小学活动的作文600字 篇7

　　新学期开始了，我们将迎来第一次年级小干部竞选活动，这次竞选活动分为初选和终选，初选就在今天，终选是在星期五的队会课上。

　　初选开始了。一位同学送来了投票箱和选票纸。参加这次竞选的一共有六位候选人：邓淇文、彭楚天、李思语、陈昱凡、陈炫佚和李志恒。要经过投票选出三名同学进入最后的终选。投票纸发下来了，同学们都很郑重地写下某三位候选人的名字，再排队放在投票箱里。接下来，张老师打开箱子拿出52张选票，交给唱票的同学。我是记票员，唱票员读一个候选人的名字，我就在他的名字后面写上一笔，写一个“正”字代表五票。在记票的过程中，下面的同学们叽叽喳喳的议论着，纷纷在预测谁会被选上。激动人心的时刻到来了！该数选票了。同学们都伸长了脖子去看黑板上的票数。最后，经过老师的认真计算，得票数前三名的候选人分别是邓淇文、彭楚天和李思语。“好了，能进入最后的终选就是这三名同学，祝贺他们！”老师宣布。下面立即响起了热烈的掌声。“最后的终选是在本周星期五的队会课上，请这三名同学做好充分的准备。”张老师说。

　　终于盼来了星期五的队会课。

　　上课铃声响了，张老师拿着新的选票走进教室，说：“这节课我们要选出一位同学当年级小干部，请同学们认真选。”张老师说完，将选票发到我们手里。跟上次一样，同学们郑重地写下一位自己认为最优秀的同学的名字。这时，教室里安静极了，连同学们呼吸声都能听见。然后，同学们把选票放在箱子里，由老师交给唱票员。这次还是由我来记票。这时，我们的心情都是兴奋、紧张、激动的。结果终于出来了，老师走上讲台宣布：“获得最高票数的同学是——彭楚天！祝贺他！”下面顿时响起了雷鸣般的掌声。

　　这真是一次难忘的竞选活动啊！我想每一位候选人都不会忘记这激动和美好的时刻。

小学活动的作文600字 篇8

　　水果拼盘、活动、最难忘，听到这三个词语，我就会想起那一次活动，那一次最难忘的活动。

　　那时候，我们的实践课老师也是我们的英语老师，她很喜欢举行活动，总是通过那些五花八门的互动来让我们学的开心。英语课是这样，实践课也是这样。就在那一次，老师说要让我们学习制作水果拼盘，我们全班同学听到这一消息都欢呼起来。七天后，那一个下午，我们怀着兴奋的心情，听老师讲述水果拼盘的主要做法，老师话音刚落，我们就开始忙活了。

　　我们是四人一小组，也就是四个人一起做。我的小组里包括我、小思、小洁和小琤。老师刚说完，我们就拿出了各自带来的水果，我带了苹果和桔子，小思带了梨子，小洁带了大橙子和苹果，小琤带了火龙果和圣女果。我们按照一开始的计划来干，小思头脑好，创思好，我们让她来设计水果拼盘的外观和结构，小洁和小琤的手很麻利，我们

　　让他们来负责切水果和修饰，而我就负责摆放水果、装饰还有帮一点杂活小忙。

　　小思一开始就让小琤和小洁把苹果平均切成几个小块，不过这可难倒他们了：他们切出来的苹果大小不一，这让小思的设计陷入了僵局。该庆幸的是我们还有两个苹果，但该担忧的是我们不知道该怎么切割才能平均。这时，小科豪爽地把他那水果切割器借给了我们，这使我们如鱼得水，小思的设计得以落实。

　　有了小科的帮助，我们可以说是乘破竹之势，过六关斩六将，一下子就砌好了我们的“水果城堡”。随着老师按下快门的瞬间，我们与水果城堡的回忆便铭刻在了心中。

　　为什么叫做水果城堡？因为在苹果核上，放着一个圣女果，下面就是桔子，然后就是苹果、梨子、橙子和火龙果，这难道不像在一个宝座上面，端坐着一位圣女果女王，周围是她的桔子侍卫，苹果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龙果围墙，这样的一个城堡吗？

小学活动的作文600字 篇9

　　“加油，加油！”这声音震耳欲聋，这是在干什么呢？原来是四一班同学在举行一场特殊的活动——扳手腕比赛呢！第一场比赛即将开始，邓老师正选出参赛同学。大家都跃跃欲试，手举得一个比一个高，邓老师点了胡云汉做其中一名选手。胡云汉可是我们班的“小捣蛋”，块头大，足有120斤！他敢与老师顶嘴，不怕班长磨嘴皮。同学们都讨厌他。可邓老师却偏偏点了我与他比赛，尽管我有一百个不愿意，但作为班长，可不能在此刻丢脸啊！

　　我们俩都做着准备活动，胡云汉手不停地扭动，手指也伸缩着，保证每个关节不被拉伤；我也不甘示弱，咬着牙，抓着手腕，做好了比赛准备。

　　紧接着，邓老师发出了信号，我和胡云汉将手肘放在桌面上，天啊，我感到桌子一阵摇动。我们互相把手抓着，那一块块肥肉挤压着手掌，似乎对我发出挑衅。我无可奈何，事到如今，只能豁出去了。

　　邓老师一声令下，我和胡云汉几乎还没反应过来，同学们便开始为我们加油呐喊，那气势，似乎要将房顶掀开，我使劲地向左扳去，但胡云汉紧皱眉头，将全身的力气集中到手上，我感觉到有一股巨大的力量与我抗衡，我也咬着牙，涨红了脸，手指紧紧握住胡云汉的手，又一下子压腕，但胡云汉的手抵住了，慢慢地恢复回来，向右猛地一推，我毫不犹豫地将这挡了过去，手臂倾斜着，手不自主地张大、紧抓这桌面。场面就这样僵住了。

　　观众们似乎比我们都着急，大声地呐喊，十分激动：有的不停叫喊，脚不停地踩着地板，有的站在课桌上，摇动着手臂，还有的甚至冲在讲台上，对我们指手画脚。

　　毕竟我在田径队练过，耐力比胡云汉强，几轮交手后，他有些支持不住了。我抓住时机，猛地将他手一压，他手开始摇晃。胡云汉的脸通红，指甲因用力过猛没有了血色，我一下子将他的手压倒在桌上！同学们不停地呼唤着我的名字。

　　接下来的比赛也精彩，但是每组中都有一个“坏孩子。”

　　比赛结束了，我们一一握手，但从那以后，我和胡云汉的关系好了起来，成了朋友。

　　现在，我才知道，邓老师不光是要我们比赛，更要加强我们的友谊。

　　这次特殊的活动，让我和“坏孩子”的友谊深在心里。

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