难忘的一次经历初中作文1

　　今天我跟着爸爸妈妈一起到老街游玩，想欣赏波光粼粼的淡河与品尝美食，下了公交站，我兴高采烈的往前走，想直奔老街买巨无霸冰淇淋吃，冲到摊位前，一摸口袋没钱，回头想找爸爸妈妈，咦？怎么不见了，左看看右找找，都不见人影，这怎么可好！我急忙开始寻找他们，我沿着来时路往回走，越走心里越慌乱，此时眼泪就不听使唤地流了下来。

　　我告诉自己一定要镇定，回想起以前爸爸妈妈曾经告诉我，万一不小心跟家人走失时，记得要找警察或是服务台。我收拾起紧张的心情，开始寻找协助，最后我走到了公交站里，我告诉服务台里的人，我是如何跟家里的人走丢的，并请他们帮忙，很快的我就听到公交内的广播，虽然有一些难为情，但是我还是只能乖乖地坐在服务台里，像等着失物要被招领一样的呆坐在里面，等着爸爸妈妈的到来。

　　我不哭也不闹，因为我知道现在的我是安全的，只要静静地等待，就可以见到爸爸妈妈了。服务台里的阿姨称赞我，说我很厉害，可以想到可以到服务台寻求协助，真是个聪明的小孩，他们一直跟我聊天，让我紧绷的心情顿时消除了不少呢！

　　没有多久，我看见爸爸妈妈紧张地朝我奔来，我知道我的走失吓坏他们了，妈妈赶紧蹲下来抱住我，亲着我的脸颊，而一向严肃的爸爸不但没有责备我也没有骂我，只是摸摸我的头，说我很勇敢，可是我一见到他们，不知是不是太兴奋了，我的眼泪又开始哗啦哗啦地流了下来，我告诉自己下次一定要跟紧大人，不然就会像今天一样出糗。

难忘的一次经历初中作文2

　　在人的一生中，会遇到许多事，有的事犹如阳光般照耀我前进的路程，有的事好像黑夜死一般的沉寂而让我害怕，有的事，有如针一般刺痛了我的心``````在我经历过这件事后，突然懂得了许多道理。

　　有一次，妈妈带我去逛街，我知道后像出笼的小兔一蹦三尺高。我们坐上公交车，大约过了半小时，到了昆山。一下车，只见马路上车水马龙，仿佛一不注意脚底，就会踩到别人的鞋似的。我们沿着马路边走，边上的店铺里也是人山人海，商店里的东西琳琅满目。

　　突然我看到一位老爷爷向前面那位叔叔乞讨。那位老爷爷头发全都白了。他穿着一件灰色的衬衫，上面的纽扣已经少了好几个，汗水已经把衣服给渗透了。裤子是一条藏青色的长裤，上面已有一些补丁了。脚上穿着一只肥大的深蓝色的拖鞋，手里捧着一个瓷的碗。碗里装了很少的钱，有一角的，五角的，一元的，五元的。他走到每个人的面前，晃晃碗，但是很少有人会给他钱。

　　我看着这位老爷爷很可怜，我就将我兜里的所有的零花钱都掏出来，可我刚要给那位老爷爷钱的时候，妈妈突然拽住了我的胳膊，对我说。不要把钱给他。我不明白为什么，就问妈妈你不是经常教育我说要帮助老人吗，为什么现在又不让了呢。妈妈说我教育你要帮助有困难的老人，可他身体还很健康，也有能力去赚钱，可他不自己劳动，反而向他人所要财物，你说他这样做对吗?我想了想，认为妈妈说的很有道理。

　　从那以后，我明白了只有我们自己劳动赚的钱才是最好的，只有劳动了，才能吃到甜美的果实。

难忘的一次经历初中作文3

　　一个周末的星期日，我的钢琴老师参加了一个钢琴表演，她邀请了我去看她的表演，我为此感到十分高兴，

　　老师她是第六个上台表演的。我想只要看老师的表演就可以了，其他人的表演不看也没有什么关系。但是我渐渐地发现我的想法是完全错误的，每一个上台表演的人都是在用他的灵魂弹奏，让我情不自禁的开始认认真真的欣赏这美妙的音乐。

