学期教学计划

时间:2021-08-31

学期教学计划集锦6篇

  时间一晃而过,为了以后教学质量不断提高,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,以下是小编为大家收集的学期教学计划7篇,欢迎大家分享。

学期教学计划 篇1

  指导思想:

  以县局和镇联校小学工作计划为指导,以规范化建设为目标,以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心,进一步提高德育工作的实效性;以教学质量管理为中心,创出具有本校特色的教育教学经验;以校本研训为主线,以“提高课堂教学实效性研究”为载体,全面提高教师的教育力;以教学常规管理为重点,依法治教,提高师德修养;通过目标管理,强化质量管理,提升办学水平。

本学期的工作重点:

  1、加强课堂教学研究,开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动,提高课堂教学的实效性。

  2、继续推进教学改革,进一步创新、总结自己的教学特色。

  3、加强班主任的管理和培训,进一步探索学生自主管理模式。

  4、继续开展良好习惯习惯养成教育,提高学生的文明素养。

工作思路:

  一个核心,两个提高,三个确保。

  一个核心:以教学质量为核心,促进教学质量的可持续发展。

  两个提高:提高德育工作的实效性;提高课堂教学的有效性。

  三个确保:确保各年级各学科完成教学目标;确保教育教学过程管理落实到位;确保规范化学校建设有新发展。

工作目标:

  1、教育教学

  (1)加强德育工作,使小学生的德育评估合格率达100%。

  (2)各科考试合格率达100%。其中统考科目成绩为:

  二年级语文均分达全镇第一名,合格率达100%,优秀率达30%以上,综合名次达全镇第一名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%以上,综合名次达达全镇前1名。

  三年级语文均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;数学均分达全镇第5名,合格率达100%,优秀率达30%,综合名次达全镇第5名;英语综合名次达全镇第5名;综合科目综合名次达全镇第5名。

  六(1)班语文均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达45%以上,综合名次达全镇前1名;数学均分达全镇第1名,合格率达100%,优秀率达40%,综合名次达全镇第1名;英语综合名次达全镇第2名;综合科目综合名次达全镇第1名。

  (4)小学生体育合格率达100%。

  (5)小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。

  (6)加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育,促进学生身心健康成长。

  (7)继续开展学生行为习惯养成教育活动,提高教育效果。

  3、课改实验

  (1)全员参与课程改革实验,积极参加各级课改培训,严格按照课改要求开全上好各类课程。

  (2)加强校本资源的开发和利用,坚持搞好校本教研。

  (3)继续搞好课题实验。

  4、教师队伍建设

  (1)加强教师学历提高进修的监管,力促本校45岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。

  (2)继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。

  5、加强安全卫生教育,确保学校师生人身、财产安全无事故。

学期教学计划 篇2

  一、教学目的

  1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;

  2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础,以及良好的学习习惯;

  3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

  4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

  5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意志,为学生的进一步学习奠定良好的基础。

  二 本册教材具有以下几个特点:

  1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

  2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

  3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。

  4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

  5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

  6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。

  7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。

  8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

  三、教学措施

  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂掌握。

  2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

  3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

  4、多为学生营造一些学习氛围。

  5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

  6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。

  7、多与学生交流,进行口语交际训练。

  四、主要教学目标:

  1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。

  3、能听、做活动。

  4、能唱3首歌曲。

  6、能听、说、唱7首歌谣。

  7、能完成6个自我评价活动。

  8、能了解6项简单的中西方文化知识。

  六、班级情况分析

  四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好,主要表现为学习成绩层次上很均匀,英语学习兴趣很高,口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习,师徒结队,共同进步。