科学观察日记（三）

　　今天是观察胖鸡的第三天，我这次吸取了上次的教训，没敢贸然掀开绒布，而是小小的留了条缝，等着胖鸡的醒来。

　　叽叽叽嘻嘻这胖鸡还真是勤劳，没有睡懒觉，竟一只一只地全都醒来了！

　　咦？怎么那么奇怪呢？我怎么觉得，有刺痛的感觉？我连忙发动全身的细胞开始搜查，直觉发现，这刺痛来自手指的末端。

　　我连忙查看我的手指，发现一只小黄鸡小黄豆正拼命地咬着我的手指，小小的黑豆眼上竟还浮现出津津有味和痴迷的表情。

　　天哪我撕心裂肺地叫起来，‘小黄豆’，你到底想干什么，‘谋财害命’呀

　　这肇事者小黄豆，却丝毫不知耻辱，瞪着它那双小小的黑豆眼，无辜地看着我。仿佛在说：小主人，你疯了吧！看看现在几点了？你怎么才来？想饿死我们呐！

　　我连忙抬头一看表，唔？妈呀！已经11点半了！没想到这可恶的小黄豆还挺有时间观念的！哎，不管了，快给它们捉虫吃吧！

观察日记 篇4

　　我们小区有一种美丽的花——山茶花。它在我们搬到小区以前就已经有了，那时还在11月，它还没开花呢！

　　最近，天气已经十分温暖了，连续好几天都是大晴天，山茶花总算在金色的阳光下展开了自己美丽的花瓣，一阵风吹过，花瓣和叶子就啪啦啪啦地响，好像一个个随风而动的小娃娃似的。

　　可是，世界是不可预知的。别看前些天是晴朗的天，现在，哼，都成乌云密布的天了！小雨淅淅沥沥地下着，这下，桃红色的山茶花又有动态了！不过可不是被风吹的摇摇晃晃，而是直接嗵嗵嗵掉在地上。雨总算停下了，我到小区散步，却发现山茶花那狼狈不堪的样子：几乎所有盛开的花都被雨水打趴在水泥地上，而花苞呢，它任凭风吹雨打，虽然不掉，但是也已经低着头啦！

　　到了春天，山茶花已经全部开放啦！桃红桃红的花瓣里裹着一丝丝花心，美丽极了！

　　山茶花虽然经历过风吹雨打，但是到最后它还是顽强地盛开了，我总算明白了不经历风雨，怎能见到彩虹？

观察日记 篇5

　　7月14日 星期二 天气晴

　　我观察的植物是滴水观音。瞧，我的滴水观音已经长处一片叶子了。我测量了一下，它已经长到了4CM了，叶子宽是4.5CM，叶子成扇形。我仔细的观察这，发现滴水观音是草本植物。，它有根、茎、叶的身体结构滴水观音的叶子很大，而它的茎上面细，下面粗，我想着滴水观音，突然纳闷起来，心想：既然叫滴水观音这个名字里有滴水两个字，那么它为什么不滴水呢？为了弄清这个问题，我上网查了查，原来滴水观音要在叶片上有水才会滴水。

　　7月19日 星期日 天气晴

　　今天，滴水观音又长高了，你看，它旁边又长出了一片新的叶子，这片新的叶子却还是缩卷着的。我想再过几天它应该就能张开了。今天我又知道了两个关于滴水观音的小知识：滴水观音最适合生长在25度的室温中生长，它最低可耐8度的室温。而且，据说它还可以生在在水中，不过我的滴水观音是种植在土壤中的。

　　7月25日 星期六 天气晴

　　今天，我亲爱的滴水观音又长高啦。原来新长出的叶子终于舒展开了它的身体，它就像一个迎接朝阳的孩子。随着滴水观音越长越高，我也越来越喜欢它了。

　　8月14日 星期二 天气 晴

　　经过几天的夏令营，好久没有观察我的滴水观音了，今天忽然发现滴水观音的叶子比前几天大了许多，边上又长出了两片叶子来。同学们，你们知道我种植的这株植物为什么叫滴水观音吗？因为它在水分十分充足的情况下会从叶片中渗出水分来，沿着叶蔓滴落，就像观音菩萨，所以才会取这个名字。我每隔一天，就会给滴水观音浇一次水，因为它喜欢湿的环境，特别在高温天睛的夏天，更要注意水分的供给，以满足植株对水分的要求。

