我是这么想的，也这么去做了，此后每天傍晚放学，我去他办公室拿作业本准备发给同学们的时候，都会把自己在网络上搜索到的新事例读给他听听，但他每次都说：“比上一次有进步！可还不是最佳。”我觉得更加迷糊了，不过老师越是这样，我每次写的就越来劲，老师也很喜欢和我聊天。先开始由于腼腆，我们只聊学习上的问题，后来渐渐放开了，生活上的小事、各自的兴趣……我们成了无话不谈的朋友，我们不仅仅是师生关系了。

　　纵然如此，老师也不会在任何一次大大小小的考试、作业中包庇我，他是一个正直的人。

　　即使我后来上了初中，善意的谎言也总是在我、我的同学身上发生。记得有一次，学校开展了一年一度的校运会，我报名的是五十米接力跑。老师说班上每个同学都要参加，而我的体质本不好，不喜欢体育的我不得不报了接力跑这个项目。我被安排在最后一棒，当我接过上个同学的一棒后，才发现其他班的同学跑的都比我们快，我加紧了脚步，想要赶上其他班，但没多久我就开始气喘吁吁的，后面我倒在了跑道上，那时可能只有我一个人还没跑完吧！边上的同学有些不满，有些甚至不愿意再看了，唯有老师还在看我，为我鼓气。我很想跑回终点，但就在要超越线的时候，我倒在了地上。

　　“扑通”一声，我失去了知觉。

　　后来，我醒来时发现自己在校医务室里，病床边也是关心我的老师、同学们，班长给我倒了一杯水来，老师和其他同学知道我醒了，便立刻围了上来。我只问了老师一句话：“老师，咱们班是不是被我拖累了？没有拿到好看的名次？”老师眉头皱了起来，沉思片刻后对我说：“我们进了前三名，排名蛮好的。你快到线的时候没有看到周围有同学在跑，是因为别的班同学在交接最后一棒呢！别吓唬自己了啊！多多休息一下！”