合作的作文 篇5

　　即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

　　即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白，一枝独秀不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。————题记

　　99年，我19岁，带着笑容，带着希望，带着憧憬，我走上了那神圣的三尺讲台。自以为只要一本书，一支粉笔，再加上兢兢业业，踏踏实实地传道、授业、解惑，我一定能赢得学生的敬重，我一定会桃李满天下的。

　　但是，不到一个月。

　　我发觉我的生活只在教室、寝室、食堂三点一线，我不满了。

　　我发觉我的工作只是备课、上课、批改、辅导，我麻木了。

　　我发觉我的课堂只是简单机械的照本宣科，宛如一潭死水，我的学生厌倦了。

　　直到有一天，我听了优秀教师张卫其老师的《庐山云雾》一课，我被课堂上教师富有感染力的语言，学生灵动的思维震撼了，陶醉了，原来教学可以是这样美的啊！在接下来的经验介绍中，张老师说到：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该进行学科研究，多看教育杂志，多总结，多实践。”

　　我似乎猛然觉醒了，我一心只教圣贤书，殊不知教育行业中“科研之风”已大势兴起。

　　从此，我就像饥饿的人扑到面包上一样，不知疲倦地“啃着”那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容，书上的.教学方法让我有例可访。上课时，学生的心愈来愈专一了，眼睛愈来愈亮了，小手愈来愈爱举了，小嘴愈来愈爱说了。我心灵的天空也越来越晴朗了。

　　当我的第一篇论文《读，语文教学的根本》获县二等奖时，我觉得我是有收获的。当我的教学设计《百草园》获县一等奖时，我知道我跨出了一小步。当我在青年教师基本功比武中获市一等奖时，我知道我成功了。我激动万分，我终于尝到了教科研的甜头。

　　但那一次，我记忆犹新。

　　那是20xx年，县教科室程安鼎老师来到我所属的中心学校讲座。程老师在讲座中提到了“课题研究”，要求教师运用教育科学理论来解决教育实际问题，并要把经验上升到理论，撰写成课题研究报告，使之具有普遍推广价值。程老师的讲座让我认识到了教育科研并不只是教育专家的事，教育科研并不神秘，教育科研原来就在我身边的教学中。

　　我跃跃欲试，我迫不及待地将教学中的一些困惑与当前教育趋势结合分析，初步拟订了关于家庭氛围与学习成绩的选题，并向中心教研室递交了立项申请。

　　在繁忙与欣喜中，我单枪匹马开始干了。

　　从此，当别人沉浸在梦乡里的时候，我伴一盏孤灯，铺一摞稿纸，让思想之舟在科海里遨游。当小姐妹们穿梭于商场试衣间时，我手捧书籍，桌放矿泉水，在安吉图书馆一坐就是一天。当同事们下班回家享受天伦之乐时，我骑上自行车，走进学生家中，进行实地采访，收集第一手资料。

　　生活似乎充实了起来，成功似乎就在眼前。

　　但是，我失败了，我所有的付出，所有的努力全都化为了泡影。课题在中心学校第一次审查时就被批得一无是处，淘汰出局。我傻了，我精神崩溃到了极点，我决定放弃不干了。这时善良的同事们说：“别灰心，我们一起来帮你。”我含着泪点了点头。

　　紧接着，女校长召集大家讨论研究，重新拟订课题，并制定了详细的实施计划。经验丰富的顾老师则和我一起调查走访，收集资料。图书管理王老师找出许多与课题相关的书籍进行摘录、整理。那间小小的、简陋的办公室忙开了，也闹开了，有事没事我那课题总要拿出来讨论一番。

　　功夫不负有心人。20xx年12月18日，在大家的共同努力下，课题顺利结题。

　　站在领奖台上，我发现我原先单枪匹马的所作所为，简直是眉毛胡子一把抓，吃力又不讨好。

　　站在领奖台上，我回想同事们的见解，都让我有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

　　站在领奖台上，我回首那一段科研经历，我懂得了教科研需要合作。只有合作，才能成功。

　　合作，是信心的基点。

　　合作，是力量的源泉。

　　合作，是开启人生之路的探照灯。

　　合作，是打开成功大门的金钥匙。

　　合作，是我在教科研中收获的宝贵财富。

　　从此，我有了许多合作伙伴。有校内的，有校外的；有年长的，有年轻的；有著名的，有普通的。我们一起探讨教学心得，我们一起交换教学资源，我们一起解决教学困惑。在合作中，我们共同提高，共同进步。

合作的作文 篇6

　　“竞争”这个词，我们中学生应该不会感到陌生--因为我们时时刻刻都面临着竞争：为评上优秀班干部而竞争;为拿到第一而竞争;为能考上最佳的高校而竞争……的确，无论在学习上还是在生活中，如果失去竞争，一切都将毫

　　无意义。我们只有敢于竞争，才能不断完善自己。

　　同样，竞争也是一个集体一个民族向前发展和进步的真正动力。中国女排就是在一次又一次的竞争中不断磨炼自己，增强集体竞争力，才取得了震惊世界的“五连冠”。中国实行改革开放二十多年来，中国人民敢于同外族平等竞争，中国的面貌才焕然一新。当中国的第一颗原子弹试验成功;当中国体育健儿在08奥运会上夺得51块金牌……我们有资格昂起“龙的传人”高傲的头颅。

　　竞争，注定有成功，也有失败。失败并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起来。屡败屡战的人同样是英雄!竞争，可以磨炼人的意志，在竞争中更坚强，使人奋发。

　　青春，在追求中闪光，在竞争中永恒。作为21世纪的主人，朋友，你的脑中是否已树立起竞争意识?既然投身竞争是我们无法回避的命运，那么，就让我们热情拥抱它，在未来的竞争中勇往直前吧!

合作的作文 篇7

　　每个人都知道合作的力量是很大的，古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”。其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

　　“叮当叮当”，放学铃响了，同学们纷纷背着书包从学校离开了。今天轮到我和宗佳诚、潘秋彤、邹新悦一起打扫卫生。我们一拥而上，一起去抢一块黑板擦，我第一个拿到黑板擦，说：“我第一个拿到，你们去扫地吧”。潘秋彤说：“哼！我是组长，所有一切都得听我安排！”“凭什么？是我第一个拿到！”我瞪着潘秋彤说：“嘿嘿，粉擦是我的了！”这时，老师突然来了，一看钟，对着我们训斥说：“看看钟！还剩几分钟了？”哇！我一看钟，竟然还剩下4分钟！在一片混乱中，我们草草地完成了这次打扫。

　　第二天，我们在课间商量了一个计划执行表，我被组长分配到拖地和关电灯的任务。放学了，同学们又背上了他们的书包，回家了。我们按照计划开始了打扫。我迅速地跑到教室的前后，把正在旋转的电扇关掉，又将明亮的电灯关掉，我又和宗佳诚以百米冲刺的速度扫完了地。我一眼扫过去，发现个子偏矮的邹新悦，够不着黑板顶端的汉字，正跳着擦上面的字，我见到同学有困难，从教室后面跑到好面前，说：“我来帮你吧！”我心想：个子高其实挺好的。邹新悦说：“谢谢，下次你有困难，我也帮助你。”我一挥手，黑板上的字就消失了。我们又一起不约而同地把椅子翻了下来。老师来了，看着我们相互合作的样子，不禁咧开嘴，笑了。

　　合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。