保护环境建议书6

全体少先队员们：

　　我们的地球已经伤痕累累，我们应该行动起来，保护地球，如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕，所以我们应该保护环境。我提出以下意见：

　　一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。

　　二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料，共同节约我们有限的资源。

　　三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。

　　四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）

　　五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。

　　六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。

　　朋友们，让我们共同创造一个美好的家园吧！

保护环境建议书7

xx市环保局：

　　如今科技十分发达，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，而且大多都是人为制照出来的：大肆砍伐树木，建立化工厂，乱排放有害液体……有份资料表明：“对人类威胁较大的气体每年排放6亿多吨……估记到下个世纪中期，地球面三分之一的土地面临沙漠化的危险。”

　　我家乡的木兰溪，以前是一条清澈见底的河流，现在是一条鱼虾绝迹的污河，这不是给人类重重地敲响警钟吗？

　　由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

　　1。以节水为荣，及时关上水龙头，防止滴漏。

　　2。尽量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。减少白色污染。

　　3。植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地，每一株花草，每一棵树木。

　　作为新时代的小学生，我倡导同学们提高环保意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍，为了保护环境，造福我们的后代贡献自己的力量。因为保护环境刻不容缓！

　　希望你们采纳我的建议。

保护环境建议书8

可敬又可恨的人类们：

　　你们好！

　　我是有气不能出的马路，你们开着小汽车在马路上飞驰时，尾气全到我的口里了，我大口大口的喘着“气”，你们看着也不屑一顾。不时的还把我的脸掏空建停车场，你们也不想想我，我难道不会感觉到很痛苦吗？你们唯一好的是把我身上穿上柏油的衣服。

　　我是灰蒙蒙的天空，你们把工厂的废气，烟囱的气都吸进了我的身体里，我本白配蓝的身体，被这些污渍染成了灰色，我看着我这灰茫茫的身体我就感到悲伤，感到后悔，你们停止这放肆的事吧！让我们恢复原本的面貌，让我们望着自己的身体而感到骄傲和自豪吧！

　　总结：要珍惜资源，保护的球环境，我们的世界将会更加美好的，但是我们还是像现在这样不加节制的浪费资源，地球的未来将会怎样呢？像现在“节约用水”“不得随地丢垃圾”这样的警示牌随处可见，可是，当我们面对这些警示牌时又是怎样做的呢？自己想想吧！我在这里呼吁大家；珍惜资源，保护环境吧！

保护环境建议书9

敬爱的老师、亲爱的同学：

　　大家好！

　　地球是人们赖以生存的家园。人类离不开地球，就像《只有一个地球》上所说，暂时没有适合人类居住的`第二个星球。可是现在，人类浪费资源，乱砍滥伐，污染空气……使地球变得满目苍夷。所以，人类要保护地球，不能让地球再受到任何伤害。作为小学生，我们要做到以下几点：

　　（1）、节约用水。关好水龙头，废水利用；

　　（2）、节约用电。及时关灯，不浪费电；

　　（3）、提示家长少开车，尽量走路、骑车或坐公交车；

　　（4）、不乱扔垃圾，看到地上有垃圾捡起扔进垃圾桶；

　　（5）、尽量不用塑料制品，不用一次性物品；

　　（6）、珍惜纸张。不浪费，少送贺卡；

　　（7）、参加种树活动，多种一些植物。

　　以上，是我们小学生可以做到的事情。有一句话，是这样说的：“不要让世界上的最后一滴水是人们的眼泪。”这就是提倡保护水资源的其中一句话。是啊，世界上的淡水已存量不多，几乎所有的国家都缺水。大家一定要好好保护水资源，不要浪费。

　　环境保护已是现在的一种时尚。我们也要加入到这个行列里，保护我们的地球母亲！

保护环境建议书10

　　学习目标：

　　1、仔细观察周围的情况，如校园周围的环境、少年儿童活动场所等，发表自己的看法，学写建议书。

　　2、格式正确，内容清楚具体。

　　一、故事，揭趣引入

　　老师先给大家讲一个故事：故事的主人公是一位普通而又特别的人物，他叫马弘毅。说他普通，是因为他不做什么官，不做什么长，是一个平平常常的北京百姓；说他特别，是因为他被国家官方文件称作为“著名建议活动家”，是荣获这种称誉的天下第一人。他曾向国家决策层提出100多项建议。如建南极考察站、普及9年义务教育、农民社会保险等。听完这个故事你有何感受？

　　你看，一个普通老百姓也能提出那么重要的建议。可见国家的发展离不开普通百姓的积极参与。其实，只要处处留心，善于观察善于思考，谁都能提出好建议。如果把好建议写成文，就叫“建议书”。

　　二、审题，明确要求

　　1、自学习作提示

　　师：请同学们默读课文71页的习作要求，相信大家自己能读懂。

　　2、反馈交流提高

　　交流中形成板书

　　主题-----浪费资源和环境保护

　　格式和内容：

　　标题

　　称呼（顶格写）

　　存在的问题

　　产生的原因

　　提出的建议

　　建议人的姓名和日期

　　三、畅谈，身边问题

　　师：我们留心观察和思考，生活中有哪些浪费资源或者环境保护问题呢？

　　预设：如生活中有哪些浪费资源问题很多，就拿学校做例子来说吧。学生洗手后忘记关水笼头；上体育课教室里没有人所有的电灯全亮着；卫生间的纸用得太快；学校在打印文件时打错的纸就扔在一边……随着学生的讲解老师为学生介绍学校用电用水用纸一年的费用。

