今年暑假,我与爸爸妈妈、姐姐、大姨一起去大明湖游玩。
在大明湖门口,我首先看到了一幅楹联--“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。“这是真的吗”?我心中不免有些疑惑。
进入大门,首先映入眼帘的就是荷花。这种荷花,我是第一次见到,粉的那么娇艳,那么可爱。在太阳的照耀下,就像是张张笑脸。娇嫩的荷花被碧绿的荷叶衬托,让人不由自主的赞叹。荷花中间,站着可爱的福娃,贝贝、晶晶与欢欢站在有面,迎迎和妮妮站在左面,像是在欢迎每一位来游玩的客人。
在道路的两旁,是一棵棵粗壮的垂柳,柔软的枝条在微风中轻摇,轻轻的拂拭着人们的脸颊。呵,我欢快的走在诗情画意之中!
走过小桥,穿过荷花,我们来到了快艇乘坐处。快艇在荷花间奔驰。快艇跑的真快啊,溅起了朵朵浪花,浪花亲吻这我的头发与衣服,我浑身都湿了,我们本想摘一朵荷花,可是,看到荷花的张张笑脸,让人又舍不得摘,怕这些笑脸因我们的贪心与自私而失去一张。
下了快艇,我们来到过山车旁边,姐姐硬拉我去坐,大姨推我,妈妈,爸爸鼓励我,我才去坐。过山车特别恐怖,它忽高忽低,忽快忽慢,时而上下翻滚,时而左右摇摆,乘坐的人都在高声尖叫,而我却被吓哭了,姐姐劝我说:“好妹妹,别哭了,你知道,姐姐不喜欢与胆小的,爱哭的人玩。”我怕姐姐不跟我玩,我便不再哭了。
到了出口,我恋恋不舍的出了大门,心里不由得赞叹道:大明湖里真不愧是“四面荷花三面柳”啊!
西湖里的荷花闻名,有点傍了大款的嫌疑,它的美是离不开西湖的。一朵本色不妖的荷花,如果只是长在不知名的浅滩暗沟,没有在西湖里灿烂,那美也就只是小家碧玉般的美了,会在悄无声息里流失了清魂,而不能成为人人仰慕的大家闺秀。就像一位漂亮的女人,在旧时会因了不同的出身,命运迥然不同。西湖的荷花可以说是借了西湖的光,在多多少少的诗人词人笔下生辉,即使迟暮,也令人喟叹。细细看去,那诗那词一半赞的是荷花,一半赞的是西湖,两者结合在一起,就成了绝唱。
但在不同诗人的笔下,西湖的荷花形象还是不一样的,有的是带着脂粉味和风尘味的,唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩无数。谁家画舫倚红妆,笑声逈入花深处。笙歌凄咽水云寒,花色似嫌脂粉污。夜深人静月明中,方识荷花有真趣。”荷花是西湖画舫上的卖唱红妆,施着荷花也会嫌恶的脂粉,尝遍了人间的冷暖。但在柳永的笔下,西湖荷花是大气而磅礴的,没有卿卿我我的小思慕,只有十里荷花的大壮观了。
撇开这两个极端,最通俗也最容易接近的是王昌龄的西湖荷花,“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中全不见,闻歌始觉有人来。”与花一色的脸,淹没在荷花和荷叶中,一直没有从花丛中探出来。想想看,那该是一朵怎样的荷花,该有着怎样的花容月貌?可以亲近的西湖荷花,这里让人只有怜爱的份了。
哦,我爱西湖的荷花!
夏日荷塘里的生机诠释着一种美,这种美的名字叫执着。
——题记
远处,水平如镜的湖面上静立着一朵荷花。
微风吹来,混浊的湖水霎时波光粼粼。
月光洒下,荷花翩然起舞,让人感到生命的张力。
在炎热的夏日,秀丽的荷塘月色倒不失为一杯解暑的冷饮,将丝丝凉意带入心头。
湖水的混浊掩盖不了荷花的生机,更吞噬不了荷花的意志。花中群芳争艳,人们却独爱荷花,这不仅是因为荷花的美丽,更因为它的‘‘出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”它从不理会湖水,因为它知道只要坚持做好自己,在每一个夏日留下自己的身影,这就够了。
雨打蕉叶,雷声阵阵。这一场倾盆大雨在湖中激起圈圈涟漪,湖水似乎变得有些愤怒,不断撞击荷花。荷花动摇了几下,在荷叶的帮助下,它最终安然无恙。湖水能撞击的不过是荷花的表面,但它永远无法撞击到荷花的根,更无法触动到荷花的灵魂。
这一份执着,你体会到了吗?
陶渊明体会到了,所以他不愿“为五斗米折腰,”从此过着“采菊东篱下,悠然见南山”的田园生活。
李白体会到了,所以他坚信“天生我材必有用,千金散尽还复来”,走出了一条不寻常的人生路。
林则徐体会到了,所以他“虎门销烟”,坚持“以天下为已任”,把自己的生命献给祖国。
袁隆平体会到了,所以他践行着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,发明了杂交水稻。
正是因为这一份执著,才有了不懈的努力;正是因为这一份执著,才有了胜利的果实;也正是因为有了这一份执著,才有了更加辉煌灿烂的明天!
