怕这就不是竞争的真正含义了。真正的竞争是在公平公正的情况下彼此竞争，在比赛中互相进步。然而某些人的不当竞争，甚至会触犯法律。曾听一则新闻：某饭店为了让同行的饭店生意倒闭，故意在同行饭店里下毒，导致许多顾客中毒，结果，该饭店的行径暴露，不仅生意倒闭，老板也受到了法律的严重制裁，这就是不良竞争所带来的后果。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。太阳总在有竞争的地方升起，月亮也总在有竞争的地方朦胧，朋友，你竞争过吗？
竞争作文 篇7
学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的内耗，哪还能活泼、愉快地学习呢？
因此，教师要充分利用班级授课制的形式，组织集体的、自主协作的教学活动，使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维，相互启发，相互补充，团结合作，共同发展。这样，学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理，你追我赶，积极向上，形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨，合作“攻关”，让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验，作业互查，向家长互报成绩，课外读物互通有无，从而形成团结和谐的班风。
另外，还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来，把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如，组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练，至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一，在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果，有助于小组取胜；小组同学互相提高，又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友，又是学习竞争的对手。他们为同学的成绩而乐，为同学的学习困难而忧，人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中，学习者保持健康、乐观的情绪，积极奋进的意志，越学越高兴，越学越爱学。
竞争作文 篇8
竞争是什么？有的人认为它坏，有的人认为它好，而我不简单地这样认为。
残酷的生存争斗 《动物世界》里有这样一个绝地生存的故事。
雕妈妈生了两个蛋，一只小母雕先孵化出来了，她成了父母的掌上明珠。但几天后，雕弟弟也出来了，雕姐姐为了得到以前独享的爱，本能地啄雕弟弟，想抢回父母的爱。刚出生的雕弟弟没有力量反抗姐姐，被折磨得遍体鳞伤。到老雕喂食的时候，雕弟弟不但没分到食物，还被粗鲁的爸爸踩了一脚。天黑了，姐姐终于安静了下来，弟弟才不被折磨地睡了。
第二天，雕姐姐又不停地欺负弟弟，弟弟在姐姐的折磨下，终于停止了呼吸，变成一具僵硬的躯体......
别看这个电视片如此残酷，可那不是偶然的事情，而是动物保留优秀基因码的法宝！
优胜劣汰的游戏 养过多次蚕的同学都知道，如果你开始买的蚕不好，产下的卵也都是水货，但如果蚕的品种很好，那么日后蚕产的卵也会饱满密集。当雕姐姐将雕弟弟啄死后，即使自己得到更多的食物，强壮了身体，又减少了老雕的捕食负担。而且还可以把像雕弟弟这样不能适应自然环境的累赘除去，从而除掉它携带的劣质遗传基因码。动物的基因码得到了改良，家族也会变得十分兴旺。可见，自然界的每一个部分都有它存在的道理，各个种族能繁衍生活到今天，都有各自的生存方式，它们都是冠军。
有的人总爱误解竞争，其实它并不坏。
吸走友情的心魔 有的同学认为，大家同窗六年，有时搞得友谊破散，这全是竞争的错。其实并不是这样的，而是他们误解了竞争。竞争并不是要朋友之间勾心斗角，相互欺诈，而是要求大家相互学习、相互帮助。比实力，不足则补；比毅力，不行则练。互相帮助，力争上游，这才是竞争的真谛。
可是，现实中总有与愿相违的事。
在一个单位，有一对本来密切的朋友。一个叫a，一个叫b，他们分别是两个科室的负责人。在食堂里，大家都可以看到他们两个在一张桌子上吃饭；在办公室里，大家总可以看到他们在一起讨论事情；在他们中哪个生了病时，另一个非担心死不可。
然而有一天，a和b的两个职位要合并。也就是说，从那以后，其中的一个人要下岗。朋友之间，是选择互助还是冷淡，他们选择了后者，一个下岗了，两人的友情破裂了，从此形同路人。
试想一下，面对同样的单位，同样的事情，如果他们选择了互助，尽管有一个人失去了职位，却两人关系不断，快乐不减。
但愿a和b也明白这个道理，面对同一选择，同一想法，一旦匆匆相遇，还能和好如初。
因此，竞争并不是坏事，关键在于我们正确对待。同时，还要我们不被一次次的竞争所淘汰！
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