2015年开学第一课观后感

时间:2021-08-31

  2015年开学第一课观后感_篇一

  我家来了一个小客人,我和他玩的很开心。休息的时候,他好奇地翻看我的东西,我也一个劲地向他介绍。他对别的不怎么感兴趣,却饶有兴致地玩起了我的小风扇。因为是夏天,他拿着它,爱不释手地摆弄着,很享受的样子,直夸这玩意儿真不错。可是……一不小心,他把小风扇弄脱了手,只听“啪”地一声,扇片摔坏了。我呆住了,视线顿时变得模糊起来,泪水跟着漫了出来,我哭出了声。他很紧张,突然间跑进了厕所里。

  妈妈闻声赶到,把我叫进了书房,对我说:“把泪擦干,对他说‘我原谅你’”。我不干,妈妈又说:“他的心里也很不安,你不能因为这件小事,就不和他玩了。”我啜泣着:“他弄坏……了……我的小风扇…….我……我很喜欢……小风扇。”妈妈安慰道:“不要紧,妈妈给你再买一个,但你得原谅他。”

  此时他已跑到了楼下,我爬上窗台,对他大喊:“你不要伤心,我……原谅你!”他飞快地消失在我的视线中。

  第二天,他又来找我:“对不起,昨天我……”我说:“没关系!”于是,我们又拖起了手。

  宽容是一颗美好的种子,是妈妈将它播撒在我心头。明日,它将长成生命中最美好的鲜花,来回敬我最亲爱的妈妈。

  2015年开学第一课观后感_篇二

  开学第一课,教育部特别推出“幸福”主题,在由孩子、家长、学校、社会构成的全景视野中,讨论“如何让中国的孩子拥有幸福”。

  但很显然,学生的幸福还有赖于老师幸福感的提升。

  “幸福是现代教育的核心理念,‘有灵魂的教育’不仅有义务将孩子们训练成有用之人,更重要的是,教会他们拥有幸福的能力。”——中央电视台综合频道节目部副主任许文广在谈论《开学第一课》的“幸福”主题时说。

  随着《开学第一课》的开播,“幸福”成为热点话题。成龙、杨利伟、于丹、董卿等社会知名人士隆重向全社会首次发布了《中国少年儿童幸福成长宣言》,“幸福教育”得到社会广泛关注。

  据报道,厦门一所小学在开学第一天,学生刚一进学校,老师就笑脸相迎,并给每个人发一颗糖,让孩子们感觉到“这真是个惊喜,开学第一天从幸福的滋味开始”。让每个孩子都当众写下自己的“幸福宣言”,大胆表达对幸福的向往;同学之间、师生之间,来一个热烈的拥抱,体味同学之间、师生之间相亲相爱的那种别样幸福;再唱一首有关幸福的歌……各个学校的具体做法一定是有差异的,但一定又都是大同小异的,目标都指向孩子们的幸福,希望孩子们能够幸福快乐地成长。

  长期以来,全社会被成功教育、精英教育的理念所笼罩,孩子的童年在严重重复的作业和无休止的课外训练中度过,痛却“被幸福”着。

  让作业少一点、玩耍的时间多一点、睡眠时间充足一点、个性发展的空间大一点,成为孩子们对幸福的向往。

  相比于之前所倡导的成功教育,现在,更多的人已经意识到在生活中体验、感受幸福甚至创造幸福应该成为孩子们拥有的一种能力。关注孩子们的幸福,让所有的孩子都幸福,应该是家长、学校、政府、社会共同的责任。

  有关人士呼吁,教育部与央视的开学第一课,关注孩子们的幸福,这开了一个好头,但孩子们的幸福不能光在开学第一课上,应该是一年365天,贯穿整个童年。而这也正是打开中国应试教育枷锁的钥匙,因为只有教育观念改变了,行动才会随之而变,所以幸福教育任重道远。