一次不寻常的经历作文11

　　我记得八岁时的一个星期天。我妈妈正要给我做早餐，突然说，"啊，我头疼！"Tomchen，你能在家里等一会儿吗？我要去看医生。可能又是老麻烦了。

　　我连忙回答“好”！没问题。她一说完，母亲就走了。接着传来关门的声音。

　　等一等，我的肚子开始抗议，我听到肚子对我耳语。咕鲁——咕鲁的声音，听这声音真想放屁。

　　然后我对自己说，我可以先自己做早餐！首先，它可以减轻我母亲的负担。其次，它可以测试我是否是最好的。想着想着我，我开始做了。我拿起一把菜刀，准备动手。哈哈，我希望我能成功。

　　我想给自己做一份美味的煎蛋米饭。我先把大罐子拿出来。打开煤气和油。听到咔哒声，我已经知道油是热的。然后倒入鸡蛋，左边炒，右边吵架。鸡蛋熟了。然后我把切好的香肠放进锅里。花盆里的油花到处飞舞。飞到我的'手背上，我立刻感觉到一个水泡。真的很痛。然而，我不情愿地把米饭倒进锅里，变成了美味的鸡蛋炒饭。

　　过一会儿，我就好了！多甜蜜啊！这时，我妈妈回来看我煮鸡蛋炒饭，并对我赞不绝口。那时，我的心里充满了喜悦。我真的很乐意去想它！

一次不寻常的经历作文12

　　虽然那已经是四年前的事情了，但是我还是记忆犹新。

　　“同学们，请注意了，现在教学楼的科学实验室发生了火灾，请大家迅速撤离到操场去。”广播里急促的指令打破了校园了的安静，正在聚精会神的听课的我们立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁边的同学，有的同学被吓得全身是汗，有的同学被吓得尖叫，有的同学被吓得哇哇大哭，连老师都神色紧张，我心里一下就慌了。

　　“啊！发生了火灾啊！快跑！快跑！”不知道是谁喊了一声，这一声传到了各位同学的耳朵里，就像平静的天宫被孙悟空闹了一样，教室顿时炸开了锅，同学们一个个抱头窜鼠，好像一群受惊的野马，争先恐后的逃出教室，同学们你拥我挤谁也不让谁，突然有一个同学摔倒了，那个同学哇哇大哭起来，但尽然没有一个人去扶她起来，过了二十分钟后，全校同学都撤离到了操场，校长站在升旗坪上拿着话筒对我们说：“同学们这只是一场演习，并不是真正的发生了火灾，但是如果是真正的火灾的话，若火势小的话照你们这么拥挤，可能还可以出来，但火势大的话那就不知道还能逃出来多少人，多少人被烧伤了，多少人被烧成灰了。”

　　是啊，火灾、洪灾、地震等自然灾害，这自然灾害时不时就会出现，让我们防不胜防，我们因该学习好防灾知识，以防在突然的自然灾害中不知所措。

一次不寻常的经历作文13

　　同学们，注意了，现在发生了火灾，请大家撤离学校。广播里的指令打破了校园了的安静，正在聚精会神的听课的我们的我们立刻慌了神，不知如何是好。啊！快跑！快跑！不知是谁喊了一声！这一声，传到了大家的耳朵里，就像平静的天宫被孙悟空闹了一样，教室顿时炸开了锅，同学们抱头窜鼠，好像一群受惊的野马，争先恐后的跑出教室来到操场上，有的像野兔子，有同学摔倒了也不肯扶终于跑到了操场上，同学们长长的叹了一口气，就像一群战败的逃兵，狼狈不堪。这时，校长走过来，说：这只不过是一场演习罢了，但是，你们也要在生活中多加小心，时刻不要忘记防御五灾。就像大家这样的话，防御五灾我看这是一个大大的问号呀！由此我想到了：生存人人都说他太简单了，其实，他比一步登天还要难啊！在生活中有许多我们意想不到的危害，我们要学会保护自己才能成为生活中的强者，要学会自我保护，才能成为社会上的栋梁之材。学会生存是我们生活中必不可少的一项本领“欺人之心不可有，防灾之心不可无”怎么样，我会作诗了，哈哈，还算不错吧。

一次不寻常的经历作文14

　　所有的人都有过伤心、难受、害怕的经历，那次的经历，在我的心头刻下了永远的痛。

　　记得那是去年国庆的最后一天，我在外面骑自行车，我从一个桥上冲下来，快速地蹬踏板。突然，我重心不稳，一不小心就往一边倒，车子的把手重重地砸在我的手腕上，使我的手肿了起来。

　　我们赶到医院，拍了片，发现是手腕断了，错位了。医生说：“必须要把手移正。”刚开始还没做“手术”之前我还是很轻松的，可是当我躺下来时，我感受到了紧张。

　　开始了，医生紧紧地抓着我的手，几个人抓住我的手臂，一些拉，一些扯。刚开始一点都不疼，可是他们一拉，我就痛得大叫起来，他们停了一下，叫我忍着，然后就一点不留情地开始拉起来。我忍着，可是到了最后我忍不住了，不禁嚎啕大哭起来，那种钻心的疼是大多数人都体会不到的。过了一会儿，终于把我的手给复位了。可是还要打石膏，那个石膏一会儿紧一会儿松，调试了好久才调得舒服。而且还要留下来打两个小时的针。后来，可以拆石膏的时候还要每天用草药泡手，并且学校的运动会因为这个不能参加了，还有因为我的手，不能运动两个月变胖了好几斤。

　　哎，手受伤的经历可真不好受啊！

一次不寻常的经历作文15

　　今天上午，董老师让我们去二年级三班上课，首先董老师先给大家讲了小老师要讲的内容，分别有：”平均分、除法、倍的认识“。 接着董老师就让我们几个同学分别上台给大家讲一下自己的数学日志，我终于明白老师让我们写数学日志是什么意思了，原来是今天可以派上用场，上台的也有我，我当时非常紧张，但我自己必须要放轻松，所以我就把三班想象成是自己的班级，顺利的把日志讲了下来。

　　后来，又有几位同学上台讲了日志，大家都讲得非常好，我也很认真的听了其他同学的日志，而且我们每讲一个知识董老师就会进行一次”导师考核“。下课铃响了，我们走出了三班的教室，但我依然沉浸在上课之中，今天真高兴，因为我把我的日志分享给了别人，我希望以后还要把自己好的学习心得可以和大家一起分享，我觉得今天的数学课即特别又有趣。

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