　　到老师表演了，每一位表演这都弹奏的那么好，而我的老师会带来怎么样的表演呢？我感到十分期待，因为她是带领我走进音乐殿堂的老师，是我的指引者。

　　老师慢慢地走上台，先向台下的观众行礼，然后坐在钢琴前，开始弹奏。老师修长的手指在琴键上飞舞起来，美妙的音乐从老师的手中飞了出来，传进每一个观众的耳里。这是每一个人都再熟悉不过的一首钢琴曲《梦中的婚礼》。当然这也是我再熟悉不过的曲子了，但是在此刻，我却已经陶醉在其中。

　　直到老师弹完这首曲子，向观众行礼下台，我才慢慢的回过神来，虽然我不能不说每一位表演者都是用心在弹奏，但是我却心甘情愿地沉醉在老师所弹奏的《梦中的婚礼》之中。直到表演结束，我才依依不舍的离开位置，和老师一起离开。

　　我不得不说我从这场钢琴表演中，听到了好多好听的钢琴曲，也让我明白了一个道理：有今天的成功，但在成功的背后，将付出足够的汗水和努力。

　　自从这场表演过后，我更加努力的学好钢琴。因为我期待着我站在哪个台上表演的那刻。为了这么一个目标，我要付出更多的汗水和努力，我相信，在将来的某一天，我也会在哪个台上表演属于我自己的钢琴，绽放我的色彩！

难忘的一次经历初中作文4

　　我从小到大有许多经历，但好多都随着年龄的增长渐渐淡忘，可有那么一次经历至今让我难以忘怀。

　　那是我4岁上幼儿园时的事情了。一次要开家长会了，老师为了向家长展示幼儿园教育的成果，提前让我们每人在纸上画一个小人，然后再发给大家几张彩纸让我们做风筝，再贴在小人的手上，也就是说，让我们每人都做一个正在放风筝的小人。我们都在努力地做着、做着。我做完后，看了看我旁边同学的画，我发现我的同学们都很有绘画天赋和想象力。我想：虽然他们都比我做得好，但我的作品也是辛辛苦苦做出来的，妈妈看到了也会很开心的。开家长会的前一天，老师把大家的作品都贴在教室里的墙上，课间的时候，我数了数墙上贴的画的数量，咦？怎么只有31张，我们班可有32人的呀！“3号同学的、17号同学的、21号同学的……”我把贴在墙上所有画上面的学号逐个念完。嗯？怎么没有我的学号：14号？我又绕墙数了足足有五遍，仍没发现我的画。小小的我站在教室里特别的无助，也特别的委屈。胆小的我不敢去问老师我的画在哪。我明白了老师的意思，是不是我画得太难看了，老师怕贴上去，影响班集体的荣誉，家长们看了会笑话的。好在开家长会那天妈妈没仔细看，我也没提这件事，不过我记得好几天我都不开心。

　　这次难忘的经历让我至今都记忆犹新，我不是小心眼，我幼儿园的老师都是认真负责的好老师，我至今都记得她们的样子和名字。可是这件事对我直接的影响就是从那以后我对美术再也提不起兴趣了，美术课也越来越不爱上，固执的我认为自己天生就没有美术细胞，我画不好，也没有想象力，我的'画老师们都不敢拿出来，可见多难看。以至于三年级上学期时强老师让我当美术课代表，我郁闷了好几天，心里很没有自信，心想让我当哪科课代表也比美术强。前几天，我把这件事对妈妈说了，妈妈没想到这么多年过去了，我还念念不忘，妈妈说也许老师把我的画弄丢了或贴错位置了，我知道妈妈是安慰我，我想老师怎样处理这件事都有她的道理，但作为学生失落的心情可能没有体会，如果当时老师能辅导我重新画一张贴在墙上，我想也许后来我也不会对画画这么排斥。

　　我从小的志向就是将来当一名好老师，这次难忘的经历给了我很多教育，我一直在想如果我是老师会怎样做。