留在心底的风景的作文15篇

留在心底的风景的作文(3)

时间：2021-08-31

留在心底的风景的作文11

　　炎热的夏风吹的人急躁上火，而公园是最好的去处，何不去消一消夏日的燥热呢？

　　漫步在公园里，首先看到的是一座假山，山的一侧是一丛碧绿的树荫，那灌木丛高高的耸立在小草旁边，一切都是绿茵茵的，像邵兵在仰望苍穹，一阵风吹来，身子摇摇晃晃的，好似喝醉了酒。

　　花儿们身着鲜艳的衣服，亭亭玉立的站着，像羞色的小姑娘，坚守抗战一线。风孩子随着空气中的安琪儿抵达河妈妈的胸前。它淘气的吹聊着妈妈的连衣裙，蓝色的连衣裙顿时泛起了涟漪。一层又一层，于是河妈妈开始责备他，翠绿的叶子乘着风婆婆的背高兴的嬉闹着。小草和花儿在柳树的抚摸下，轻柔地跳起了“的他”舞。

　　春固然有静谧之美，却不及夏的鼎盛；秋虽美，却不及夏的热闹。

　　埋藏在心底的风景最美！

留在心底的风景的作文12

　　某一天，天气非常阴暗，到了下午，只听窗外一声巨响，轰隆隆打起了雷，随即还下起了大雨。我心里一惊：“今天该怎么回家？”冲出教室到伞桶旁，果然我的雨伞还躺在家里舒服的睡大觉呢！

　　真是天公不作美，乌云压在头顶，撞击中发出像怒吼的猛兽一样的可怕声音，雨越下越大，我来到一楼大厅不知所措。眼看同学们都纷纷拿出雨具或者被大人接走，我决定要紧牙关冲到公交站。我把书包顶在头上，不顾一切地冲出教学楼，冰冷的`雨滴击打在脸上，又冷又痛。

　　正当我快跑到学校大门，突然感觉雨停了，原来头上不知何时出现了一把雨伞，旁边是我们学校可爱的红马甲志愿者。他比我还矮，估计是低年级学生，他把伞高高举起，还故意把雨伞向我这边移动，而自己的手臂都被雨湿了。

　　他把我送到公交车站又默默离去，看到他的红色马甲已经被雨完全淋湿，我不禁鼻头一酸，红马甲们真是太可爱了，他们总是默默无闻，哪里需要帮助就出现在哪里。这时雨停了，一群大雁从空中飞过，好像也看见了刚才感人的一幕，盘旋着从我眼前飞过，好像也在表扬这些红马甲们。

　　我们学校一直都提倡和雅教育，每个人都有机会成为红马甲，每个人也有机会接受红马甲们的志愿服务，他们就是一道实实在在靓丽的风景线，我深深为他们感到自豪！

留在心底的风景的作文13

　　在我的家乡——宁波，有许多树。光是我所在的华光城小区里，就有好多不同品种的树。叶子大的、叶子小的、叶子黄的、叶子绿的；开花的、不开花的；枫树、樟树、柚子树……我只是记着些名字，并不喜欢。我喜欢樱花和桂花。

　　樱花树又高又挺拔。她只是在开花的时候会低下头，看看地上的世界。当樱花开了的时节，我每天上学放学都会去看那些樱花树。四月过了一两个星期，樱花就随风飘落，这时，我也禁不住要走进那个樱花的世界里。樱花落在我的头上，我不甚在意；樱花落在我的脸上，幸福的笑容就会绽开。樱花就像雪一样轻轻飘落。当夕阳西下，当我的脸上，头发上全飘满樱花的时候，我只好扑扑打打，将樱花打落，然后，像个没事人似的，回到家里。妈妈不问，我也不说。于是，这樱花变成了我的小秘密。

　　樱花的故事就这样讲完了。再讲讲桂花吧。

　　桂花在我的脑海里总是昙花一现，如樱花飘落，像落雪无声。她总是给我似乎平凡却又不平凡的感觉。我喜欢用一样东西衬托另一样东西，像听民谣赏樱花、边看书边看枫叶；但我却不知道如何用桂花衬托某样东西，或是用某样东西衬托桂花。为此，我曾做过无数次“实验”。“实验”结果证明“一边写作业，一边闻桂花”最好。这样我的作业速度加快了，作业质量提高了，还能使我的心情更加愉快。

　　樱花和桂花，曾带给我的快乐，是数不清的。