《中国汉字听写大会》观后感（通用5篇）

　　看完一部影视作品以后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编为大家收集的《中国汉字听写大会》观后感（通用5篇），希望能够帮助到大家。

　　《中国汉字听写大会》观后感1

　　《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。

　　节目邀请来自全国31个省、自治区和直辖市以及在内地受教育的港澳台学生组成32支代表队参加，形成紧张精彩的多场次晋级比赛框架，并共计形成12期电视节目，每期节目时长90分钟。在中央电视台第10套科教频道暑期档周末黄金时间播出。

　　汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。

　　现在，越来越多地人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。如果未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质就会形成缺损。

　　举办《中国汉字听写大会》的意义，不仅在于选拔出一个榜样式的"天才少年"，更在于倡导从小做起、从现在做起，从提高中小学生的汉字书写能力做起的价值观，向全社会倡导书写汉字，保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观，从而建立起一项意义深远的文化传承活动。

　　诗人余光中在《听听那冷雨》中说："杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。"中央民族大学历史文化学院教授蒙曼是本届"中国汉字听写大会"的学术讲解人，在向记者引用余光中上述话语时她激动不已："汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。

　　一个个汉字，就是一个个微缩的中国人。汉字听写大赛在提升全社会对汉字的重视程度的同时，让汉字教育重回家庭、重回课堂，成就一代代不仅敲击键盘，也会挥毫泼墨，不仅有科学精神，也有人文理念的中国君子，真正做到书写的文明传递，民族的未雨绸缪。"

　　《中国汉字听写大会》观后感2

　　星期五晚上又播出了《中国汉字听写大会》第三场复赛，这可是我最爱看的节目之一。参加本场比赛的有湖北省襄樊市第四中学代表队、山西省实验中学代表队、青海省西宁市虎台中学代表队和广东省惠州市第一中学代表队。

　　参加本场比赛小选手势均力敌，比赛进行得很紧张，一个很小失误有可能就会引发场上比赛形势大反转。襄樊四中代表队初赛成绩名列前茅，他们准备极充分。但就是因为一些听上去很简单词汇，形势发生了巨变。其他三支队伍稳扎稳打，但失误还是不少。这场比赛中，给我印象最深是广东队罗弋洋，他爸爸是一位语文老师，每天都给他复习很多词语。这次他一个人独挑大梁，战斗到了最后，最终带领着自己队伍杀出重围闯进了半决赛。我真很佩服他。

　　本场比赛跌宕起伏，有高手的精彩“表演”，也有反复涂改但最后时刻写对的幸运儿，还有写不出字的淘汰者。每当听到倒计时的声音的时候，我就特别地紧张。至于本场听写的词语，难度也比前几次增加了，我一个也不会，哎！

　　这个节目太好了，我们可以学到更多的汉字和中国文化。我想以后也去参加比赛。

　　《中国汉字听写大会》观后感3

　　这一段时间和小柯一起观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》，感触特别深！

　　本次赛制是来自不同省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛，产生进入复赛的8强。8强进行两场复赛，产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛，附加赛获胜选手也将进入决赛。到现在为止已经是附加赛结束，只等待最后决赛的时刻了。

　　汉字是我们中华文化的载体，而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中，却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的`那些词，我是非常的汗颜，感觉自己就像是文盲，而我们的学生选手们太强悍了！真是值得我们竖起大拇指，给他们一个字“牛”啊！

　　汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味，主考官每报一个词之后他都告诉我他会，最开始我会非常诧异，觉得怎么可能他都会？随着他的演示我终于不得不承认他确实“会”！虽然他并不认识那些字，但是他已经学了拼音，在主考官报出一个词之后，他就会将这个词的拼音跟着拼出来，这也就是他所谓的“会”了。当然，虽然是这样的“会”，但我依旧是高兴的，至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。

　　听写中，考官不但要报词，还要解释词意，或是引用出处原文读句，或是适当予以造句，且有专家补充释义，更是有场外评论员进行词语解说，场内外是高手如云，这让我们能更深入地对词语进行理解。汉字的魅力让人折服，这群孩子的魅力更让人倾倒，孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩！一边看我都会一边和小柯聊聊，总结了下还是要多看、多练，也就是有了大量的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力！所以阅读是多么的重要！而且汉字作为中华民族的传递，这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤，我是看得特别激动的！

　　在这里我也特别向各位推荐可以和孩子一起观看《中国汉字听写大会》这个节目，可以让孩子也感受感受中华文字的博大精深。还有最后的决赛没开始，总之我是非常期待的！相信你也会期待的！

　　我对文化类的节目都很感兴趣，老师说南昌二套这个月又推出了新的节目，它就是《中国汉字听写大会》。老师让我写一篇观后感，我连声叫好，因为汉字是我们的母语，我怎么能拒绝母语呢？

　　不看不知道，一看吓一跳，原来这个节目这么好看。它让我认识许多我没接触过的词语，还让我明白这个词语的意思。瞧！我又在急匆匆地吃饭了，因为今天是《中国汉字听写大会》的总决赛。

　　我吃完饭，马上冲到客厅，打开电视机，调到南昌2台，还好，才刚刚开始。

　　这次一共有4组参赛的学校，每组都有好几个大哥哥大姐姐，他们虽然在剑拔弩张的赛场上，可是依然很冷静。这时，我的心已经提到嗓子眼那里了。随着念题者的念题声，紧张的比赛开始了。在比赛的时候，除了念题者字正腔圆的播报，其它的人都很安静，似乎怕只要一吵闹，参赛的人就会分心，影响发挥。全场安静地连掉根针也听得见。

　　经过几轮的比赛，终于快分了个高低了。场上只剩两组参赛学校，一组只1个选手，另1组剩下两名选手。他们两组都非常紧张，因为如果输了就白费了这几个月的准备，所以每个人都非常认真，想奋力一搏，取得本场的冠军。

　　最后，因为“楞伽经”这个词两组都淘汰一人，但是南昌市第二中学还剩一名选手，所以，最终赢家是南昌市第二中学的选手们。听到了自己学校的名字，其它南昌市第二中学的代表全部从后场上去拥抱那位场上仅有的选手，此刻，他们是多么光荣；此刻，他们是多么激动；此刻，他们是多么开心！

　　看了《中国汉字听写大会》以后，我懂得了一个道理：我们想要记住一个词语怎么写，就必须要懂得它的意思才行，这样就更容易记了。从今以后，我一定要发奋读书，争取也能像那些大哥哥大姐姐一样，能代表自己的学校去参加比赛。