教师节的作文700字(2)

时间:2021-08-31

教师节的作文700字 篇4

  如果,时间倒退,我依旧很自豪,我是您的学生

  如果,时间延续,我还是一样自豪,我是您的学生

  ——题记

  亲爱的王老师:

  您好!

  在教师节临近的时候,请容我向您道一声“教师节快乐”!

  自从离开了学校,已经很长时间没有写过信了。大部分的时间,想念谁了,通常是一条短信,一通电话。在这个通讯如此发达的年代,我却要以书信表达我对您的思念以及祝福。当我面对着纸张准备给您写下这些字的时候,我的脑袋里千思万缕,首先,我想我应该感谢您,是您,让我明白了我自己的价值;是您,让我把自己的特长发挥的淋漓尽致;是您,让我在失败中学会了坚强;是您,让我明白了名和利其实都是空的,能力才是最真实的。但是我很羞愧,一直一直以来,玩文字游戏我一直是游刃有余,但是现在给您写这封信,想用文字留下对恩师您的些许的感怀,却不能行云流水般顺畅?正如几个月前打电话询问一些事情的时候听到您的声音,顿时失去了在平时的从容自如。常说自己早已经长大,不再年少轻狂,莞尔一笑,竟还如当初在教室里面对您时那般羞涩!

  高二面临的分班,当我真的坚持不了的时候,您对我说,踏实上课,调班的事情我来办,您说完这些话的时候,我哭了,因为当别人得知我要放弃快班都会很生气地说我胸无大志,所以,那么多年,我一直尊敬您,仰慕您,因为只有您才知道,我要的是什么。我很想在今天,把对恩师您的留恋穿成一条直线,但记忆或许真有模糊的角度,清晰的片段些许犹如今天。

  王老师,如果没有记错,我应该是您教的第一批高中生。您当时虽不是职高权重的老教师,也不是声名显赫的教坛新秀,但您以一颗朴实、真挚,善良的心灵,自然的微笑,坚毅的品质,高尚的情操,丰富的学识感染着我。您在我心目中一直是,且永远是最好最好的老师!我将以您为榜样,踏着您的足迹,做好我自己。

  在今天,9月10号这个日子里,我一个人,回想恩师您悉心教育我的片段……………对您充满了感恩和景仰。

  再次感谢

  王老师您的淳淳教导!

  学生:金杰

  9。9下午

  后记:我对于那些所谓的偶像、名气、地位、头衔、荣誉,成功、掌声的态度向来是漠然置之。唯独对恩师王老师这样一位无私的好老师,惟有景仰两字。

  您是把你放在我心上。

教师节的作文700字 篇5

  高高瘦瘦的个儿,镜片后面的小眼睛闪烁着智慧的光芒,小嘴巴两边有两个深深的酒窝,笑起来总让人感到亲切——这就是我对数学老师闫勇老师的整体印象。

  我至今没有看出闫老师的任何不足,看到的却是他全身闪动着的身为人类灵魂工程师的亮点。在我看来,闫老师是一位近乎完美的老师。他教我们数学一年多,从不打骂学生,然而,他每一句教育我们的话,却字字如铁锤敲在我们心上,刻在我们心间;他学习孔子的教育方法,跟我们讲孔子“因材施教”的故事,每节新课,都“温故知新”,使我们在巩固以前所学知识的时候,不经意地把大家引入新的天地;他和我们保持平等关系,我清楚地记得,闫老师曾经在愚人节给大家讲起愚人节的起源……但唯一让我感到“不好”的是,闫老师违背了男孩子常说的一句话——

  那是闫老师刚教我们的时候 ,同学们大都对他不服。闫老师是四班的班主任,碰巧上课时,他经常拿我们班与四班比较,并且不止一次说道:你们班怎样怎样,我们班怎样怎样——”。很显然,“我们班”指四班,“你们班”就是我们——一向不服输的三班同学。这两个词让我们感到不公,心里很不舒服。