环境如同湖水,可能清也可能浊,只要你拥有荷花一般的执著,你就一定会有成功的一天!
——后记
今天妈妈说去看荷花展,我开心的跳了起来!
我们到的时候,妈妈说:“我们看完荷花就去儿童乐园。”
进去了,我看见许许多多的荷叶在大门口,一阵微风吹来,荷叶摇来摇去,像几十个大人小孩在欢迎我们的到来。
走了一会儿,就到了树林,绿树成荫、百花齐放、百鸟争鸣。还有许许多多叫不出名字的植物。
来到湖边,那叫一个美!成千上万的荷花、荷叶。荷花芬芳扑鼻,来到小桥上,哇!仔细一看,大大小小的荷叶,再仔细一看,大荷叶在小荷叶的上面,是起保护作用的。
我为何不叫妈妈买鱼网和鱼筐呢?那样的话我找木头家长就不怕人掉湖里了。
又走了一会儿,看到了水车,就走过去。“哇!好漂亮呀!”水车有两个,一个是壮大的,一个是小小的。大水车慢悠悠的转,觉得很自在,小水车迅猛的转。
我们走到了湖中小道,仿佛走到了童话世界里,荷花、荷叶把我们围住了。一直走到尽头,我看见红荷花占了50%,白荷花只占了30%,荷叶占了20%。
接下来我们去儿童乐园。我先玩了打靶,第一次,我拿起枪,三点一线,“砰!”“十环,好样的!”“砰砰!”“十环,真牛!”我又玩了蹦蹦车,我和妈妈一起,我接二连三的撞了几个人,妈妈说:“一个好司机是不撞车的。”我听了妈妈的话,就不撞了,可是撞了栏杆。音乐一响,就结束了。
我还玩了投篮、自控飞机、海盗船。妈妈说要回家,我只好依依不舍的回家了。荷花湖14
在上三年级的时候,科学课里有一个单元叫水生植物,我有一点儿木讷,植物中除了有陆生植物,还有水生植物呀!可是水生植物是怎样生活在水里的呢?
十一放假的那一天,刚好一家人全放假,我想起了三年级时还不知道什么是水生植物,水生植物是怎样在水里生活的问题,就来考考妈妈:“妈妈,水生植物有那些呀?”“荷花!”妈妈第一个想到就是荷花了。“还有水葫芦,水花生----对吧?”“哟,儿子也知道这么多呀!不错。”妈妈一边笑着一边冲着我做了个大拇指。
“妈妈,已经快九点了,我们应该走了!”我一边说,一边指着钟。“走吧!”大家穿好了鞋,走向地铁站,地铁来了,那叫一个挤呀;地铁上爆挤爆挤的,人们你挨我挤,我们好不容易才挤上了地铁。到站了,乘客们一窝蜂地冲出地铁,我们差点被挤扁,出了站,我想快一点去看西湖里的水生植物,可是被妈妈拉住了,说:“不许跑!”“看,那儿的树长得真茂盛呀!”我说。妈妈回过头去看,什么也没看见,只见我已经跑得很远了,“可恶,中了儿子的缓兵之计,妈妈抓到你不可!”
跑到西湖边,我发现了荷花,观察了一会儿,看见荷花的茎是水里的,根也是,我在思考一个问题:荷花是怎么样生长的呢?一直到现在我也还是不知道。
暑假时期,我再一次去了美丽的西湖,那儿的风景让我流连忘返。
我们去的时候正值七月,骄阳晒得我睁不开眼,但是西湖里的荷花却也开得正旺。
走到断桥,一股清凉扑面而来——这是一种从内至外的清凉感。一朵朵荷花婷婷玉立,站在水面上,仿佛一个个俏丽的姑娘坐在荷叶上,甜甜地对你微笑。我们慢慢地走,全身的燥热仿佛被荷花吸走了。湖里,荷花荷叶很多,有的独自傲立在水中央,好像一只高贵而孤独的天鹅;有的三五成群,感觉正在说着悄悄话;有的……荷花那边一大片,这边一簇簇,多的数也数不清。
这雨来得太突然,难道是天上的神仙不小心打翻了一盆水?我们赶紧找了一个亭子坐下来,坐在亭子里,四周没有一个人显得很安静,只有成片的荷花在雨中摇曳。我们坐在亭子里仿佛看到一副美丽画卷,天灰蒙蒙的,好像刷上了一层颜料,可荷花经过雨水的沐浴却是更加的鲜艳,我看得入了迷。没一会儿功夫雨停了,这真是六月的天娃娃的脸——说变就变!太阳出来了,荷花荷叶更美了,碧绿的荷叶像一个个圆盘铺在湖面上,叶子上的水珠像一颗颗晶莹剔透的水晶在滚动着。荷花像一位娇羞的姑娘低着头,它嫩嫩的花瓣仿佛掐一下会滴出汁来,样子更加惹人喜爱。太美了!我感叹着,赶紧拿起手中的相机,抓拍着这让人陶醉的画面。我情不自禁地伸出了手,轻轻地摸了摸离我最近的荷花,那触感就像摸着一个新生婴儿的肌肤。
西湖的荷花美不胜收,此时我突然想起杨万里这样的一首诗:接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。
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