研学活动作文4

　　这天，我们全体师生跟随着导游姐姐的脚步外出游学。

　　早上，我们要坐的大巴还没有来，但是我们却怀着激动的心情等待着。过了一会儿，广播里传出了校长那清晰而又洪亮的声音：“请各班主任带领同学们到操场上集合”话音一落，楼梯上就响起了“砰砰砰”的声音。是什么在作响呢？原来是同学们轻快的脚步声。同学们迅速的在操场上集合了，排着整齐的队伍笔直的站在操场上，期待着校长发出上车的指令。可是，校长却先说了一些注意事项。这让同学急坏了，脸上都写满了急切。终于在同学们的期盼中“上车”这个词语出现了，我们迫不及待的上了车。

　　车开了，车上的同学们有的在看着窗外的风景；有的在嬉闹玩耍；还有的在吃自己带来的“粮食”。而我却望着窗外出神。在想象着这次游学中会发生的事。时间飞快的流逝，车停下来了。我终于回过神来，我竟没有注意到一个多小时已经过去了，同学们都已经下了车，我急忙背起书包跑了下去。

　　清新的空气扑面而来。周围的景色让我觉得自己仿佛身在人间天堂，树木繁茂，湖水见底。阳光暖暖的照在我身上，温暖的让我眯起双眼。冬天的寒冷被温暖的阳光所驱散。不愧是植物园！

　　在导游姐姐的带领下，我们往里面走去。我简直不敢相信自己的眼睛，里面的画面我已经找不到词汇来形容，让我深感自己词汇的匮乏。刚走进门口，就看到了一张大大的地图。光看地图我就可以想象里面的植物种类有多复杂。沿着小路往前走，我们首先来到的是药园。即使那些药材不再是那么的葱茏，但是我还是能想象他们盛开时的模样。那翠绿的叶子，那扑鼻而来的香味。杭白菊是唯一还绽放的花，洁白的小花，金黄色的花蕊，凑前去闻，还有着淡淡的清香。在这植物园中让我印象最深刻的就是湖上面的一排排风车，在风吹过湖面时，风车呼呼的转动，在湖中的倒影美的像画。

　　参观过这美丽的风景，我对后面的活动也提不起兴致，行尸走肉的参观了孔氏家庙，那孔子的长篇大论让我直点头。

　　这对植物园的参观不仅让我认识了各种各样的树木，还认识的各式各样的药材，这趟研学活动真值得。

研学活动作文5

　　11月27日，我们学校组织了一次关于历史文化的研学活动。

　　我们首先来到了洛阳应天门遗址博物馆，应天门这样宏伟壮观的建筑，吸引了很多游客前来观赏。应天门建于隋修于唐毁于宋，它见证了唐朝时期的繁荣。那时的唐朝国力强盛，宫殿也建造的富丽堂皇。我想：当时人民的生活也应该很富足吧！应天门由主楼、朵楼、阙楼及其之间的走廊组成，主体成“凹”字形分布，看上去格外雄伟，应天门是皇帝举行大赦宴会等外朝大典的场所，被称为“天下第一门”。

　　应天门主楼大约有13层楼高，共有三个朱红色的大门，大门上镶嵌着碗口般大小的铜钉，显得格外雄伟庄严。在古代进入大门也有严格的制度，不同等级的人从不同的门进出。皇上进出中门，迎娶皇后时，皇后也可以从中门通过，由皇上亲自主持的在殿试中获得状元、榜眼和探花的前三甲，离开皇宫时，也可以从中门通过。皇亲国戚从右门进出，文武百官从左门进出，这样既井然有序，又显示了皇帝的权威，也表达了古代王朝对人才和知识的重视和崇敬的态度。正是这种重视和崇敬人才与知识的态度，让国家不断发展、更加强盛。

　　然后我们来到了偃师市的二里头遗址博物馆，这个博物馆是夏朝历史文化的代表！大约在4000多年前，第一个王朝---夏朝建立了，夏朝时期，人们已经掌握了烧制陶瓷和冶炼青铜的技术。这种技术代表了夏朝人民的智慧！

　　博物馆里有很多珍贵的文物：祭祀用的七孔玉刀和玉斧，表现了当时人们尊崇神灵和祈求上天保佑的愿望。日常生活中用的青铜爵、青铜鼎、陶罐、陶狗、陶羊和陶猪反映出了当时人们的生活条件，也表现出人们对富裕生活的向往。捕猎用的箭头和矛头，反映出当时人们为了生存而捕猎的艰辛！用松绿石制作的“中国龙”还有面具和项链都非常精美，这些饰品文物表现了当时人们对美的追求！

　　这次研学之行让我走进了中国历史中最早和最繁盛的两个时代，让我感悟到了社会在人类的智慧中不断的发展和进步。为了见证历史，我们一定要保护好这些珍贵的文物！

研学活动作文6

　　记得有一天，老师们带着我们大队委去乾西乡湖头村的文化大礼堂参观，那儿的叔叔阿姨特别热情，还给我们讲了有关于农耕的用具。我们兵分两路，一队跟着张老师去长湖边写生，一队跟着金老师去长湖边发“剿灭劣五类”的传单，这次的活动真的非常有意义，收获也颇大。

　　我们跟着老师们来到了乾西乡的组委会，找了个位置坐了下来，叔叔阿姨们跟我们打招呼，让我们感到特别亲切，一点儿也不陌生。我们的大队长陈锦琳带着大队部中的几名同学，给组委会的叔叔阿姨以及领导们戴上了鲜艳的红领巾。陈大伯给我们讲了爷爷奶奶辈时耕田种地时所用的用具，如：木犁、扁担……让我印象最深刻的是扁担，陈大伯讲得十分有意思：扁担“哥哥”和“弟弟”之分，还有两个箩筐，这两个箩筐可以装很多东西，中间还有一个扁担，而那个担子是“哥哥”。担子是放在人的肩膀部位，一般自家东西拿出去卖的时候，挑上扁担，箩筐一头一个，把东西放在箩筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁担放下来还要蹲，要费很大的劲，起来也一样，这时“弟弟”来帮忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中间，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那儿，用肩膀扛起来就继续走了，这样既省力有方便。

　　农耕文化课上完了，我们开始兵分两路，我所在的队伍是由张老师带队的，去长湖边上写生。

　　到了长湖边，长湖真是变了个样了，“剿灭劣五类”、“五水共治”真的很有用。我和陈爽找了一个拥有独特风景的地方坐了下来，拿起画笔，专心致志地画了起来。在我的画中，有一棵千姿百态的大柳树，有一座老房子，还有长湖边的石栏，很普通，但却很美。一笔一划地勾勒，涂涂改改，一副别致的画淋漓尽致展现在我的眼前，我感到十分欣慰，这时我第一次写生，感觉这个境界是颇耐人寻味的。

　　这次活动十分有趣，也十分精彩，让我深深地体会到了大自然独特的风景，别样的农耕文化。