  一天上午数学课,讲桌上放着张字条,里面毫不客气地指出了闫老师“你们班、我们班”的用词习惯。闫老师看了并没有大发雷霆,他恳切地对全班同学说:“我是四班的班主任,说‘我们班’,仅是对四班的称呼而已,并没有不公平的意思……”老师没有说完,全班一片哗然。“可你也是我们的老师呀!”“就是!”这几个声音像纸条上一样,对老师一点也不客气——就这样,师生之间的“辩论”开始了,有些女同学还把留给我们的作业多,给四班同学的作业少作为闫老师偏心的证据。闫老师说:“那是他们上课都已经做完一些了。”“那为什么不让我们也上课也做?”……天!真有些不可开交了。

  最后,闫老师向全班承诺:“同学们,我答应你们,以后在两个班之间,做到…”闫老师转过身去。我知道,老师在努力调整激动的情绪,不想让同学们看到他脆弱的一面。闫老师抬起捏着粉笔的右手,在黑板上写道:公平公正。然而,坐在第一排的我,清楚地看到闫老师眼镜后面的那双眼睛上,蒙着一层晶莹的泪水。我的心,随之微微一颤。

  老师,“男儿有泪不轻弹”啊……

  也许,从那一刻起,数学老师就成了我最喜欢的老师了。

教师节的作文700字 篇6

  我觉得我的一生都会是一个学生。一生不断的学习。

  在重庆,对所有人的尊称是:“老师”。自然,老师的定义很广。

  生活中的学习和读书时的学习是有区别的。我称呼他们:老师。

  我也有爱戴尊敬的老师,他们影响了我很多。在第24个教师节的前夕。我把它们变成一段文字。

  我的美术启蒙老师我们叫他凌老大。小时候,在他家学画,中午一起吃饭,吃西瓜。他性格很好。当我考大学的时候,要听课,他白天也要上班,就带我一个学生。五六点,骑着他的摩托车,我们一起在浏阳河堤和烈士公园画风景。晚上一起去火车站的4号候车厅画速写。在繁忙的工作中抽出了很多时间来关心他一直带着的徒弟。

  他是个很淳朴的人。执着的画了很多年的画,带着他的学生。对美术的喜好,他影响了我很多。

  到现在我们还会一起吃饭,聊天,画画。

  大学的老师,朱小禾,黄寇新,周兰平,张压西,陈恩深。。。。。。都是些出色的艺术家。

  朱老师,教徒一般的艺术家,他具有由信仰支撑的意志。淡薄名利。一个人生活,他的世界就是他的画,还有我们这些爱画画的学生。不过,毕业设计那段时间,打他家的电话一直不通,除了上课见不到他人。再好老师之外,他更多的是在追求他的绘画世界里。

  黄老师,给了我一个对写生的另一个理解。我们画贵州的山水。一般写生就是把看到的如实画出来,但他给我们另一种手法,用装饰的语言,处理的完成一幅写生。主动的处理。还有,他给我的感觉很正直。

  周南平,非常浪漫的人,潇洒,有风度。爱摆龙门阵,和我们距离似乎很近,但在专业上,我觉得又很远,他是老师,他的高度不一样。他表扬过我,也批评过,说我的感觉那段时间为什么没有了。从那我知道,绘画的感觉是需要用心用手去延续,去增长。

  张压西,雕塑家。通过她,我接触了现代艺术。她总是淡淡香水味,精致的首饰,也是我看到的唯一把烟抽得那样优雅随意的女人。

  陈恩深,做为艺术家他独创了“砂饰法”、“流云法”、“拓叶彩饰”等一系列富于时代气息和美感的现代漆画技法。做为老师,他培养了很多好学生。内涵,深度,塌实,气魄,尊重。

  我觉得老师给学生的影响更多的是无形的东西,思想上,观念上的东西。现在,我也是一名教师,我希望像我的老师那样,给孩子们一个好的,积极的影响。

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