家庭作文 篇4

　　伴随着冬日暖阳，我们一家前往广场。

　　广场里人很多，很多人都在运动，强身健体。我们也来到一个乒乓球案前，开始了激烈的家庭乒乓擂台赛……

　　第一轮：强中自有强中手

　　比赛开始了。首先是妈妈与我对阵。我们都是久经沙场的老将了，水平相当，鹿死谁手都不一定。

　　先由妈妈发球，只见她把乒乓球玩转于手掌之间，球拍一削，一个下旋球就向我冲来。我措手不及，忙乱中我接住了下旋球。结果打高了，给了妈妈一个抽球的机会。这时，我屏住呼吸，身体不由自主的向后倾——我要接住妈妈的狂抽。

　　可是妈妈总会耍小聪明。她不使劲，球轻轻地落在了我这边的球案上。而我这时却在守株待兔，正心急火燎得等着妈妈的抽球呢！这样一来，我全力去接，但也接不住了，输掉了这个球。

　　在剩下要打的几个球里，我挺兵过河，步步为营，使妈妈快支撑不住了。然而我士气未退，反败为胜，终于艰难地移开了脚下的这块儿绊脚石——战胜了强悍的'妈妈。我好高兴啊！

　　第二轮：半路杀出个程咬金

　　接下来，是妈妈和姐姐的风云对战。只见姐姐微微一笑，便发了一个“闪电球”，妈妈慌忙中乱打一气，没有接住姐姐的“闪电球”。这使妈妈开头不利，失了一分。

　　第二球，妈妈调整战法，准备杀一杀姐姐的威风。但姐姐也准备充足，要用“左冲右突”法迎战妈妈。她们两个乒乓乒乓的对杀起来。天助妈妈也，到了最关键的时刻，妈妈的打出的球擦边了！这让妈妈赢了一分。

　　妈妈和姐姐杀气腾腾，那样子似乎都要把对方吞掉。但剩下的几个球姐姐竟然占了上风，变成了新杀出的“黑马”，打败妈妈，取得了这一轮比赛的胜利。

　　第三轮：冠军争夺战

　　最后就是精彩的冠军争夺战了。看！我和姐姐正进行着赛前的热身。我们都跃跃欲试，不敢低估对方的实力。我们都紧紧地注视着对方，不敢掉以轻心。该我发球了，我用了最拿手的上旋快球，姐姐也已速球打了回来。我又用调球，让姐姐来回奔跑，满头大汗。可姐姐也不是省油的灯，用了猛抽，我赶快接住，又用了。

　　我和姐姐打得异常激烈，但最后还是我更胜一筹，以11比9的分数险胜了姐姐，获得了最后的胜利。

　　比赛结束了，我胜利了，我太高兴了！这样的家庭乒乓擂台赛太激烈了！以后我们一家还会继续进行这样的家庭乒乓擂台赛的！期待吗？下一集精彩继续！

家庭作文 篇5

　　每个星期天都是爸爸的休假日，这个星期天妈妈安排了一次非常有意义的家庭活动，妈妈提议在家里举办一次“家庭知识小竞赛”，我们三个也积极的响应了妈妈的号召。

　　经过了七八分钟的激烈地讨论，我们一致决定让妈妈担任主持人和裁判的重任。比赛一共分为两大关卡，第一关是“开心谜语大比拼”，第二关是“智力抢答赛”。在妈妈的一声令下，比赛正式开始了，妈妈一上来就给了我们一个下马威，把我和爸爸都难住了，谜语的题目是“百万大军拔一旗”，我和爸爸绞尽脑汁都猜不出答案，姐姐真不愧是我们家的智多星，不一会儿她就想出了答案，她说：“百去掉一横不就是白嘛，答案就是白。”妈妈不由的竖起了大姆指，直夸姐姐聪明，看着姐姐那一脸得意的样子，我和爸爸在心里都暗自给自己加油!很快就进入了下一关，妈妈出了一个比较有趣的题目，：“有一只猴子，它很会模仿别的的动作，你闭上左眼，它也闭上左眼，你睁开左眼，它也睁开左眼……你抬起右脚，它也抬起右脚，什么动作都会模仿，可为什么它的主人说你别看它很厉害的样子，可有一个动作却是它怎么也模仿不了的，到底是什么动作呢?”。

　　我灵机一动，抢答道：“我们可以闭上双眼，然后猴子也闭上了双眼，当我们再次睁开双眼的时候，它就没办法看到我们所做的动作了，自然就没办法模仿啦!”，妈妈摸了摸我的头说：“小机灵鬼，算你聪明。”我得意的朝姐姐做了个鬼脸。

　　很快比赛就到了结束的时候了，虽然我们大家还意犹未尽，可我们也都兴致勃勃地等着妈妈宣布结果，姐姐得了四分，是名副其实的冠军，我和爸爸各得三分，并列亚军。虽然我对于这样的成绩有点不太服气，可也从心眼儿里佩服姐姐的博学多才和聪明才智，我决心好好的学习多看课外书，拓宽自己的知识面，一定要赶上姐姐的步伐。

　　这真是一次有意义的活动，也给我的暑假增添了无穷的乐趣!

家庭作文 篇6

　　我小时候，一般家庭都还没电视，更别说电脑。日常生活除了听听广播，那就是看书。我很喜欢看书，有时候有点晚了，房间里还亮着灯，妈妈要过来叫我睡觉。于是我打个手电钻在被窝里看，闷了，伸出头透透气，再继续看，想想那时候，真的很有意思。

　　现在的孩子，电视，电脑，还有一大堆的玩具。都不愿把时间投在看书中。自从当了母亲，我很注重让我孩子看书。读点书真的对我们受益一生。小点的时候，我给她讲故事，买一些带有图画类的书，和她一起看，睡觉的时候读童话故事给她听。因为很喜欢看书的缘故，女儿在未上小学以先，就已经认识很多字了。有一件事我至今记忆犹新。确实是看书带来的好处。

　　那是07年9月，女儿刚上小学一年级，有一天她放学回家，很高兴地对我说：“妈妈，老师今天叫我发作业本.”我问她：“问什么老师叫你发作业本啊？”她自豪地说：“因为小朋友的名字我都认识，所以老师叫我发。”看着她那副很高兴的表情，我也很得安慰。

　　有一段时间，女儿对看书不是那么专心了。特别对语文中的阅读不怎么有兴趣，看看妹妹的女儿对书籍如饥似渴，作文也写的好，自己的孩子仿佛无动于衷，心里有点着急。但是有一件事的发生让我特别惊喜。

　　有一次，她爸爸打电话对我说，女儿发信息给他，他把信息转发给我看，我忽然发现真的，女儿会发信息了，而且用语措辞声情并茂，标点符号一应俱全，原来孩子在用心时可以有如此出色地表达！我在惊喜之余做了思考，说到底是孩子兴趣没有被真正激发出来，小时候看书是因为书里有好看的插图，现在上学了，一般书里不会有那么多好看的插图。所以她觉得乏味。

　　往后的日子里。我和他一起看书，一起讨论对书中人物的一些看法，还经常邀请同学到家里一起看书交流等活动，双休日带她到书店看书，买书，现在家里也已经有很多书了。特别这学期对看书有浓厚的兴趣了，做完作业，她总是在那里看书。她对自己也制定了。