　　（预设环境保护存在的问题：小区的河道旁到了许多的垃圾，散发着臭味。小菜场过于拥挤，里面的摊位看上去乱糟糟的，地面湿漉漉的，垃圾很多；社区购物不方便，供少年儿童活动场所太少。 小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通；

　　三、建议，例文引路

　　师：针对如上的问题，如何把建议合适的表达出来呢？

　　（一）学范例。

　　建议书

　　城建局的叔叔阿姨们：

　　你们好！

　　我是一名学生。你们每天辛勤工作，为创造的美好的生活环境而兢兢业业，呕心历血，我对你们表示由衷的感谢。

　　但在肯定你们工作的同时，我也想向你们提出建议。我们学校的那条通往上场和城中心的路，经历了百年沧桑，已经坑坑洼洼，破不堪言了。晴空万里时，天上尘土飞扬，遮天敝日；下雨时更不用说，路上淤泥成堆，车子一从行人身边走过，行人的衣服上就会溅开朵朵泥花，给上、下学的我们带来了极大的不便。路边房屋破烂不堪，垃圾成堆，滋生蚊蝇。许多人把小摊摆在路上，堵塞交通。为了让我们全体学生拥有较好的周边环境，我们全校少先队员提出了以下几条建议，希望你们采纳：

　　1、安排有关部门把已有的垃圾处理掉，然后在树两旁种上树。

　　2、在路上，设两个垃圾桶，一个是装可回收的垃圾，一个是装不可回收的垃圾。

　　3、尽快重新修整这条路段。

　　4、把小商贩迁走，让他们远离学校，到其他地方做生意。

　　我相信，做到了这四点，学校周围的环境一定旧貌换新颜。希望你们采纳我们的建议。 此致

　　敬礼！

　　一个小学生

　　20xx〃2〃28

　　师：同学们，读了这个建议书以后，这对于指导我们写建议书有什么启发呢？

　　（预设：存在的问题和提出的建议、解决问题的部门这三者要有机结合；建议要清楚，便于解决问题。）

　　（二）学修改

　　关于环境保护的建议书

　　少先队员们：

　　你们好！

　　地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲！她无私的为我们提供各种资源．但是人们却随意毁坏自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁。城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染

　　使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康。为了保护地球的绿色，我们提出如下的建议：

　　1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。

　　2、请随手关紧水龙头，提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1―6吨水。随水关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。

　　3、请将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品。

　　4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量保贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！

　　5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后，会感到头痛、恶心等，这都是装修过程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物质超标的材料）因此，在此提醒您，在装修时尽量使用环保材料。

　　6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游，不偷猎野生动物等等。

　　7、提倡选购绿色食品。

　　我们相信，如果人人都这样做，绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光！ 师：同学们觉得这份建议书存在什么问题呢？

　　（预设：提出的存在问题过于空泛，不是少先队员能解决的。有些建议也跟问题没有关系，也不是少先队员们能做到的。）

　　小结：建议的对象、存在的问题、合理的建议这三者之间一定要有机的联系。

　　四、选择，补充建议

　　1、出示如下的没有写完建议书，请同学们选择其中一部分内容进行补充。

　　少先队员们：

　　学校是师生学习生活的主要场所，绿色环保进入校园是学校文明的重要表现，是师生健康的需要，营造一个良好的绿色环境是我们共同的责任。但是我们也常常看到不和谐的幕幕情景：垃圾不在自己的“家”；水笼头的水一个劲地流；教室里的灯通宵明亮……为共同创建我们的绿色家园，学校大队部提出了如下建议：

　　关于节约资源方面的有：

　　爱护校园环境方面的有：

　　如果我们按照建议书的要求去做，我们相信，我们的校园将更加美好。

　　学校大队部

　　20xx年11月2日

　　2、反馈交流

　　预设答案有：

　　关于节约资源方面的有：

　　（1）各中队动员队员将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。

　　（2）把草稿纸或作业本用完后卖给收购站，以便重新加工成可以使用的纸张。

　　（3）在废报纸上练习写毛笔字和画国画。有些包装纸，可以在美术课上做成手工艺品。

　　（4）就餐时尽量不使用一次性碗筷。若使用，不要随意乱扔，可以用作其他途径。 （ 5）随手关水龙头和电灯。日照光线强时，尽量不开电灯。

　　爱护校园环境方面的有：

　　（1）教室里的卫生角保持卫生，每天清理纸篓里的费品，其他物品摆放整齐。

　　（2）不乱丢垃圾、看到垃圾要主动捡起来。回收站里的垃圾分类堆放，不把垃圾倒在“家”外。

　　（3）上下楼梯轻声靠右走，不奔跑和大声喧哗，减少噪音污染。

　　五、作业，自由畅写

　　学生根据自己观察了解的情况，发现生活中的问题，写建议书。