多彩的活动作文六年级作文650字

时间:2021-08-31

多彩的活动作文六年级作文650字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的多彩的活动作文六年级作文650字,欢迎阅读与收藏。

多彩的活动作文六年级作文650字1

  一年级开始,我便是校舞蹈队的一员。多场比赛,把我磨练得像个久经沙场的将军,在评委犀利的目光里,保持阳光灿烂而又不失优雅的微笑。但这次,对我、对我们整个舞蹈队都是一个巨大的挑战,而且还是一个绝不能输的挑战。

  这里是天津市比赛的现场,数十支来自不同地区、学校的舞蹈队伍都在这里同场竞技。叫喊声、打拍子声、服装互相摩擦碰撞的声音充满整个场馆。在这里,将诞生一支晋级国家级比赛的队伍。在这里,弱者是不能生存的。

  我们是第13个表演的队伍,领队吴老师此时正带领着我们进行最后的排练。汗水浸湿了演出服,也浸湿了我们充满热血的心,走位、动作、神态,一样都不能差。好了,停下吧,待会儿待会儿一定要付出全部努力,成败在此一举!踏上舞台冰凉的石台阶前,吴老师用他明亮的眼睛注视着我们。我们看见了希望,看见了那通往胜利的崎岖之路上,雾正慢慢散去。

  叮咚叮叮前奏音乐响起,舞台亮了,我们闭上眼睛,用心感受着身边的同伴,想起了老师的期望,也想起了我们的梦想,心中熄灭的火苗被拭去尘埃,呼地亮了,燃起熊熊大火。我们睁开眼睛,眼里一片清明。

  抬手,我们轻巧地用纤纤玉手组成一个又一个图案,双脚跟着节奏点出一组组音符。第一排队员开始了旋转,一圈、两圈;到我们第二排了,我们脚尖轻点,像一只只花蝴蝶,扑棱着翅膀,向着梦想起舞。评审们尖锐的目光变得温柔起来。突然,音响戛然而止,我心中一惊,但转念一想,老师曾经叮嘱过我们:如果音乐停了,可能是评审组特意想考验我们的应变能力。记住,保持动作,直到音乐再次响起。我轻皱的眉头松开了,旁边的队员也都在坚持,努力,再努力,晨曦舞蹈团,加油!

  音乐再次响起,我们顺利地完成了剩余的部分,最后得分93。34。虽然我们没有拿到第一名,但是我一点也不遗憾,强者的路上,我们还有很长的路要走。没有耀眼夺目的一等奖,但有团结亲切的队友,没有金光闪闪的奖杯,但有那最可贵的回忆!

  晨曦舞蹈团,我去一中了,再见,我的队友,再见,我们最美好的回忆。

多彩的活动作文六年级作文650字2

  今天,小种子要举行一项活动——书本推销会,这也是我的“人生第一桶金”的来历。

  我刚到教室没多久,同学们都陆陆续续地到齐了,老师也早早的来了。

  做完先前的准备活动,我们迎来了活动的开端。活动开始,老师从前往后,用“s”形的队列让我们依次介绍、推荐自己想要买的书。因为我坐在最前排,所以活动一开始就快到我了。

  第一个同学介绍的是《大侦探福尔摩斯》,由于他的书是借来的,对这本书不是特别熟悉,介绍书时就结结巴巴的,不知道该如何介绍。可此时的我顾不上为他提心吊胆了,因为下一个就马上轮到我了,所以当他还在介绍的时候,我就在思考该如何介绍与推销,可想了半天都没有头绪,大概是被紧张的气氛扰乱了吧!我心中不由得慌了一下:如果没有介绍好或者没有卖出去该如何是好呢?要是只有我没有卖出去的话,那可就大事不妙了!

  我开始介绍了。没有想到我站起时竟然没站稳,我立刻就感到了下一秒可能会有坏事发生。这预感竟然是真的——我介绍时舌头跟打结了一样,说话也是结结巴巴的:“我介绍的书是《寄小读者》,它是冰心在国外留学时写的信汇成的书,是给国内的小朋友写的……”我断断续续地完成了这本书的介绍,真是太不容易了,连坐下时都在发抖。

  下一个是我的同学,他介绍的是《彩虹鸽》,讲的是一只脖颈处有着彩虹一样绚丽颜色的鸽子充满传奇的一生,处处流露出作者对生命和大自然的关爱。他也十分完美地完成了对这本书的介绍。

  接下来的同学一个接一个地介绍了自己的书,介绍完就到了买卖书环节。

  买卖书环节过得很快,老师就按照顺序依次来卖。万幸!到了最后我的书还是卖了出去,得到了十元钱,得到了我“人生中的第一桶金”。

  一次小小的活动,开启了我人生的新天地。

多彩的活动作文六年级作文650字3

  “受到吹捧就自大,没人吹捧就疲塌。”猜猜谜底是什么?对了,就是气球。上周六,我们在铭师堂的教室里举行了有趣的夹气球活动。

  那天,教室里热闹极了,大家都在座位上翘首以待。当徐老师把气球拿出来时,班上一下子沸腾了。徐老师告诉我们活动规则:“先吹气球,两个人一组,徒手把气球夹破就算成功。”接着,我们开始吹气球。我鼓着腮帮子,使劲儿吹。不一会儿,气球就有西瓜般大小了。我掉头看,只见陈诚的脸涨得通红,但还没有吹起来,只好借助打气筒来帮忙。

  我对郝韵欣说:“我们等会儿再去体验吧?”“好。”郝韵欣笑道。我在气球上写:“奥力给,加油!”并签上我与郝韵欣的名字,随后坐在座位上等待。男生们自告奋勇,抢先体验。朱昭年那一组率先成功夹破,他们留在讲台旁指导。终于轮到我和郝韵欣了。我怀着忐忑的心情走上前,悄悄问朱昭年:“气球爆破时疼不疼?”“不疼不疼!”朱昭年忙不迭地说。“加油加油!没什么大不了的,你能上‘刀山’、下‘火海’!”我在心里鼓励自己。

  我与郝韵欣背对背,我面对黑板,她背对黑板,将气球夹在腰部,两个人向相反的方向发力,但始终没有成功。“气球歪了!赶快调整!”朱昭年在一旁大声喊。于是,我和郝韵欣互换位置,又试了一次。我闭着眼睛往后退,双脚在地上使劲“踩刹车”。突然,只听得“嘭!”的一声,随后又听见有同学在欢呼:“破啦!破啦!”我扭头一看,气球的碎片凌乱地撒落在地上。“?!”我终于成功了,心里激动极了。坐到座位上后,我看见陈诚与俞梓旸那组夹气球时,好似“猪八戒背媳妇”,惹得大家哈哈大笑。

  这次活动让我印象深刻极了,不仅锻炼了自己团队合作的能力,还增强了面对困难时的勇气呢!