六年级日记(2)

时间:2021-08-31

六年级日记 篇5

  今天我在奶奶家,早上起来一看,窗外下起了大雪,到处都是一片白茫茫的。我趴在窗户台上,看到地上白了,树上白了,房子上也白了,好漂亮的雪景。我兴奋不已,虽然雪还在下着,我和老妈坚持下楼看雪去。

  看,我接到了雪花,一朵朵、一片片晶莹剔透,老妈说:“雪花很轻,全是由小冰花组成,大多是六角形,还有星状的,每一片雪花的形状都不会一模一样,”真是奇妙万千。

  这一场大雪,让我想到“瑞雪兆丰年”,今年又是一个丰收年。我知道,丰收是件好事,农民伯伯又要笑的合不上嘴了。

  到了下午,我全部武装起来,戴上帽子、围巾、防水棉手套、羽绒服、雪地靴,跟着奶奶和姥爷到雪地里堆雪人,雪下的可真厚啊,我先做小雪人的头,我用手捏了一个小雪球 ,然后在雪地上滚,再回跑着很快就滚圆了;身子用小铲子将雪铲到一个堆,再用手拍成半圆体,雪人的基本形状就出来了;找到一个小红塑料桶当帽子,核桃壳当眼睛,胡萝卜做鼻子,嘴巴用红豆做的,还给小雪人带上了围巾,玩的真开心,雪人做的很可爱!

  正当我高兴的时候,不知从哪里飞来一个雪球,打倒了我的雪人头。呜呜呜。。

六年级日记 篇6

  今天是星期三,我又要去上剑桥了。

  一提起剑桥,我就嘟起嘴巴,把脸扭到了一边。我不喜欢上剑桥,是因为那些单词、句子、文章,记起来真是让人头疼,还有那些语法知识,不仅乏味枯燥,还让人一听就有一种想睡觉的欲望。不过就算它难记,我也不得不把它们全部装到脑子里。

  可是一上课,这些不好的问题也都被我的积极性给打败了。上课铃一响,老师就在讲台上,用那清脆悦耳的声音为我们讲课文中的语法知识,虽然乏味,可这悦耳的声音唤起了我所有的兴趣。老师每一次提问我总是不举手,看着我飘忽不定的眼神,老师叫起了我,我正确的回答出了问题,看着老师鼓励的眼神,我更加向往这门课程。

  我最喜欢的时候,莫过于老师的听写了。每一次听写,我都抢着去?迳闲础c看味夹炊允保?俏易罡咝说氖焙颍?虼耍?一崛险娓聪埃?梦业奶?创硬还掖砗拧?/p>

  唉,下课了,我又高兴又觉得时间飞逝。高兴是因为终于下课了,为时间惋惜是因为在课上我还意犹未尽。有时我真是搞不懂,我到底喜不喜欢上剑桥呢?

六年级日记 篇7

  这次的体育测试我可是准备已久,而且啊,天天训练800米呢……

  第一个就是仰卧起坐。好吧,仰卧起坐就仰卧起坐,可是老师还要我们男女混合!天哪,变态,不行啊……我不接受!

  还好,和我对应的是周哲贤。看着他一下下地坐起来又倒回去,真是可乐死了。实在不行,我就只好抓他,搞的他笑死了,更没力气了。

  不过这下我笑不出来了。一下,一下,起初我的力气很多,但做十几个就不行了。唉,加油!为了及格,为了及格!我使劲用力,肚肚痛痛的。加油,为了及格……终于,我25个了!庆幸啊,及格了!

  下一个是立定跳远。这我可没什么把握,因为我不知道我以前跳了多少。很快到我,我憋足了劲,心里可紧张了。“扑”,我摔在地上,手很痛。不过,这点痛算什么。“陈艺,175!”好啊,不错嘛!我暗暗鼓励自己。“你一定及格!”

  不过,老师这次怎么乱走,到哪去啊?好啊,居然是肺活量!这个我喜欢,我的肺活量一定强!我天天在家里训练青藏高原呢……

  什么?!互相吃口水!也就是说,我得吃所有男生的口水!我简直恶心的想吐,胃里一片翻江倒海……男生们挨个儿出来了,有的1000多,有的20xx多。我更紧张了,以为很难吹,男生才20xx多呢,不知道我会有多少呢?

  “消毒味儿!”什么?没闻到。什么消毒味啊?幸好我鼻塞,嘿嘿……

  第一次,我搞不懂怎么弄,没有贴紧,只有1880。教练不可置信地望着我:“太少了,再来!”好吧,我慌乱中没鼓足力气,一下子吹了,还吹了2350!哈哈,我心满意足啊!

  接下来是400米跑。但我一副大义凛然的样子,俗话说,早死早超生嘛。一开始是男生,他们叫苦不迭,个个拼命冲。下一组就是我,我紧张了,来到了起跑线。回头挥了挥手,眼泪汪汪地说:永别了……

  跑了一会,我没什么感觉,似乎没跑。但是渐渐的,我的小腿僵硬了。一圈结束,我已经气喘不已了。烈日下。我还是拼命跑。眼看那么多人都在我后面,至少我还有垫底的。路过我们班坐的地方,女生们都在喊:李佳璐,加油!偶尔有一两个喊我的。听到鼓励声,我一边是满身恨意,一边是精神振奋。管他呢,李佳璐在我老后面。哼哼,关键时候不行了吧?还老跟我对着干,跟老子对着干的下场就是死的很惨!我心里有了丝丝恨意,更加努力地冲。不行了,不行了,我快game over了!管他呢,冲啊!好吧,1′53″!及格了!

  这次体育测试,还是比较不错的哦。

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