十年后的我小学作文

时间:2021-08-31

十年后的我小学作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的十年后的我小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

十年后的我小学作文1

  光阴似箭,日月如梭。时间飞快流逝,转眼间,又过了十年,十年后的我,已经大学毕业了,我的梦想有很多。

  我也许是一名守卫边疆的战士,这时,边疆不在荒凉,不再有高原反应,那里花团锦簇,绿树成荫。我们拿着最新研发的武器——激光枪,只要被射到的人,都回晕倒,我们依靠这种武器,保卫国家,保卫人民,守卫边疆。

  我也许是一名教师,回到我的母校,做我母校学生的指路人。我要关心学生,帮忙他们,和他们沟通,做好一名教师的职责。告诉他们:你们是祖国的花朵,你们要好好学习,不要辜负教师核价长得期望,成为一名国家的栋梁之才。

  我也许会成为一名太空宇航员。我光荣得坐上了中国神舟号飞船,成为第一个登上木星的人,我在木星上插上了中国国旗,留下中国人的脚印,我自豪。

  我也许回事一名建筑师,我设计的楼房;桥梁各种建筑都,并在其他同仁的帮忙下,为祖国建设新的家园。我站在自我设计的大楼前,我骄傲,我自豪。我还要为祖国的辉煌努力。

  我也许会是一名医生。医生这个职业看似简单,确是伟大而神圣的,我们都称医生为白衣天使,十年后我在今日,在这时,也许又把一个人从死亡的边缘拉回来,从死神手里夺回来,“救人一命,胜造七级浮屠,”我会努力加油,争取救活更多的人。

  十年后的我,到底会是什么样貌呢“莫等闲,白了少年头,空悲切。”时间过的飞快,十年之后自然分晓,可是,我在这十年里应当好好学习,为梦想而奋斗。

十年后的我小学作文2

  十三年了,我已经十三岁了。明年的我,也许明年的今日已是准备中考的时期了。而现如今,我一向在想,难道我已经要走到决定我人生命运的那一刻了吗?我不明白,因为我感觉不知不觉的在这个世界上走的时间并没有那么久,可是,现实偏偏要与想象作对。对,没错我确实已经走到了那一步!

  那么,问题来了,我的未来是什么?我的未来可不能够经过我自我的努力来完成,我不敢去想象,因为我明白,人的一生并不可能走的顺顺利利,仅有历经种种困难与波折,才能够得到属于自我的幸福。

  十年,一个看似平凡的时间,对于我来说却是我一生的关键。十年后的我将会成为一个大人,会有属于自我的工作,自我的困难,自我的一切!可是这些一切的一切的源头都需要靠自我的双手来打拼。我能够吗?我能够办到吗?我一向在心中不断的询问自我。想象过后,又将会是一片片的风平浪静!

  不,我不想这么做,我不想要自我的一生过的平平淡淡;不想要重蹈父母的覆辙;不想要每一天顶着火辣辣的太阳在田地里工作。我只是想要给家人一个完美幸福的生活,只是想要为父母争一口气,不让他们在别人的面前活的低声下气。为了我,为了家人……

  哦,我明白了,我最终明白我到底要怎样做了。一时的享受只是短暂的,痛苦过后将只会是一大波一大波的甜蜜。此刻我要为了十年后那个无比绚烂的我付出我应当所付出的代价。仅有这样做,我才会在这个世界的人面前抬起头来,做我自我!

  十年以后,在太阳初升的时候,将会有一个人在那里静静的行走着,而那个人只能是我!

十年后的我小学作文3

  一个男人在宽大的琴室里面,脸上露出如痴如醉的表情,他轻轻地抚摸着琴弦,不久后,拿起小提琴,动情地演奏起来。那声一会儿如战鼓轰鸣,一会儿似潺潺流水,一会像空山鸟鸣。

  他读初中、高中时,曾一度梦想当一名小提琴家。可是在爸爸和妈妈的双重压迫下,他不得不开始思考起自我的前程,最终选择了学业。那一晚,他彻夜未眠。窗外,洁白如似玉的月盘高高悬挂,洒出轻柔而静谧的月光。

  一曲终了,他有些疲惫地坐在了沙发上,可手却在一向在抚摸那一根根琴弦,抚摸那熟悉的质感,仿佛碰见了老友一般,仿佛自我又变成了当初青葱的少年一般追寻自我的提琴梦。今日的练习已经结束,他坐上了自我的奔驰,在黄昏夕阳的轻抚下回到那个名叫“家”的地方。

  也是这样一个黄昏,他站在屋顶上,望着那即将“坠落”的红色残日,莫名地出神了。天上彩霞层层叠叠,更久远的记忆全都一股脑地涌了上来。先是自我兴奋地接触小提琴,到最终被逼无奈只得放弃小提琴时的无助……一股悲伤,凄凉的感情涌上心头,他想哭,他想放肆的哭。可他终究没有这样,他重新练起了小提琴。

  此刻的他,已经事业、名利、家庭三重丰收。事业蒸蒸日上,名利财源滚滚,深得他人尊敬。家庭幸福美满,和谐融洽,且已有了波活可爱的孩子。可他心里一向感觉缺少什么,似近在眼前,又扑朔迷离。直到此刻,他才明白,没有完成年少梦想是自我最大的遗憾。

  他望了望正开心地拉着小提琴的女儿,嘴角旁一丝笑意荡开,梦想正以另一种方式在延续。

十年后的我小学作文4

  窗外,粗壮的桂花树,摇摆着双手,散发出馥郁的芬芳,令人陶醉;窗内,我正在风度翩翩地为学生们讲课……

  转眼间,十年就过去了……如今,我已是一名教师,作为一名教师,我深感自豪和骄傲!

  当今社会,科学技术越来越发达,室内的背景能够随时变化——我迈着轻盈的步伐,走进教室,看见同学们正安静、整齐地坐在位置上,我的心境也愉快起来。“上课!”“起立!教师好!”“同学们好!”“请同学们把书翻到第一课,让我们来领略完美的春光。”

  只见,此时的教室,已变成了一望无际的碧绿的草原,可爱的小绵羊在这青翠的草地上走着,仿佛给这片草地绣上了白花;俊俏的马儿走在这宽广的草原上驰骋;星星点点的小花铺在这片软绵绵的草地上,犹如天空中眨着眼睛的星星,一闪一闪,分外美丽……

  “同学们也领略了春天的完美,请大家用所学过的词语,来赞美春天吧!”霎时间,全班同学,都齐刷刷的举起了手。他们回答道:“姹紫嫣红、鸟语花香、莺歌燕舞、花团锦簇、百花齐放……”各种各样的成语,都表达了孩子们对春天的热爱与渴望。

  “今日的课就先上到那里,下课!”“教师再见!”

  “叮铃铃……”,床前的小闹钟把我从那完美的梦中换了回来。啊!那梦是多么的完美!我为了实现我的愿望,从此刻开始,我就要更努力的学习,更认真的听讲,认真的对待每一件事情,让每一天都过得完美,不负春光不负青春!