学期教学计划

时间:2021-08-31

精选学期教学计划汇编九篇

  光阴如水,为了以后教学质量不断提高,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是小编整理的学期教学计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学期教学计划 篇1

  一、指导思想:

  以发展教育的理念为指引,以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南,加强备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力,为社会培养创造型人才

二、学情分析及相关措施:

  教学中要从学生的认识水平和实际能力出发,及时纠正不合理学习方法,研究学生的心理特征,做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。注重培养学生良好的数学思维方法,良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下:

  (1)注意研究学生,做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。

  (2)集中精力打好基础,分项突破难点.所列基础知识依据新课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容,要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学,为进一步的学习打好坚实的基础,切勿忙于过早的拔高,讲难题。同时应放眼高中教学全局,注意高考命题中的知识要求,能力要求及新趋势,这样才能统筹安排,循序渐进。

  (3)培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。

  (4)让学生通过单元考试,检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备

  (5)抓好尖子生与后进生的辅导工作。

  (6)注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率,激发学生学习兴趣。

三、教学进度:

  第1周 开学报名

  第2周 选修2-2 1.1变化率与导数

  第3周 1.2导数的计算 1.3导数在研究函数中的应用

  第4周 1.4生活中的优化问题举例 1.5定积分的概念

  第5周 1.6微积分基本定理 1.7定积分的简单应用

  第6周 第一章复习2.1合情推理与演绎逻辑

  第7周 2.2直接证明与间接证明 2.3数学归纳法

  第8周 第二章复习 3.1数系的扩充和复数的概念

  第9周 3.2复数代数形式的四则运算 第三章复习

  第10周 期中复习

  第11周 期中考试

  第12周 选修2-3 1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 1.2排列与组合

  第13周 1.3二项式定理 第一章复习

  第14周 2.1离散型随机变量及其分布列 2.2二项分布及其应用

  第15周 2.3离散型随机变量的均值与方差 2.4正态分布

  第16周 第二章复习

  第17周 3.1回归分析的基本思想及其初步应用

  第18周 3.2 独立性检验的基本思想及其初步应用

  第19周 第三章复习

  第20周 期末总复习

  第21周 期末考试

学期教学计划 篇2

  一、班况分析:

  1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面,能够自己穿换衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作发展方面:能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面,能够初步用英语跟tj对话,能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,能够完全听懂老师的各种教学指令。

  2、不足地方:

  a、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;

  b、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情;

  c、孩子们上学的时间掌握不好,有比较多的孩子迟到。

二、针对以上孩子们的发展情况,本班这学期工作的方向是:

(一)继续抓好幼儿常规教育

  1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯。

  2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓励、多让孩子练习做。当然,一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有:

  a、刷牙;

  b、协助父母把干净的衣物放好;

  c、帮者收拾房间和玩具;

  d、把脏衣物拿到洗衣房。

  3、 做到言出必行。比如:当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有部分幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理:按既定的规则。这样,幼儿的放图书环节一定能管好。

  4、 实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求。因此,把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,这样,既满足了幼儿新鲜感,又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。

  5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作,也有老师和幼儿的分工合作。幼儿的工作,主要是做值日生的工作。

(二)大力抓好教育教学环节

  1、明确孩子现阶段英语教学目标,激发孩子学习英语的兴趣,训练孩子的模仿能力,打好语音基础,形成开口说英语习惯:

  (1) 激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。

  a、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经验有密切的关系的儿歌、歌曲、故事;

  b、用符合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气;

  c、用孩子喜欢的动物等;

  d、有进步及时表扬。

  (2) 及时巩固教学内容。

  (3) 对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他更多的表现机会,及时向家长反映孩子的点点滴滴。

  2、认真做好每一次活动的辅助材料。

  3、按时按量上好每一次活动。

  4、把握好幼儿的兴趣,用灵活多样的教学形式开展活动。

  5、及时总结教育教学中出现的问题与适合本班幼儿的教育教学法。

  6、 多采取多元渗透法。就是说,一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如:数学活动里,可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。

  7、及时更换主题墙饰。

  8、配合园订的学期计划,做好以下工作:

  (1) 学习新操,抓好新操的动作纠正,培养幼儿的早睡早起习惯。(二月份)

  (2) 做好家长会筹备工作。(二月份)

  (3)开展“爱妈妈”主题探究活动。(三月份)

  (4) 进行春游活动。(四月份)

  (5) 进行故事比赛。(四月份)

  (6) 组织好文艺筹备与演出。(五月份)

  (7) 进行家长开放日。(六月份)

  (8) 拍皮球、踩单车比赛。(六月份)

  (9) 严格要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。(全学期)

  (10)组织好幼儿的混龄活动:做到有秩序、安全事故少。(全学期)

  (11)每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。(全学期)

(三)努力做好家园沟通工作

  1、按时发放亲子作业,并坚持每周一将亲子作业收回,检查完成情况。

  2、依时派发和回收《家园联系手册》,对家长反映的情况及时反馈。

  3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。

  4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通,交流。

  5、利用通知,调查表,专栏,幼儿个人档案等,帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。

  6、通过家长开放日,使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况,共同探讨家园教育一致的重要性。

  7、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资源,丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去。

  8、做好电访与有必要的家访工作。