激动的事作文(2)

时间:2021-08-31

激动的事作文 篇5

  20xx年8月30日,在雅典奥运会室外水上赛场上,正在举行皮划艇比赛。

  “砰“,比赛开始了!只见十几只皮艇在水上争先恐后地比赛。我国队员孟关良是个右撇子,而后面一位队员(因为当时太激动,把后面那位的名字给忘了)是个左撇子。他俩极力配合。但可惜的是,我方队员在一开始的时候就落后了好几名。两位队员奋力追赶,一左,一右,一左,一右,终于追上了暂时位居第一的俄罗斯队!当快到终点的时候,我们全家都屏住了呼吸,只见我国队员和俄罗斯队员几乎同时到达终点!因为裁判无法用肉眼判断,所以只有靠监视器判断。而监视器里显示:我国的皮艇和俄罗斯的皮艇到达时,我们以不到十厘米的优势打败了俄罗斯队!全场一片欢呼!

  而在绍兴观看皮划艇比赛的孟关良的父母激动地当场就晕了过去。等他们醒来时,身边已经是围满了市领导和记者,这下把孟关良的父母高兴得合不拢嘴!

  是啊,孟关良不仅为他的父母争了光,也为祖国和人民争了光!

激动的事作文 篇6

  童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,好些地方都淡得看不出线条和色彩来了,而童年的那件事却是一副格外清楚的画,至今仍留在我的脑海里……

  那是幼儿园的事了。那时的我每当看见星期一在上面升旗的小朋友,羡慕得不得了。那是什么样的荣誉呀!升旗的时候,几百双眼睛看着你,看着鲜艳的五星红旗,心里就会有一种自豪感。

  终于有一天,老师带着我和其他几个小朋友带到升旗台上,看着老师神神秘秘的样子,我的脑海里蹦出了一个问题:这是要干什么?这是老师像变戏法似的“变”出一面五星红旗:“从今天到下周一,我训练你们升旗,做为一名优秀的升旗手你们有信心吗?”“有!”每周都看着小朋友们升旗,我们早就迫不及待了,回答得格外响亮。

  老师先教我们挂旗子。只见她拿着红旗和绳子,三两下就把旗子挂在了旗杆。我们怀着那颗好奇的心,很快就学会了。

  接着,老师教我们翻旗。她让小钊来翻旗,他是我们几个中最高的。直到现在,我还偶尔见到他,他还是最高的。翻旗其实就是把皱巴巴的旗子使劲一翻,让旗子变平。老师说要做出很有气势的样子,儿时的我们都不理解,小钊也只会把旗子往上一扔,老师见小钊不会,只好将就一下了。我暗暗地想:还好不是我,我只想升旗,不想翻旗。

  老师让小钊好好练,先教我们升旗。我们抓着绳子,轻轻地拉,红旗冉冉地向上升。老师放国歌让我们练好节奏,可是我们要不是国歌还没有放完就升到顶了,只好干等结束,要么就是国歌放完了还没升到顶,我十分懊恼:怎么升旗也这么难啊?我们反复练了这么多次,终于练好了。

  老师叫小钊回来和我们一起练。虽然小钊的动作还不是很好,但在我们看来已经很好了。

  终于到了星期一,我们怀着激动自豪的心情将红旗冉冉升起,顶上的红旗在风中跳舞。

  上了小学,我不止一次看见国旗班在训练升旗。于是,又来了我的幼儿园,又来了我幼儿时的老师,还有小钊……

  那激动的心情,我至今难忘。

激动的事作文 篇7

  星期日的那天早晨,爸爸对我说:“今天你要去唱歌比赛了。”我一听,心里又紧张又激动,就赶紧叫爸爸帮我开一下音乐,自己练了起来。唱完了歌,爸爸就连声夸我。

  在路上,我一直都信心百倍,以为自己唱的最好。终于到了比赛现场,我们先去化妆,然后再坐在椅子上耐心地等待,等叫到我的名字。过了一会儿,我就被叫了上去。我走上舞台,望着下面那么多的观众,心里还真有些胆怯。这时,我突然想起林老师对我们说的一句话:“假如你害怕,就把台下的所有观众都当成各种各样的蔬菜,你就当对着菜园唱歌就好了。”想起了这句话,心里就有时了一点轻松,可是心里还是有点紧张的。我开始唱歌了,随着优美的音乐,我渐渐地忘掉了紧张,忘掉了胆怯,歌声还把我带到了彝家娃娃的身边,和他们一起荡秋千,我们在一起荡啊、荡啊,在一片欢声笑语中快乐的嬉戏,终于我把歌唱完了。

  到了下午,林老师告诉我,我这次唱歌得了一等奖,我听了可真激动。

  啊!多美好的一天,多快乐的唱歌比赛,以后有什么表演的活动,我都会参加,而且都会尽力而为的。

激动的事作文 篇8

  今天,发生了一件令我异常兴奋的事。

  这还得从上个星期说起。上个星期,我与梅林升去五(8)班找潘老师,说“蓓蕾之声”。结果,我正常发挥,打败了梅林升,成为“蓓蕾之声”的播音员,而今天,圣诞节,正是我“大显身手”的时候。

  早晨,我不做广播操,怀着忐忑不安的心情来到五(8)班教室。老师已经在那儿等我了。我和另一个播音员先把稿子读了一遍,读完了,还不错,可以说是“天衣无缝”,只听老师的吩咐了。只见她把电脑关掉,走过来问我们:“读好了吗?”我们肯定地点点头:“读好了。”老师走到窗边,向下俯视了一会儿,突然掉过头来对我们说:“走吧。”

  我们跟着她来到“信息技术组”。坐在板凳上的我心里怦怦直跳,双腿有些发抖,头上冒汗,总是在不停地想:“如果说不好,那怎么办?那可就太丢脸了……”突然,老师将话筒递给我说:“开始吧!”我们便说了起来。我加上自己的感情,把老师平常说我不好的地方全都做到位,该停顿的地方停顿,终于说完了。我松了一口气,心想:没了没了!我的心里终于踏实了一些,一块悬着的大石头终于落地了,老师表扬了我们,说我们读得真是太好了。

  今天真是愉快的一天!我已经第二次参加“蓓蕾之声”了!

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