寒假的新体验作文

篇一：新体验作文

　　《新体验作文》课堂实录与评析

　　特级教师 张祖庆

　　时间：20**年11月27日

　　学生：上虞实验小学五年级

　　执教：杭州市现代实验小学张祖庆

　　整理：杭州市半山实验小学陆霞

　　一、亦真亦假的自我介绍

　　师：先做一个自我介绍。接下来我说五六句话，这些话都是介绍我自己的，有一些话是真的，有一些话可能是假的，需要我们的同学用大脑去思考，去判断。准备好了吗？

　　生（齐）：准备好了。

　　师：好，我要开始介绍了。大家可以看屏幕。（屏幕依次出示五个句子。师述）第一句话—

　　──“我叫张祖庆，来自浙江杭州，今年48岁，和语文打了整整40年的交道。”

　　──“我教了二十年数学，后来校长不让我教了，于是改教了语文。”第二句话。

　　──“我喜欢孩子们，孩子们也喜欢我。他们喜欢叫我‘麻辣老师’。

　　──“这学期我担任学校副校长，兼任班主任，教一个班级的语文。”

　　──“我喜欢读书，写书。读过一千本书，写过一本书。”

　　师：你们说，你觉得哪些信息可能是真的，哪些可能是假的？大胆地猜测。

　　生1：我觉得第一句话可能是假的。

　　师：为什么？

　　生1：因为您今年48岁

　　师（打断）：我们的声音只有更响亮，台下的老师才会更安静，你说对吗？来，我们响亮地说。

　　生1（响亮）：因为您今年48岁，却和语文打了40年交道。您不可能8岁就开始教语文吧。

　　师：哦，“不可能8岁就教语文”，你认为这是错的。请坐。

　　生2：我认为第一句话应该是对的。因为你有可能是8岁的时候就开始学语文。我倒觉得第二句话可能是错的。

　　师：你的意思打交道不一定就是教语文，学语文也是打交道，是吗？精彩！但是第一句话有可能也是错的。接着说。

　　生2：我认为第二句话是错的。因为如果您教数学的话，就是有点那个

　　师：就是看起来就不像教数学的样子，是吗？好，请坐。还有哪些同学有不同的想法？大胆地说。你说。

　　生3：我也认为第二句话是不对的，因为您今年48岁，和语文打了40年的交道，又教了20年的数学，那加起来就是60岁了。

　　师：再怎么着，我也看起来不像60岁的样子，是吧？好，这是你的判断。还有谁？你是怎么判断的？你说。

　　生4：我也认为第二句话是错误的。因为我认为数学它是一种理科，语文它是文科，这两种概念是完全不相同的。

　　师：怎么可以又教数学，又教语文呢？是不是？不可能两个项目都教得好。

　　生5：我也认为第二句话是错的。因为整整教了20年数学，那一定是个好老师了，可是为什么校长还是不让教呢？

　　师：要不是我有问题，那就是校长有问题。教了20年之后才改行，是吧？好。咱不说第二句，其他的，你有没有发现有可能是错误的信息？

　　生6：我认为第三句可能是真的。因为我从您刚才和我们的'互动中我发现，你十分和蔼可亲，对我们来说也，让我们有亲切感，所以我认为，那些孩子们叫你“麻辣老师”，可能是对您的一种亲切的称呼，所以我认为第三句可能是真的。

　　师：嗳哟，真会说话。真会说话。还有没有其他信息有可能是真的，或者是假的？最后那位女孩子，你说。

　　生7：我认为第四句话应该是假的。因为又担任学校副校长，还担任班主任，还教一个班的语文，做的事情太多了。

　　师（和该生握手）：谢谢你，谢谢你的理解。你说这是几乎不可能的，是吗？

　　生8：我与刚才那位同学的意见相反。我认为倒数第二句话是正确的。因为我们知道，如果一个老师足够能干，足够亲和的话，他完全可以有能力去担任这几项任务。

　　师：谢谢你的勉励。真好。

　　生9：我觉得最后一句话应该是假的。因为上面写了你喜欢读书写书，既然读了一千本书，可是你喜欢写书，为什么只写过一本书呢？

　　师（笑）：你对我的鞭策我一定会记在心间。为什么读了这么多书还只写了一本书。好，我告诉大家，为大家解密。我很遗憾，第一句话当中有一个很大的错误，你们没有发现。“今年48岁”，我看上去像48岁吗？像不像？有的同学说“像”。你点点头了，你说。你说像不像？

　　生10：不像。

　　师：那你觉得我有可能几岁？

　　生10：38。

　　师：这还差不多。告诉大家，今年40岁还不到。所以和语文打了40年的交道是不可能的。难道我在娘胎里的时候就和语文打交道了？这句话错误的。第二句话也是错误的。第三句话是对的。第四句话是对的。谢谢两位同学的勉励。最后一句话有点不对的。写过一本书是真的，刚好读过一千本书那是假的。谁也不知道我到底读了多少书，不可能刚好一千本。是不是？所以同学们，听别人讲话，判断一个人的信息，我们要学会用自己的大脑，思考，判断。这才有自己的判断，不会被人误导。好。上课。

　　二、云里雾里的真实体验

　　师：同学们，我们一起来看一种动物。（屏幕出示一种动物的漫画图片）你觉得它有可能是什么？

　　生1：它有可能是鹿。

　　师：还有可能是什么？你大声地说。

　　生2：有可能是麋鹿。

　　师：麋鹿。你呢？

　　生3：我也觉得应该是麋鹿。

篇二：寒假生活体验作文

　　除冰的快乐

　　六年级二班黄传垠 今天，我跟妈妈去店里，路面结了冰非常滑，我费了好大劲才到了那里。没想到一进门居然摔了个仰面朝天，我爬起来一看，哇，院子里的冰足足有砖头那么厚。我自我嘲讽的说“这么厚的冰不能浪费了，咱们不如开个溜冰场吧。"大家斜了我一眼，我赶紧捂着伤口躲进屋里了。

　　在屋里闲得无聊，妹妹提议说：“哥，要不咱除冰去吧”我高兴的说：“好主意，这冰害我摔了好几跤，看我不为民除害。”说干就干，我和妹妹拿着斧头和铲子来到了“溜冰场”。我抡起斧头劈了下去，冰立刻裂开了一条缝，我又连劈了好几下，冰立刻“吓"得四分五裂。我自豪的说：“看我多厉害这么厚的冰冻劈开了。”妹妹赞叹道：“哥哥你太厉害了就像大闹天宫无人能敌的孙悟空。”我生气的说：“你把我比作猴子是不是不把我当人看？”妹妹分辨说：“这么说不是