　　8月20日 星期四 天气晴

　　你们看，我的滴水观音越长越高了。今天，我知道了在种植滴水观音的过程中还要注意的事项：滴水观音的茎内的白色汁液有毒，滴下的水也是有毒的，所以，我们可以欣赏它，但我们不要乱碰滴水观音。不过滴水观音也有它的作用：可以净化空气，给人以清新的感觉，让人减轻疲劳。

观察日记 篇6

　　星期天，我和爸爸妈妈一起去鸟店买鸟。我一下子就看中了一只绿色的虎皮鹦鹉，于是妈妈就把它买了下来。

　　虎皮鹦鹉的性情活泼，歌声清脆。它住在一个像房子一样的笼子里。笼子里有铃铛，有秋千。它一会用头碰铃铛，一会儿荡秋千，一会儿又高声歌唱。真是有趣极了。

　　虎皮鹦鹉的关羽和背羽一般呈黄色且有黑色条纹，毛色和条纹犹如虎皮一般。腿部比较短，四趾，其中两趾向前，两趾向后，易于攀树，攀物。喉咙和面部为黄色，喉咙部分有3个黑色点状。胸部羽毛带有细窄的黑边，平均寿命7年，体长16-18厘米，体重约35克。

　　虎皮鹦鹉喜欢的食物是小米，我们给它吃的其它食物它好像都不太喜欢吃。它没事的时候喜欢鸣叫，我则喜欢在边上听它唱歌。有时它也喜欢梳理它的羽毛，使自己看起来更精神。

　　总体来讲，虎皮鹦鹉还是比较好养的，只要给它足够的小米和水就可以了。

观察日记 篇7

　　周一的早晨，我催促儿子赶紧把自己的那些宝贝们收进书包里，儿子却沮丧的说：老师说了，幼儿园规定以后都不能带书包到幼儿园了。

　　我有些惊讶，但是我没有表现出来，我对儿子说：哦，可能是幼儿园怕小朋友们每天背个书包挺累的吧。儿子反驳我的想法：我们根本就不嫌累吗。但是说虽说，儿子还是听老师的话，没有带书包到幼儿园。我猛然想到周五下午离园的时候，轩轩妈妈对我说了一句话：王老师，明天还是让轩轩带书包来园吧，要不然他早晨闹得厉害。我当时表示同意，可以带书包来，现在想来自己当时的做法有些鲁莽。我赶紧打电话问同事：幼儿园是不是新出台了规定，不允许孩子带书包到幼儿园。同事回答说有这个规定，主要是为了避免小学化倾向。

　　对于幼儿园的这一做法，我表示理解，但是也有一些个人看法：“书包”这个物品，对于幼儿园的孩子们来说可不是简单的学习用品，更多的是连接家庭和幼儿园的一座小桥梁，是幼儿在幼儿园的一个私密空间，是一个盛着他们的秘密、他们的快乐和成长的“百宝箱”。

　　看看刚入园的小班孩子带来的书包，那可称得上造型奇特，有小熊的、芭比娃娃的、小恐龙的、小乌龟的等等。他们的书包都比较袖珍，里面装着孩子们喜欢吃的一些小食品、玩具，更多的是装着备用的衣裤。这些书包成了小朋友离开家后的寄托和依靠，把书包拿在手里，玩着从家里带来的玩具，吃着从家里带来的棒棒糖，谁也不哭不闹。

　　随着时间的推移，孩子们升入中班，他们感觉这些玩偶造型的袖珍书包，盛不下自己更多的秘密了，他们换上了空间更大的书包，这时候玩具和食品不再是主流，孩子们更多关注自己的兴趣，希望从伙伴中找到自己的“知音”“知己”。女孩子们带的更多的是一些小画帖、小发卡、项链、橡皮泥、或者是自己最喜欢的故事书；男孩子们更多的是带奥特曼玩具、奥特曼书籍、溜溜球、变形金刚等等。进餐后，大家都不约而同的从书包里拿出自己的东西，边玩边看，边相互交流自己的想法，一派自得其乐的场面。

　　到了大班的时候，孩子们更加有自己的主见，书包里面的物品可以说是五花八门、别有乾坤。书包不仅比以前更大，而且盛放物品也更具层次感：图画本、油画棒、铅笔、水果橡皮、水彩笔、铅笔刀、书统一放到大袋子里，上面的一个袋子里大家几乎都放的是收集来的卡片：喜羊羊与灰太狼的、植物大战僵尸的、铠甲勇士的、穿越火线的、变形金刚的等等。旁边的小袋子里面放的是斗兽棋、溜溜球等等。每到用餐后或者是自由活动的时间，大家都会钻进自己的一方小天地，三个一群、两个一伙的玩起各种游戏，颇有非诚勿扰的架势。