篇二：夸夸我的老师

　　有人说，老师是世界上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清凉的甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

　　我的老师是一位英语老师，他姓靳，是我们的靳老师。他表面上不像一位严厉的老师，当你第一次看到他时，会干的他是一位和蔼可亲，但实际上它确实是一位和蔼可亲的老师。虽然大多数的学生有些害怕他，则应该是他的教学风格吧。他教学时很认真，到重要的地方时，她更是不幸让一位同学落下，所以，每到这个时候，他都会不辞辛苦的为我们讲上很多遍。到了快考试的时候，他不仅在学校的课间中为我们把重要的知识点一一挑选出来，还在家中为我们出着考题。

　　在我们还只是七年级新生的时候，靳老师因为得了重病休息了一周，在他好些回到学校时他的脸色都有些苍白。后来才得知那时靳老师还在发着高烧。他顶着病痛的折磨，坚持来看我们，这让我们全班同学都对这位不太熟悉的老师生出了敬畏和感动。

　　当在同学犯错误时，都会被他叫到办公室，然后他便开始教育我们，所言他的语气中没有严厉的批评，但总是会让一些同学流下了眼泪。

　　这就是我们的靳老师。他是一位和蔼中不失严厉的老师。他就像是一位园丁，呵护我们，每到我们生长出了坏习惯，他都会毫不留情的帮我们消除掉。相信有了这样的老师，我们就会更加健康的走下去。

篇三：夸夸我的老师

　　在我们的成长道路上有着一群至关重要的人，他们在我们迷惘时，为我们指引方向；在我们遇到难题时，为我们耐心解答；在我们误入歧途时，对我们细心教导。他们就是我们的老师。

　　提起老师，最先浮现在脑海里的就是班主任了，我很佩服我的班主任，佩服他的细心和耐心，就比如说英语默写，在刚开学时，我们还不太熟悉默写的严格要求，不觉得有多严格。可第一次默写发下来后，我们都惊呆了，我们惊呆的不是错误量而是他的细心和耐心。他在批改默写时，不管是一个字母的错误，一个省略号数量的错误，一个标点的错误，他都会为我们标注出来。可想而知，这么一份枯燥的工作，老师做了多长时间，后来才知道，他批改全班的默写，最少要用整整两节课的时间。

　　上完一节课，听到下课铃后，我们就像脱缰的野马，开始了交谈，那边谈谈八卦，这边聊聊游戏，教室里乱乱的。可就在聊得正热闹时，他轻轻的步伐已走到门口，我们却丝毫不知他的到来，直到听见班里安静了几分，才急忙停止交谈，马上做好。他先不大闹我们，他会用眼神先盯一会儿我们，然后开始给我们讲道理，让我们自己知道自己的错误。这使我们渐渐养成入室即静的习惯。

　　他就是这样一个细心而又耐心的老师，不管他有多累，有多忙，他都不会减少对我们的关心，因为他对我们负责。从他的身上我们学到的不仅仅是知识更是做人处事的道理。他就是我最佩服的老师——靳老师。